7. Физиологические характеристики трудовой деятельности

Умственная и физическая трудовая деятельность.

Тяжесть и напряженность труда.

Тяжесть труда - вовлечение в трудовой процесс двигательного аппарата.

Напряженность труда – функциональное состояние организма при работе с преобладанием нервной нагрузки.

Трудовая деятельность:

1.Профессии требующие значительную активность.

2.Профессии формы механизированного труда.

3.Формы труда связанные с полуавтоматическим и автоматическим производством (монотонность).

4.Формы группового труда.

5.Формы труда связанные с дистанционным управлением (непрерывное внимание).

6.Формы интеллектуального труда. Две группы: профессии занятые в сфере мат. производства но не связанные непосредственно с предметами труда (инженеры программисты); профессии связанные с научной работой, прикладные знания, область литературы и искусства.

8.Способности как критерий профессиональной успешности личности

Способности по Теплову – индивидуально-психологические способности человека, которые помогают ему добиться успеха в какой либо деятельности.

Основной признак способности – успешность выполнения деятельности.

Ананьев. Предпосылкой успешности является не просто сумма определенных необходимых свойств, а определенная структура способностей и одаренностей их сочетаний в ней сенсорных, логических, эмоционально-волевых компонентов.

Способности: общие и специальные. Задатки врожденные, способности нет. Способности всегда развиваются в деятельности.

Жуковская. Критерии способностей:

1.Быстрота понимание материала и быстрое овладение ЗУН.

2.Логичность, гибкость и самостоятельность мышления.

3.Находчивость и сообразительность при выполнении задания.

4.Быстрота и прочность заполнение материала.

5.Высокая способность к абстрагированию.

6.Низкая утомляемость и не большие нервно-психические затраты.

7.Владение обратимыми мыслительными операциями.

8.Целеустремленность.

№9

Мотивация трудовой деятельности – это побудительная сила  трудовой деятельности  и  поведения на основе  глубокой личной заинтересованности и вовлеченности в ее осуществ­ление.

Различают перспективную и текущую мотивацию. Если мотивы деятельности человека и поставленная им цель относятся к отдален­ному будущему и мотивы предусматривают стратегию поведения, такую мотивацию называют перспективной. Если же мотивы связаны только с ближайшим будущим, то они определяют тактику пове­дения. Такая мотивация рассматривается как текущая.От перспективности мотивации во многом зависит трудовая активность человека, а следовательно, и эффективность его труда. Перспек­тивная мотивация побуждает работника бороться с трудностями и препятствиями в работе, так как настоящее для него является лишь этапом достижения перспективных целей. Если же работник действует исходя только из текущей мотивации, то малейшая неудача приведет к снижению его трудовой активности. К перспек­тивной мотивации можно отнести знание работником направлений и задач дальнейшего развития своего предприятия. Это позволяет ему свое будущее. Поэтому необходимо прогнозировать социально-экономическое раз­витие предприятия по таким основным параметрам, как внедрение новых технологий, новых форм организации труда, появление новых и   отмирание   старых   профессий,   динамика   прибыли,   заработной платы работников. Разработка такого прогноза должна осущест­вляться   экономическими,   технологическими и     социологическими службами. Без стратегической мотивации труда невозможен научно-технический прогресс. Важно правильное сочетание перспективной и текущей мотивации.

Мотивация трудовой деятельности представляет собой систему, которая включает потребности, интересы, ценностные ориентации и установки, мотивы и мотивационную структуру поведения (рис. 1.1). Упро­щенная модель мотивации поведения через потребление предполагает следующую цепочку: потребности   →  побуждения (или мотивы)  →    поведение (действие) → результат удовлетворения потребностей (удовлетворение, частичное удовлетворение или от­сутствие удовлетворения).

10.Психическое состояние человека - это относительно устойчивая структурная организация всех компонентов психики, выполняющая функцию активного взаимодействия человека (как обладателя этой психики) с внешней средой, представленной в данный момент конкретной ситуацией.

