Учебно-метадическое пособие по культурологии
.pdf31
14. Два наиболее динамичных культурных процесса:
а) культурная традиция;
б) культурная инновация;
в) культурная инерция;
г) культурная диффузия
15. Двумя противоположными по своему характеру культурными процессами являются _______ и ______
а) инновация б) интеграция
в) дифференциация г) эволюция
16. В условиях глобализации возникает угроза массовой инволюции, что означает… а) немедленное удовлетворение любых социальных потребностей личности.
Б) забвение собственных интересов ради интересов общества.
В) полное равенство людей г) развоплощение человеческой личности
17. В рамках культурной модернизации культурные ценности того или иного народа необходимо рассматривать как… а) основу социокультурного творчества б) архаичные элементы в) образцовые худ. Методы г) консервацию традиций
18. Двумя важнейшими факторами формирования национальной культуры является:
а) язык
32
б) государство в) единство территории г) этноним
19. Двумя важнейшими факторами формирования доминирующей культуры является:
а) одновременное наличие ценностей и стандартов различных культур б) наличие культурных форм, разделяемых всеми членами общества в) ориентированность на ценности избранной части общества г) ориентированность на ценности большинства
20. Двумя важными факторами формирования маргинальной культуры являются:
а) нивелирование различий в отношении других культур б) отсутствие культурной идентичности в) противоречивость культурных установок
г) альтернативность доминирующей культуре
21. Двумя характерными чертами элитарной культуры являются:
а) тривиальность б) стандартность
в) эстетическая свобода г) нонконформизм
22. Отсутствие стремления к техническому прогрессу, тяга к самоизоляции характерны для __________ культуры а) античной б) американской
в) современной западной г) восточной
33
23. Активность, либеральность, утилитаризм, большое разнообразие норм социального поведения, предприимчивость, быстрое расшатывание традиций, отражают этические установки:
а) западной культуры б) восточной культуры
в) национальной культуры г) массовой культуры
24. Установите соответствие между культурой исторической эпохи и ее характеристикой (даны правильные соответствия):
а) традиционная б) современная в) глобальная
1)ориентация на инструментальные ценности и на науку, производство ради будущего.
2)ориентация на метафизические ценности и мировоззренческое знание,
отсутствие отложенного спроса;
3)ориентация на индивидуальный опыт, стандартизация культурных ценностей;
25. Согласно русскому мифологизированному сознанию:
а) бунтпуть к воле б) источник власти – народ
в) царь добр к простому народу г) царь не интересуется судьбами простых людей культуры
34
АНКЕТА
«ЦЕННОСТИ СТУДЕНТА ФИЛИАЛА РГУ НЕФТИ И ГАЗА ИМ. И.М. ГУБКИНА В Г.
ОРЕНБУРГЕ»
1. Ваш пол____________ возраст_____________
Ваше материальное положение
1.Средний уровень
2.Ниже среднего
3.Очень хорошее
2. Ваше семейное положение
1.Замужем (женат)
2.Гражданский брак
3.Разведен(на)
4.Холост (незамужем)
Блок: общечеловеческие ценности
3.Какие человеческие качества вы цените больше всего в женщинах
Ум
Красота
Обаяние
Заботливость
Умение сопереживать
независимость
4.Какие человеческие качества вы цените больше всего в мужчинах
Мужественность
Ответственность
Настойчивость
Справедливость
35
Чувство юмора
Независимость
5.Раставьте в порядке убывания по степени важности для вас
следующие ценности:
политика
семья
образование
счастье
учёба
любовь к Родине (патриотизм)
здоровье
любовь
секс
почёт, уважение
деньги
6. Дайте свое определение понятиям
Счастье – это_____________________________________________________
Свобода – это______________________________________________________
Любовь – это___________________________________________________
Блок: проблемы молодежи
6. Какая проблема на ваш взгляд должна быть решена в первую очередь в
молодежной среде
проблема СПИДа
проблема насилия по отношению к женщине
36
употребление наркотиков
потеря смысла жизни
7.В чем вы видите причину этих проблем
в несложившихся отношениях в семье
в безработице
в низком уровне жизни
БЛОК: ЛИЧНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ
8.Какие кинофильмы вы предпочитаете смотреть: выберите 3 варианта
впорядке убывания по степени важности для вас?
