1.4. Место дисциплины

Для успешного изучения дисциплины «Риторика» необходимы знания, умения и навыки, прежде всего в области культуры речевого общения и стилистики.

1.5. Распределение рабочего времени

Таблица 1. Распределение рабочего времени.

Виды занятий и контроля	Очная форма обучения.
Всего часов	108
Лекции	18
Семинарские/Практические занятия	18
Всего аудиторных занятий	36
Самостоятельная работа студента	72
Курсовая работа	Нет
Итоговая форма контроля	Диф.зачет

1.6. Учебно-тематический план дисциплины

Таблица 2. Учебно-тематический план дисциплины «Риторика»

№ п/п	Название темы
1	Тема 1. Риторика как наука об эффективной речи и её основные понятия.
2	Тема 2. История становления и развития риторики в аспекте учения о риторическом идеале.
3	Тема 3. Понятие речевого поведения. Речевое событие и речевая ситуация.
4	Тема 4. Нравственный кодекс оратора, принципы и правила эффективного общения.
5	Тема 5. Классический риторический канон и его этапы. Изобретение речи (инвенция).
6	Тема 6. Расположение речи (диспозиция) и искусство аргументации.
7	Тема 7. Словесное оформление мысли (элокуция).
8	Тема 8. Запоминание и произнесение речи.
9	Тема 9. Оратория. Роды и виды красноречия.
10	Тема 10. Искусство ведения деловой беседы.
11	Тема 11. Искусство светской беседы.

1.7. Список рекомендованной литературы

1. Егоров П.А., Руднев В.Н. Основы этики и эстетики. Учебн. пос. М., 2010. 

2. Зарецкая Е.Н. Риторика: теория и практика речевой коммуникации. М., 2002. 

3. Корникова Е.Н. Риторика – искусство убеждать. Своеобразие публицистической античной эпохи. Учебн. пос. М., 1998.

4. Кохтев Н.Н. Риторика. Учебн. пос. М., 1994.

5. Культура русской речи: энциклопедический словарь-справочник. М., 2003.

6. Матвеева Т.В. Учебный словарь: русский язык, культура речи, стилистика, риторика. М., 2003.

7. Михальская А.К. Русский Сократ: Лекции по сравнительно-исторической риторике. Учебн. пос. М., 1996.

8. Монтефиоре С. Речи, которые изменили мир. М., 2009. 

9. Павлова Л.Г. Спор, дискуссия, полемика. М., 1991.

10. Порубов Н.И. Риторика. Минск, 2004.

11. Руднев В.Н. Культура и речевой этикет работника судебной системы. Учебно-метод. пос. М., 2009. 

12. Руднев В.Н. Риторика. Курс лекций. М., 2010.

13. Руднев В.Н. Русский язык и культура речи. Учебн. пос. М., 2011.

14. Русский язык. Энциклопедия / Гл. ред. Ю.Н. Караулов. М., 1997.

15. Хазагеров Г.Г. Риторический словарь. М., 2009.

2.Содержание дисциплины Лекционные занятия

Основное содержание дисциплины¹

Раздел I. Введение в риторику. История становления и развития риторики в аспекте учения о риторическом идеале. Тема 1.1. Риторика как наука об эффективной речи и её основные понятия

История возникновения слова "риторика" (существование двух вариантов написания – риторика и реторика). Различные взгляды на соотношение понятий "риторика", "красноречие" и "ораторское искусство". Современное понимание риторики как теории (науки) и мастерства (искусства) эффективного речевого воздействия и взаимодействия. Понятие эффективной речи как целесообразной (соответствующей коммуникативному намерению говорящего), воздействующей (не оставляющей равнодушной) и гармонизирующей (обеспечивающей наилучшее взаимопонимание между субъектами общения). Связь риторики со стилистикой, культурой речи, этикой, логикой, психологией и другими дисциплинами. Понятия об общей и частных риториках. Предмет современной общей риторики и ее разделы: риторический канон как центральный раздел; особые разделы: оратория (мастерство публичного выступления); речевое поведение в диалогическом и полилогическом общении. Учение о риторическом идеале как раздел общей риторики. Частные риторики, изучающие законы и правила эффективной речи, действующие в специфических областях речевой деятельности – профессиональной и непрофессиональной (судебная, академическая, военная, политическая, педагогическая, журналистская, управленческая, врачебная, семейная, рекламная и др.).