Учебно-метадическое пособие по культурологии

21

Позитивные и негативные явления современной российской культуры.

4. Сделайте презентацию на одну из ниже приведенных статей в списке «дополнительная литература». Защитите на семинарском занятии.

Основная литература

1.Культурология. СТАНДАРТ ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ / под ред. Драча Г. В., Штомпель О. М., Штомпель Л. А., Королева В. К. – СПб. Питер, 2011

2.Кармин А.С. Культурология. Краткий курс. – М., 2010.

3.Романов Ю.А. Культурология. Краткий курс. – М., 2009

4.Теория культуры Учебное пособие. / Под редакцией С. Н. Иконниковой, В. П. Большакова. – СПб: Питер, 2010

5.Флиер, А. Я. Культурология для культурологов / А. Я. Флиер. 2-е изд. М., 2009.

Дополнительная:

Багдасарьян Н.Г. Культурология: учебник для вузов/ Н.Г. Багдасарьян.

– М.: Высшее образование, 2009

Жан-Франсуа Лиотар. Постсовременное состояние // Культурология / под ред. Г. В. Драча. – Ростов-н/Д: Феникс, 1998; 10-е изд. Ростов-н/Д: Феникс, 2006.

Культурология / под ред. Г. В. Драча. – Ростов-н/Д: Феникс, 1998; 10-е

изд. Ростов-н/Д: Феникс, 2006. (Раздел 2.7).

Культурология: учебник / под ред. Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана. – М.: Высшее образование, 2005. С.524–536.

Статьи:

1.Викторов Э.М. Революция в гендерных отношениях // Вопросы культурологи. – 2012. - №3.

22

2.Спирин В.А. Телевидение как социокультурный феномен в работах Т.В. Адорно и Г.М. Маклюэна // Вопросы культурологи. – 2010. - № 4.

3.Панина Г.В. Новые информационные технологии как основа культурных трансформаций в современном обществе // Вопросы культурологи. - 2011. - № 2.

Беспалов О.В. Человек и опыт смерти. Интерпретации современного искусства. // Человек – 2009. - № 6.

Абрамов М.Г. Самосознание подростков в эпоху интернета // Человек. –

2010. - №2.

23

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1.Становление понятия «культура» от античности до наших дней.

2.Сущность культуры и ее предназначение.

3.Единство и многообразие культуры.

4.Культура как тип социальной памяти и опыта.

5.Культура как способ социализации личности.

6.Культура общения и поведения.

7.Общая и профессиональная культура медицинского работника.

8.Современная «молодежная культура»: особенности и проблемы.

9.Концепция локальных цивилизаций и замкнутых культур.

10.Неофрейдизм и теория «культурных архетипов» К.Г.Юнга.

11.Антропологический подход к изучению культуры: концепции Э.Б.Тайлора, Дж.Дж.Фрейзера, Л.Г.Моргана.

12.Этнос и культура в концепции Л.Н.Гумилева.

13.Марксистская концепция культуры.

14.Ценность как основа и фундамент культуры: концепция культуры и культурных типов П.Сорокина.

15.Типология культуры О.Шпенглера и А.Тойнби: общее и особенное.

16.Взаимодействие народной культуры и элитарной.

17.Русская народная культура и ее сущность.

18.Элитарная культура в России.

19.Роль технического прогресса в развитии культуры.

20.Массовая культура в современной России.

21.Рациональное и сверхъестественное в сознании первобытного человека.

22.Религиозные системы и мифология египтян, шумеров, вавилонян и др.: общее и особенное.

23.Основные достижения культуры Древнего Китая.

24.Достижения индо-буддийской культуры.

24

25.Медицинские знания египтян, шумеров, вавилонян, индийцев,

китайцев.

26.Полис как социальная основа и ядро античной культуры.

27.Греческая трагедия: проблема свободы и судьбы в античности.

28.Античная мифология. Проблема взаимоотношения бога и человека в античной культуре.

29.Рыцарская культура (ценности, нормы, образ жизни, творчество).

30.Воспитание нового человека Возрождения, идеал гражданственности.

31.Формирование нового языка в искусстве ХХ столетия (сюрреализм,

кубизм, футуризм, фовизм, экспрессионизм, литература «потока сознания», абстракционизм).

32.Internet: изменение стиля мышления и образа жизни.

33.Антигуманизм, тема ужаса, культ повседневности как выражение кризиса современной культуры.

34.Интеллектуальный и духовный потенциал человека будущего.

35.Язычество как мифологическое восприятие неразрывной связи мира природы и человека.

36.Историко-культурные предпосылки и причины христианизации Древней Руси.

37.Роль христианской нравственности в формировании характера русского человека.

38.Христианские мотивы в творчестве выдающихся русских писателей,

поэтов, художников, музыкантов.

39.Разрушение традиционных представлений о любви, семье и браке.

40.Праздничная культура русских.

41.Конфликт ценностей в современной России.

42.Научный и художественный взгляды на мир.

43.Творец в искусстве и науке.

44.Составляющие профессиональной культуры врача.

45.Субкультурные объединения современной молодежи.

25

46.Взгляд на природу в западной и восточной культурах.

47.Культурология как интегративная наука о культуре.

48.Проблемы современной молодежи в науке.

49.Молодежная интернетзависимость в виртуальных мирах: духовно-

религиозный аспект.

50.Влияние науки на ценностные ориентации российской молодежи.

26

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО КУЛЬТУРОЛОГИИ

1.Становление культурологи как науки, её предмет и объект исследования.

2.Проблема культуры в истории философии. Периодизация истории культурологи.

