Планирование 4 клас 2012-2013

4 клас (1-12)

№ урока

дата

тема

підтема / мовленеві функції

мовленева компетенція

Лінгвістичні компетенції

Соціокультурна компетенція

Загальнонавчальні компетенції

дом. завдання/пов торення

аудіюван ня

чи тан ня

письмо

мов лення

Лексична

Граматична

Повторення

1

03/09

Знайомство. Орг. урок. Skills special

Друзі

Past Simple

- знання культурних реалій спільноти, мова якої вивчається, у межах тематики ситуативного спілкування, пов’язаної з такими аспектами: повсякденне життя; умови життя; норми поведінки; соціальні правила поведінки Правила ввічливості вживання та вибір привітань; вживання та вибір форм звертання; вживання та вибір вигуків; здогадуватися за словотворчими елементами, за аналогією з рідної мови, за контекстом про значення незнайомих слів під час читання і сприймання висловлювання на слух; звіряти зразок для письма з написаним; виписувати з тексту ключові слова, необхідну інформацію - знання культурних реалій спільноти, мова якої вивчається, у межах тематики ситуативного спілкування, пов’язаної з такими аспектами: повсякденне життя; умови життя; норми поведінки; соціальні правила поведінки Правила ввічливості вживання та вибір привітань; вживання та вибір форм звертання; вживання та вибір вигуків; здогадуватися за словотворчими елементами, за аналогією з рідної мови, за контекстом про значення незнайомих слів під час читання і сприймання висловлювання на слух; звіряти зразок для письма з написаним; виписувати з тексту ключові слова, необхідну інформацію - знання культурних реалій спільноти, мова якої вивчається, у межах тематики ситуативного спілкування, пов’язаної з такими аспектами: повсякденне життя; умови життя; норми поведінки; соціальні правила поведінки Правила ввічливості вживання та вибір привітань; вживання та вибір форм звертання; вживання та вибір вигуків; здогадуватися за словотворчими елементами, за аналогією з рідної мови, за контекстом про значення незнайомих слів під час читання і сприймання висловлювання на слух; звіряти зразок для письма з написаним; виписувати з тексту ключові слова, необхідну інформацію - знання культурних реалій спільноти, мова якої вивчається, у межах тематики ситуативного спілкування, пов’язаної з такими аспектами: повсякденне життя; умови життя; норми поведінки; соціальні правила поведінки Правила ввічливості вживання та вибір привітань; вживання та вибір форм звертання; вживання та вибір вигуків; здогадуватися за словотворчими елементами, за аналогією з рідної мови, за контекстом про значення незнайомих слів під час читання і сприймання висловлювання на слух; звіряти зразок для письма з написаним; виписувати з тексту ключові слова, необхідну інформацію

ефективно використовувати навчальні можливості у навчальних ситуаціях: уважно стежити за презентованою інформацією; усвідомлювати мету поставленого завдання; ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи; активно застосовувати мову, що вивчається сприймати новий досвід (нову мову, нових людей, нові способи поведінки тощо) і застосовувати інші компетенції, для того щоб діяти у специфічній навчальній ситуації (на основі спостереження, здогадки, запам'ятовування тощо) ефективно використовувати навчальні можливості у навчальних ситуаціях: уважно стежити за презентованою інформацією; усвідомлювати мету поставленого завдання; ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи; активно застосовувати мову, що вивчається сприймати новий досвід (нову мову, нових людей, нові способи поведінки тощо) і застосовувати інші компетенції, для того щоб діяти у специфічній навчальній ситуації (на основі спостереження, здогадки, запам'ятовування тощо) ефективно використовувати навчальні можливості у навчальних ситуаціях: уважно стежити за презентованою інформацією; усвідомлювати мету поставленого завдання; ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи; активно застосовувати мову, що вивчається сприймати новий досвід (нову мову, нових людей, нові способи поведінки тощо) і застосовувати інші компетенції, для того щоб діяти у специфічній навчальній ситуації (на основі спостереження, здогадки, запам'ятовування тощо) - знання культурних реалій спільноти, мова якої вивчається, у межах тематики ситуативного спілкування, пов’язаної з такими аспектами: повсякденне життя; умови життя; норми поведінки; соціальні правила поведінки Правила ввічливості вживання та вибір привітань; вживання та вибір форм звертання; вживання та вибір вигуків; здогадуватися за словотворчими елементами, за аналогією з рідної мови, за контекстом про значення незнайомих слів під час читання і сприймання висловлювання на слух; звіряти зразок для письма з написаним; виписувати з тексту ключові слова, необхідну інформацію