Все многообразие форм поведения человека обусловлено, с одной стороны, их качественной специфичностью, что определяется предметной направленностью деятельности и ее мотивацией. С другой стороны, разные формы активности человека можно охарактеризовать с точки зрения интенсивности их проявления. Под этим обычно подразумевают степень актуализации психофизиологических ресурсов индивидуума, необходимых для выполнения определенной деятельности в конкретных условиях. Таким образом, существуют различные основания для классификации состояний. Рассмотрим классификацию по следующим признакам: - по признаку длительности: относительно устойчивые и длительные состояния, отражающие отношение человека к труду, состояния удовлетворенности и неудовлетворенности, безразличия к работе, отражающие общий психический настрой; - временные ситуативные состояния, периодически возникающие в процессе деятельности; - состояния, возникающие периодически по ходу работы: фазы работоспособности - врабатываемые, устойчивой работоспособности, утомление; - состояния, обусловленные содержанием работы: апатия, скука, сонливость, повышенная активность; - по ведущему компоненту (физиологические и психические): мышечное напряжение, психическое напряжение, умственная нагрузка; - по степени напряженности систем (сенсорная нагрузка): зрительная, слуховая, тактильная, мышечные нагрузки; - по степени активной деятельности сознания: бодрствования, ярости, сна; - по доминирующим свойствам личности или по признаку преобладания одной из сторон психики: эмоциональные, волевые, состояния напряжения.

Все психические состояния могут быть разбиты на два вида - благоприятные и неблагоприятные для выполнения данной деятельности. В первом случае реакция организма на возникающие условия работы носит характер адекватной мобилизации, т.е. изменения в состоянии оператора являются закономерной реакцией на действие данных факторов и обусловливают нормальную эффективность его работы. Во втором случае изменения в состоянии оператора выходят за пределы установленной нормы. Такая реакция организма сопровождается выраженными нарушениями работоспособности человека.

Наиболее существенным из благоприятных состояний является (в общем случае) состояние оптимальной работоспособности. Наиболее характерными для деятельности оператора (его частными случаями) являются состояния внимания и готовности к экстренному действию.

К числу неблагоприятных состояний операторов относятся утомление и эмоциональная напряженность. Неблагоприятные факторы, повышающие напряжение, относятся к следующим группам: 1) физиологический дискомфорт, т.е. несоответствие условий обитания нормативным требованиям; 2) биологический страх; 3) дефицит времени на обслуживание; 4) повышенная трудность задачи; 5) повышенная значимость ошибочных действий; 6) наличие релевантных помех; 7) неуспех вследствие объективных обстоятельств; 8) дефицит информации для принятия решений; 9) недогрузка информацией (сенсорная депривация); 10) перегрузка информацией; 11) конфликтные условия, т.е. условия, при которых выполнение одного из них требует осуществления действий, противоречащих выполнению другого условия.

Напряжения могут быть классифицированы в соответствии с теми психическими функциями, которые преимущественно вовлечены в профессиональную деятельность и изменения которых наиболее выражены в неблагоприятных условиях: 1. Интеллектуальное напряжение - напряжение, вызванное частым обращением к интеллектуальным процессам при формировании плана обслуживания, обусловленное высокой плотностью потока проблемных ситуаций обслуживания. 2. Сенсорное напряжение - напряжение, вызванное неоптимальными условиями деятельности сенсорных и перцептивных систем и возникающее в случае больших затруднений в восприятии необходимой информации. 3. Монотония - напряжение, вызванное однообразием выполняемых действий, невозможностью переключения внимания, повышенными требованиями к концентрации и устойчивости внимания. 4. Политония - напряжение, вызванное необходимостью переключений внимания, частых и в неожиданных направлениях. 5. Физическое напряо/сение - напряжение организма, вызванное повышенной нагрузкой на двигательный аппарат человека. 6. Эмоциональное напряжение - напряжение, вызванное 1 конфликтными условиями, повышенной вероятностью возникновения аварийной ситуации, неожиданностью либо длительным напряжением прочих видов. 7. Напряжение ожидания - напряжение, вызванное необходимостью поддержания готовности рабочих функций в условиях отсутствия деятельности. 8. Мотивационное напряжение связано с борьбой мотивов, с выбором критериев для принятия решения. 9. Утомление - напряжение, связанное с временным снижением работоспособности, вызванным длительной работой.