Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru

29

параметров. Кроме того, некоторые ценности приведены без последующего обоснования в качестве темы для самостоятельного размышления.

Таблица 1

	ЦЕННОСТИ КУЛЬТУРЫ	ТИП КУЛЬТУРЫ
		ТЕХНОГЕННЫЙ	МИФОЛОГЕМНЫЙ
	Ядро мировоззрения	Цивилизация	Духовная культура
	Отношение к природе	Покорение	Соответствие
	Экономические	Личное или	Совершенствование
	интересы	коллективное	образа жизни
		благополучие,
		обладание
	Мораль (внешние	Управление, подчинение	Согласие,
	регулятивы поведения)		сотрудничество
	Нравственность	Закон, норма	Любовь, симпатия
	(внутренние регулятивы
	поведения) Знание	Рационализм,	Интуитивизм,
	(способы достижения
		прагматизм,	иррационализм, вера
	истины)
		доказательство
	Стиль мышления	Рассудок	Разум
	Метод познания	Анализ	Синтез
	Логика изложения	Дедукция	Индукция
	Область творчества	Технологии	Символическое
		деятельности (наука,	освоение мира
		техника, духовная	(художественное,
		практика)	религиозно-
			мистическое)
	Характер деятельности	Целеустремленность,	Созерцательность,
		дифференциация,	интеграция,
		специализация	универсализация

1 Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1994. С. 366.

34

Разумеется, не существует "чистого" типа культуры. Речь идет о

доминирующих ценностных ориентациях, или "ядерных"отношениях,

определяющих главные тенденции становления цивилизации. В идеале необходима гармонизация названных альтернативных систем ценностей, что и должно быть отражено в новых концепциях образования.

Главные черты гуманистического типа мышления — осмысление и жизненное воплощение нравственных принципов, органичное сочетание логики и здравого смысла, чувства и разума, веры и научной аргументации. Этим искусством владеют люди с высоким культурным потенциалом, талантливые и образованные, волевые и деликатные. При этом далеко не всегда "технарь" является технократом, а гуманитарная профессия вовсе не гарантирует гуманистических идеалов.

9. Место культурологии в системе инженерного образования

Способность применять культурологический подход к конкретной профессиональной деятельности в значительной мере влияет на черты и характеристики профессиональной культуры специалиста, структурным элементом которой является социокультурная компетентность.

Уточним, что именно является особенно ценным и необходимым для культурологического подхода. Если иметь в виду, что профессиональная деятельность — это специализированная сфера культуры, то культурологический уровень ее изучения предполагает исследования экстраутилитарных, то есть выходящих за пределы узкой специальности, ценностно-нормативных параметров этой деятельности, которые:

—нормируют и регулируют ее по критериям социальной приемлемости тех или иных способов ее осуществления;

—устанавливают пороги допустимости социальной цены и социальных последствий этой деятельности;

—аккумулируют и канонизируют исторический опыт подобной деятельности в плане ее социальной эффективности;

—формируют "классические" требования к технологиям и нормам обучения по специальности;

Культурология: Учеб. для студ. техн. вузов / Колл. авт.; Под ред. Н. Г. Багдасарьян. — 3-е

изд., испр. и доп.— М.: Высш. шк., 2001.-511 с.

Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru

30

—формируют этику профессионального взаимодействия специалистов;

—создают специальные внутриотраслевые языки и семиотические коды профессиональной коммуникации и взаимопонимания;

35

—разрабатывают иерархию критериев определения социальной ценности продуктов (результатов) этой деятельности, престижность тех или иных функций и статуса ее исполнителей, профессиональную атрибутику, этику, моду, праздники, традиции и т. п.

Таким образом, можно ввести понятие культурологии техники, которое включает в себя следующие сферы знания:

—онтологию инженерной культуры: разнообразие ее определений и ракурсов познания, социальных функций и параметров,

—гносеологию профессиональной культуры: основания знаний об инженерной деятельности и их место в системе наук, внутренняя структура и методология;

—морфологию профессиональной культуры: основные параметры ее функциональной структуры как системы форм социальной организации, регуляции

икоммуникации, познания, кумуляции и трансляции социального опыта;

—семантику инженерной культуры: представления о символах, знаках и образах, языках и текстах культуры, механизмах культурного взаимодействия;

—антропологию инженерной культуры: представления о личностных параметрах культуры, об инженере, как "производителе" и "потребителе" продуктов техносферы;

—социологию культуры: представления о социальной стратифицированности в рамках профессиональной культуры, о профессиональной культуре как системе "правил игры" и технологий социального взаимодействия;

—социальную динамику профессиональной культуры: представления об основных типах социокультурных процессов в рамках техногенной цивилизации, генезисе и изменчивости культурных феноменов и систем;

—историческую динамику профессиональной культуры: представления об эволюции форм социокультурной организации в рамках инженерной деятельности;

—прикладные аспекты культурологии техники: представления о культурной политике, функциях культурных институтов — разрабатывает методы, основания и технологии прогнозирования, проектирования и регулирования социокультурных процессов, связанных с техносферой.

Таким образом, предметом культурологического анализа специализированной, в частности, инженерной, деятельности являются ценностно-нормативные установки и механизмы, регулирующие ее функционирование в социуме, допустимый предел социальной цены и социальных последствий этого функционирования; а также взаимодействие и взаимопонимание как между профессиональным инженерным сообществом и другими общественными структурами, так и внутри него.

36

Контрольные вопросы и вопросы для самопроверки

1.В чем специфика становления культурологии как научной и учебной дисциплины?

2.Какие науки заложили фундамент культурологии?

3.В чем специфика культурологического знания и какова его структура?

4.На основании каких характеристик можно сделать вывод об интегративном характере культурологии?

5.Эволюция понятия "культура" в истории человечества

6.Каковы цели и задачи фундаментальной и прикладной культурологии?

7.Что отличает культурологический подход к сферам специализированной деятельности, в частности, к деятельности инженерной?

8.Что является предметом культурологического анализа инженерной деятельности? экономической деятельности? юридической деятельности?

9.Каковы требования к социокультурной компетентности в сфере специализированной профессиональной деятельности?

Культурология: Учеб. для студ. техн. вузов / Колл. авт.; Под ред. Н. Г. Багдасарьян. — 3-е

изд., испр. и доп.— М.: Высш. шк., 2001.-511 с.