Діалог про літо

2

05/09

Літні канікули. Розмова

Про літо

Скласти 3-4 реч про літо

3

06/09

English Tenses

Виконання вправ

Вправи

4

07/09

Літо розваг.

Текст «Літо»

Діалог: «літні хоббі»

Оточення

5

10/09

Види транспорту.

Тр-т, яким я подор-ю

Вивчити нові слова

6

12/09

Розмова на тему « Подорож»

розмова

Канікули

Дискусія «подорож»

7

13/09

Читання тексту «My summer holidays»

Текст «summer hol-s»

Літо

Розповідь, де я був на канікулах

8

14/09

Граматика : Артикль

Виконання вправ

Артикль

Вправи

9

17/09

Літо закінчилось. Міні- розповідь: як я провів літо.

Як я провів кан-ли

мандрівка

Present Perf.

Написати твір 5 реч про літо

10

19/09

Узагальнюючий урок. Повторення

Повторити лексику

11

20/09

Unit 21. Жителі Лондона.

В. 1,2. с 60

В. 1,2. с 60

Визначні місця Лондона

Present Cont

В 1-2 чит, перекл WB в 1-2

12

21/09

Unit 21. Карнавал в Ноттінг Хілл.

В.7 61

В 8а. С 61

В 3-4а, 4в WB 3-4

13

24/09

Unit 21. Дієслова: діяльність, види діяльності.

В 8в, с 61

Карнавал

Конструкція to be going to...

В 5-6,8 WB в 5

14

26/09

Домашнє читання

Читати, перекладати текст

15

27/09

Unit 22. Story Time

В 1, с 62

В 1, с 62

В 2, с 62

Питання

В 1-2 WB 1-2

16

28/09

Unit 22. Фантастика.

В 4а, 4в, 6

В 5а

фантастика

В 3,5а WB 3-4

Помешкання

17

01/10

Unit 22.

В 4в,6

Навкол середов.

В 5в WB в 5

18

03/10

Домашнє читання

Читати текст

19

04/10

Unit 23. Щоденні справи Фреда

В 1, с 64

Порівн-я Pr. S-Pr. Cont

В 1 читати, перекл WB в 1

20

05/10

Unit 23. Весела команда.

В 5в, с 65

В 3

в 2-3 WB 2-3

21

08/10

Unit 23. Населені пункти.

В 5а, с 65

В 4, 6в

Щоденні справи

В 6а-6в WB в 4

22

10/10

Домашнє читання.

Читати текст

23

11/10

Unit 24. «In touch club»

В 1, с 66

В 2, с 66

Правила руху

Іменник: однина

В 1 читати, перекл WB в 1

24

12/10

Unit 24. Безпека на дорозі.

В 4а, с 67

В 3в, с 66

В 2-3а,в WB 2-3

25

15/10

Unit 24. Професії

В 4в, с 67

В 5с, с 67

В 5в, с 67

Модальні дієслова

В 5а, с WB 4

26

17/10

Домашнє читання

Читати текст

27

18/10

Revision 1

В 1,2, с 68

В 3, с 68

В 3, с 68

Іменник: множина

В 1-2

28

19/10

Revision 1

В 5, с 68

В 4, с 68

В 4-5

Місце проживання

29

22/10

Домашнє читання

Читати текст

31

24/10

Unit 25. Жителі Лондона. Види помешкань.

в 1-2, C 70

В 2, с 70

В 1 чит, перекл WB в 1-2

32

25/10

Unit 25. Огляд визначних місць Лондона.