3.История термина «культура». Проблема определения понятия «культура».

4.Место культурологи в системе гуманитарного знания: структура культурологи (история культуры, социология культуры, культурная антропология, прикладная культурология и др.)

5.Строение культуры: особенности материальной культуры, духовной культуры, художественной культуры.

6.Духовная культура и ее компоненты: обычаи, нормы, ценности, знания,

смыслы.

7.Функции культуры.

8.Культурологические проблемы изучения человеческого тела. Понятие

«телесность».

9.Социально-организационная культура как одна из форм материальной культуры. Взаимоотношения между техникой и культурой как проблема культуры ХХ века.

10.Понятие типа культуры и типологии. Проблемы типологии (М. Мид,

Лотман Ю.)

11.Критерии и основания для типологической классификации культуры.

12.Классификации культур: субкультура и контркультура, этническая и национальная культуры, региональная и историческая типологизация культуры, массовая и элитарная культуры.

13.Источники бытия культуры: миф, религия, искусство и наука.

14.Мифология как феномен культуры. Особенности мифологического мышления.

15.Мифология как феномен культуры. Формы мифов.

16.Мифология как феномен культуры. Виды мифов.

17.Религия как феномен культуры. Особенности религиозного сознания.

27

18.Ведущие религии мира: буддизм, христианство, мусульманство.

19.Проблема культуры и религии в свете культурологической мысли.

20.Роль религиозного, национального и светского элементов в культуре.

Явление секуляризации.

21.Этапы формирования культурологических учений.

22.Эволюционная школа в культурологи: Э.Тайлор, Г.Спенсер; Л.Уайт.

23.Диффузионизм как направление в культурологи: Ф.Гребнер,

Л.Фробениус.

24.Цивилизационная школа в культурологи: Н.Я.Данилевский, О.Шпенглер,

А.Тойнби.

25.Натуралистическая школа в культурологи: З.Фрейд, К.Г.Юнг.

26.Социологическая школа в культурологи: М.Вебер, П.А.Сорокин.

27.Структурализм как направление в культурологи: Р.Барт, М.Фуко, К.Леви-

Стросс.

28.Развитие понятия «цивилизация». Основные факторы развития цивилизаций. Современные культура и цивилизация.

29.Культура как смысловой мир человека. Смысл жизни и судьба человека в современном мире.

30.Модернизм: основные черты. Модернизм в русской культуре.

31.Постмодернизм: основные черты. Новые ценностные ориентиры.

32.Современная культурная ситуация.

33.Культура и глобальные проблемы современности.

34.Особенности российской культуры. Традиционные установки русской

культуры

30.Человек как субъект культуры: культурная деятельность и культурная самоидентичность, инкольтурация и социализация.

31.Язык культуры и его формы. Культурные знаки и символы: общее и различия.

32.Обычаи современной России.

28

Демонстрационные варианты тестов по культурологии

1.Культурология – это наука…

1)структурно-функциональном аспекте человеческой деятельности деятельности

2)видах материально – преобразующей деятельности

3) наиболее общих законах	4) функционировании языков
функционирования человеческого	социальной коммуникации
общества

2.Установите соответствие между аспектами культуры и их характеристикой.

1)	морфология 2) функции 3) динамика	4) эволюция
А) процессы или история культуры		В) прогресс или развитие культуры
С) строение или структура культуры		D) действия или влияния
культуры
3.Ценность – это…
1)	конкретный предмет,	2) значимость чего-либо для людей
удовлетворяющий потребность		и само значимое
3)	критерий оценки людьми	4) смысложизненная ориентация
происходящих событий		людей
4.Двумя условиями формирования этнической культуры являются:
1)	язык	2) природная среда
3)	общность интересов	4) единое государство

29

5. Символом восточной культуры является человек…

1)	в лодке без весел	2) кузнец своего счастья
3)	борец	4) бог

6. Культурология своим появлением в современной системе наук:

а) завершила «большую тройку» наук об антропо-социо-культурной системе б) подняла на высокий теоретический уровень искусствоведческие знания в) конкретизировала и верифицировала культурфилософские знания г) объединила психологию и социологию в единую науку о культурной системе

7. Для представителей гуманитарного направления приоритетным является следующее утверждение:

а) культуру необходимо понимать, а не превращать в средство б) человек и природа суть двух разных образований в) природу, общество и самого человека можно спроектировать

г) все законы природы можно не только познать, но и поставить на службу человеку.

8. Две группы разделов культурологи:

а) методологический, исторический;

б) статический, методический;

в) теоретический, прикладной;

г) политический, социальный

9. Как способ взаимодействия со средой, как деятельность человека культура рассматривается в ________ определении а) семиотическом б) адаптационном в) информационном

30

г) идеационном

10. Функция культуры, которая – обеспечивает усвоение индивидом социального опыта, знаний, ценностей, норм поведения, соответствующих данному обществу:

а) адаптивная б) информационная

в) интеграционная г) социализации

11. Установите соответствие между сферами культуры и преобладающими в них элементами (даны правильные соответствия):

а) Духовная – знания и ценности б) Социальные отношения – ценности и нормы

в) Технологическая – знания и нормы г) Коммуникативная – знаки и тексты

12. «Шкала» этической оценки чего-либо- это… а) Хорошое – плохое б) Приятное – неприятное

в) Полезное – бесполезное г) Священное – греховное

13. Наука семиотика занимается:

а) изучением культуры как знаковой системы б) изучением текстов, содержит ценные культурологические тексты в) символами г) сравниванием анализом различных культур