Ваши действия по подготовке к занятию и отработке программы занятия:
При подготовке к данному занятию
Проработайте данный учебный материал«Пищеварительная система. Толстая кишка. Печень. Поджелудочная железа» ранее изучаемый в школе (школьный учебник анатомии человека). Это очень важно, т.к. он является базисным и на этом материале строится вся программа данного занятия. Обратите внимание на анатомическое строение органов пищеварительной системы: толстой кишки, печени, поджелудочной железы, желчного пузыря.
Проработайте рекомендованную литературу по нашей дисциплине.
Обратите внимание на следующее:
1. Печень и ПЖЖ - крупные железы пищеварительной системы, связаны функционально и гистогенетически.
2. Гепатоциты вместе с кровеносными и желчными капиллярами образуют единую структурно-функциональную единицу.
3. При характеристике дольки печени человека следует отметить слабое развитие соединительной ткани.
4. Паренхима печени состоит из гепатоцитов, которые располагаются в виде пластинок, которые отходят радиально от центральной вены. Соседние гепатоциты образуют желчные капилляры, которые не имеют собственной стенки. С другой стороны гепатоциты прилежат к синусоидному капилляру, содержащему эндотелиоциты и базальную мембрану.
5. Структурной и функциональной единицей ПЖЖ является ацинус, состоящий из двух видов клеток: ациноцитов и центроациноцитов.
6. Необходимо обратить внимание на перестройку печени и ПЖЖ после рождения. Формирование их происходит к 5-7 годам. Отсюда наблюдается недостаток ферментативных процессов у детей, развитие диспептических явлений.
При необходимости воспользуйтесь аннотацией (приложение 1).
Решите тесты 1-10
1. Дополните ответ: Печень развивается из _______.
2. Выберите правильный ответ: Стенка желчного пузыря состоит из оболочек :
1. Слизистой
2. Подслизистой
3. Мышечной
4. Адвентициальной
5. Серозной
3. Выберите правильный ответ: Ямочные клетки выполняют функции:
1. Секреция желчи
2. Киллерная активность
3. Синтез холестерина
4. Депонирование жирорастворимых витаминов
5. Макрофагическая
4. Выберите правильный ответ: Желчные капилляры в классической печеночной дольке расположены между:
1. Печеночными балками
2. Рядами гепатоцитов в балке
5. Выберите правильные ответы: Триада в дольке печени состоит из:
1. Внутридольковой артерии
2. Междолькового желчного протока
3. Междольковой вены
4. Междольковой артерии
5. Внутридольковой вены
6. Выберите правильный ответ: Внутридольковые выводные протоки поджелудочной железы выстланы эпителием:
1. Однослойным плоским
2. Однослойным кубическим
3. Однослойным призматическим
4. Многорядным мерцательным
5. Переходным
7. Дополните ответ: Однослойный призматический эпителий междольковых выводных протоков поджелудочной железы содержит также клетки ___________ и _________ .
8. Выберите правильный ответ: А-клетки островков Лангерганса поджелудочной железы синтезируют гормон:
1.Глюкагон
2. Соматостатин
3. ВИП
4. Инсулин
5. Панкреатический полипептид
9. Выберите правильный ответ: D1 -клетки островков Лангерганса поджелудочной железы синтезируют гормон:
1.Глюкагон
2. ВИП
3. Соматостатин
4. Инсулин
5. Панкреатический полипептид
10. Выберите правильный ответ: Укажите эффект гормона глюкагона поджелудочной железы:
1. Снижение уровня глюкозы в крови
2. Повышение уровня глюкозы в крови
Решите ситуационные задачи 1-5.
1. В результате длительного лечения антибиотиками у больного нарушен процесс переваривания пищи клетками в толстой кишке. С чем это связано?
2. В эпителиальной пластинке кишки на препарате, окрашенном гематоксилином-эозином, выделяются клетки в виде светлых пузырьков. Что это за клетки? Какое их функциональное значение?
3. Предложено два препарата печени. На одном видны дольки, резко ограниченные друг от друга соединительная ткань развита слабо. Определить, на каком препарате представлена печень человека?
4. В цитоплазме гепатоцитов на препарате выявляется необычайно большое количество глыбок гликогена. С какими процессами в организме связано это явление?
5. Какая функция печени должна активизироваться и какие структуры будут выявляться в цитоплазме гепатоцитов при обильном питании?
Заготовьте в альбоме следующие рисунки: Они Вам пригодятся при работе на занятии.
|
Толстая кишка.
|
П
|
|
Поджелудочная железа.
|
Печень свиньи.
|
ечень
человека.
Данное занятие занимает особое место в работе по изучению гистологии органов женской половой системы и является не только теоретической основой для понимания их строения и значения в организме, но и в практической деятельности врача при установлении диагноза.
При возможности накануне занятия ознакомитесь с рабочим местом своей исследовательской и учебной работы. Вспомните правила и меры безопасности при работе с микроскопом и препаратами (изложены в конце методической разработки). Заблаговременно приготовьте униформу.
По выполнению программы учебного занятия:
Проверьте рабочее место на предмет наличия всего необходимого для Вашей работы. При необходимости обратитесь к преподавателю. При работе с 1-м препаратом занятия обратите внимание на его окраску и объяснения преподавателя.
ПРЕПАРАТ:ТОЛСТАЯ КИШКА.
Краситель:гематоксилин-эозин.
Фиксатор: 10% формалин.