В 5, с 71

В 4, с 70

Напрям

В 2 чит, вивчити фраздієслова WB в 3

33

26/10

Unit 25. Вказання направлення.

В 6, с 71

В 7, с 71

Видатні місця Лондона

Прикметник

В 3в, 4 WB в 4-5

34

05/11

Домашн читання

Читати текст

35

07/11

Unit 25. Місце проживання.

В 6, намал. Свій путь

Місце проживання

В 7 WB в 5

36

08/11

Unit 26. Весела команда.

В 1, с 72

В 1, с 72

Присвійні займенники

В 1 чит, перекл WB в 1-2

37

09/11

Unit 26. Макс- чарівник. Умебелювання.

В 3в, с 73

В 2, 4а, с 73

Населені пункти

Who’s Whose questions

В 2-3а WB в 3-4

38

12/11

Домашнє читання

Читати текст

39

14/11

Unit 26. Населені пункти.

В 3в, 4а WB в 5

40

15/11

Unit 26.Місто, село, довкілля.

В 4а

В 4в, 5в WB в 6

41

16/11

Unit 27. Story Time

В 1, с 74

В 1, с 74

Питальні слова

В 1, чит, перекл WB в 1

Відпочинок і дозвілля

42

19/11

Домашнє читання

Читати текст

43

21/11

Unit 27. Страшна історія

В 2, с 74

В 3, с 74

В 2-3 WB в 2-3

44

22/11

Unit 27. Вільний час.

В 4, с 75

В 5, с 74

В 5- 6в WB 4-5

45

23/11

Unit 27. Види довкілля.

В 6а, с 75

В 6в, с 75

В 7-8, с 75

довкілля

Особовий займенник

В 7-8 WB в 6

46

26/11

Домашнє читання

Читати текст

47

28/11

Unit 28. Клуб «In Touch»

В 1, с 76

В 1, с 76

Присвійн. займенник

В 1-2, чит, перекл WB 1

48

29/11

Unit 28. Свята

В 5, с 76

В 2, с 76

Свята

В 3в-4 WB 2-3

49

30/11

Unit 28. Перевага

В 6,с 76

В 7а, 7в, с 76

Вказівний займенник

В 5 WB 4-5

50

03/12

Домашнє читання

Читати текст

51

05/12

Revision (ЧИТАННЯ, АУДІЮВАННЯ, МОВЛЕННЯ)

В 1-2, с 78,79

В 3,4, с 79

Опис картинки

В 2 (опис картинки) WB в 1

52

07/12

Revision (ПИСЬМО) Повторення підготовка до К.Р.

В 5,с 79

В 5 WB В 2

Природа

53

10/12

Контрольна робота №1 (Письмо, Читання)

Підготуватись до мовл, аудіювання

54

12/12

Контрольна робота №1 (мовлення, аудіювання)

В 1-2, с 80

В 1-2, с 80

London

Означний артикль

Повторити граматику

55

13/12

Unit 29. Сімейна історія.

В 4а

В 3,с 80

В 3-4а WB в 3-4

56

14/12

Unit 29. Опис природи.

В 5, с 81

В 6,с 81

В 7, с 81

Опис природи

Неозначний артикль

В 6-7. WB 5-6.

57

17/12

Домашнє читання

Читати текст

58

19/12

Unit 29. Жителі Лондона

В 1-2 чит,перекл WB 1-2

59

20/12

Домашнє читання

Читати,перекладати

60

21/12

Unit 30. Клуб «In Touch»

В 1, с 82

В 1, с 82

В 1-2, чит,перекл

61

24/12

Unit 30. Лондонський зоопарк.

В 5а, с 83

В 2, с 82

тварини

В 3а,3в,4 WB в4-5

62

26/12

Unit 30. Тварни

В 4, с 83

В 6в, с 83

В 6а, с 83

В 6в WB в.6

63

27/12

Повторення грмамтики : Артикль

Вправи на артикль

64

28/12

Повторення лексики :Оточення

Повторити ЛО