- •Английский язык лексика Модуль 2
- •Оглавление
- •Module 2 unit 5. My family
- •1. Synonyms.Найдите синонимы к данным словам в тексте:
- •2.Antonyms.Найдите антонимы к данным словам и выражениям в тексте:
- •3.Переведите предложения с русского на английский язык, употребив активную лексику урока.
- •4. Используйте лексику текста в данных предложениях.
- •5.Ответьте на вопросы по тексту:
- •12. The Family and Relationships.Определите, какой тип отношений описывают данные выражения (хорошие или плохие отношения между людьми):
- •13. Writing. The Family and Relationships.Напишите сочинение о семейной жизни, используя приведенный ниже план:
- •Unit 6. Appearance
- •1. Synonyms.Найдите синонимы к данным словам в тексте:
- •2. Antonyms.Найдите антонимы к данным словам в тексте:
- •3.После ознакомления с текстом, согласитесь или не согласитесь со следующими утверждениями (True or False Statements):
- •4. Используйте лексику текста в данных предложениях:
- •5. Ответьте на вопросы по тексту:
- •6.Переведите предложения с русского на английский язык, употребив активную лексику урока:
- •7. Appearance of people and things.Заполните пропуски в предложениях, выбрав из предложенных слов и выражений подходящие по смыслу:
- •8. Speaking 1. Обсудитевпарепословицу:“You should not judge people by the clothes they wear.” Найдитерусскиеэквивалентыпословицы.
- •9. Speaking 2. Опишитесвою внешность. Используйте активный словарь в конце учебника.
- •10. Speaking 3. Опишитедвух своих друзей, сравните их внешность. Используйте активный словарь в конце учебника и данный план.
- •Unit 7. Character
- •1. Используйте лексику текста в данных предложениях:
- •2.После ознакомления с текстом, согласитесь или не согласитесь со следующими утверждениями (True or False Statements):
- •3. Ответьте на вопросы по тексту:
- •4. Совместите слова и выражения из левой колонки их переводом в правой колонке:
- •6. Descriptions.Заполните пропуски в предложениях, выбрав из предложенных слов и выражений подходящие по смыслу:
- •8. Character and reputation.Заполните пропуски в предложениях, выбрав из предложенных слов и выражений подходящие по смыслу:
- •9. Speaking 1. Best friend.Согласитесь или не согласитесь со следующими утверждениями:
- •10. Переведите предложения с русского на английский язык, употребив активную лексику урока:
- •11 . Case study. Friendship.Прочитайтеисториидружбыребят:
- •Теперь прочитайте, как комментирует эти ситуации психолог. Проверьте правильное понимание текста, выбрав лучший ответ (a, b, c or d) на вопросы, приведенные ниже:
- •1. The psychologist comments that
- •Unit 6. Appearance
- •Unit 7. Character
5. Ответьте на вопросы по тексту:
1. What does the attitude of people depend on?
2. Beautiful people are always friendly and likeable, aren't they?
3. What height are the friends?
4. Do the friends care about their figures?
5. What does Ann hate doing?
6. Ann always goes to the gym, doesn't she?
7. Who did Sasha take after?
8. What are the most outstanding features in his appearance?
9. What does it mean “penciled eyebrows”?
10. What is Ann's hairstyle?
6.Переведите предложения с русского на английский язык, употребив активную лексику урока:
1. Он хорошо сложен.
2. Ее заботит собственная фигура, поэтому она часто ходит плавать.
3. У него круглое лицо и близко посаженые глаза.
4. Он высокий красивый молодой человек.
5. У нее курносый нос и ямочки на щеках.
6. Она блондинка с зелеными глазами.
7. У нее темный цвет кожи.
8. Я помню ее красивые волнистые волосы.
9. У него квадратный подбородок.
10. Не судите по внешнему виду.
11. Раньше она часто ходила в фитнес-центр, а сейчас набрала вес.
12. Многие привлекательные девушки заботятся о своей прическе.
13. Моя подруга очень упряма, а в глазах у нее всегда любопытство.
14. Я думаю, что поведение зависит от внешности человека.
7. Appearance of people and things.Заполните пропуски в предложениях, выбрав из предложенных слов и выражений подходящие по смыслу:
|
1. Tommy is still too ________________ for an adult-size bicycle. 2. The bride looked very _____________ in her wedding dress. 3. You've ________________ so tall! 4. People with _____________ skin get sunburnt easily. 5. The bridegroom looked very _____________ in his grey suit. 6. They had a _____________ wedding reception at a big hotel. 7. I'm not _____________ enough to reach that shelf. 8. I'm too _______________ to get into these trousers. 9. I take a lot of exercise so I can stay _____________ and fit. 10. Sixteen is very ___________ to get married. 11. No one doubts that Einstein was a ____________ scientist. 12. She's a natural ____________ with big blue eyes 13. I may be a bit fat, but I'm not ______________ . 14. She may be only 14, but she looks very __________ . |
a) blonde b) fair c) fat d) grand e) great f) grown g) short h) grown up i) handsome j) tall k) pretty l) lean m) little n) young |
8. Speaking 1. Обсудитевпарепословицу:“You should not judge people by the clothes they wear.” Найдитерусскиеэквивалентыпословицы.
9. Speaking 2. Опишитесвою внешность. Используйте активный словарь в конце учебника.
10. Speaking 3. Опишитедвух своих друзей, сравните их внешность. Используйте активный словарь в конце учебника и данный план.
1. Your friends’ full names.
2. Their age and some background.
3. Your first friend’s appearance.
4. Your second friend’s appearance.
5. What you think they are similar.
6. What you think they are different.
7. What they do to improve their image.