Кинокомедии
Детективы
Психологические
Исторические.
Приключенческие
Историко – революционные.
Мультфильмы
Документальные.
Научно – фантастические.
Фильмы – оперы, фильмы – балеты.
О проблемах молодёжи
О спорте.
Другие (напиши какие) _____________________________________
9.Какую музыку вы предпочитаете слушать?
Классическую (симфоническую, органную, хоровую,
вокальную, камерную, оперную и т.д.)
Оперетту.
Народные песни.
37
Советский джаз.
Зарубежный джаз.
Советские профессиональные рок – группы.
Зарубежные рок-группы.
Музыку в стиле диско.
Самодеятельную песню. Бардов.
Поп-музыку
Другую________________________________
10.Какого рода литературу вы предпочитаете читать?
Современную зарубежную литературу
Русскую классическую литературу.
Советскую классическую литературу.
Современную русскую литературу.
Произведения современных национальных литераторов.
Не издававшиеся ранее и опубликованные только сейчас произведения.
Психологические романы, повести.
Исторические романы, повести.
Приключенческую литературу, детективы.
11.Сможете ли вы пренебречь интересами другого человека, если они
будут препятствовать вашему личному счастью, успеху в карьере, в
учебе (подчеркните нужное)
Да
Нет
12.Ваша будущая профессия должна:
приносить большой материальный достаток;
быть престижной;
приносить пользу людям.
38
13.Ложь оправдана:
ради друга;
когда никого не касается;
ложь оправдать нельзя.
14.Если у Вас человек БОМЖ попросит купить ему еды, вы:
ответите: «Нищим не подаю»
пройдете молча – пускай сам зарабатывает;
купите ему что-то из еды.
15.Вас незаслуженно обвинил ровесник:
постоите за себя кулаками;
докажете свою правоту словами;
промолчите.
16.Ученик, который срывает урок, чтобы спасти класс от проверки невыполненного домашнего задания:
спасатель;
молодец;
безответственный человек.
17.В современных условиях положение человека в обществе определяют
личные достижения человека в образовании, профессиональной деятельности
личные качества – ум, сила, привлекательность
социальное положение семьи
владение материальными средствами
18.Вы скажете, что вами жизнь прожита не зря, если у вас есть
39
семья, дети
надежные друзья
интересная работа
престижная собственность,
богатство,
высокая должность
если жизнь прожита честно
19.Выберите наиболее важных человеческих качествах, которые Вы
больше всего цените в людях
отзывчивость
надежность
честность
гостеприимство
скромность
предприимчивость
ответственность
решительность
20.Можете ли вы назвать «героя нашего времени»
_______________________________(назовите поступок или фамилии)
21.По вашему мнению «быть патриотом – это
ставить интересы государства выше интересов личности
готовность посвятить свою жизнь Родине»
соблюдать законы своего государства и добросовестно выполнять свои обязанности»
патриотизм изжил себя
22.Считаете ли вы допустимым в определенных жизненных
40
обстоятельствах
достигать своей цели любой ценой
обогащаться за счет других
использовать связи
Блок: семья и любовь
23.Как Вы относитесь к рождению детей вне брака?
положительно
такое возможно, если так сложились обстоятельства
дети должны рождаться только в браке
24.Какие бы личностные качества вы хотели видеть у своих детей,
постройте в порядке убывания по степени важности для вас
образованность
воспитанность
трудолюбие
справедливость
упорство
ценизм
25.Ваш будущий супруг(а) должен(на) быть:
деловой человек;
красивый человек;
любимый человек.
26.Как Вы относитесь к повторному браку:
нормально;
значит, у них что-то не получилось;
супружество – это на всю жизнь.