15. Состояние эмоционального напряжения.

Эмоциональное напряжение-состояние чрезмерной мобилизации физиологических функций организма (и первую очередь, нервной системы), возникающее в условиях решения трудной задачи или в опасной ситуации.

2 формы:

1. возбудимая (повышение активности, хаотичность, раздражительность);

2. тормозная.

Типы эмоционального напряжения:

1. напряженный (проявление заторможенности, скованности);

2. трусливый (проявление в сознании человека уклонения от своих рабочих функций);

3. тормозной (полная заторможенность, доходящая до ступора, впадение в аффект);

4. агрессивно-бесконтрольный (в его основе лежит аффект);

5. прогрессирующий (стремление человека в экстремальной ситуации показать себя).

Коррекции подлежат только трусливый и напряженный, они возникают при неуверенности.

Пути повышения надежности человека на рабочем месте:

1. коррекция эмоционально-волевых качеств (тренинги, занятия….);

2. научно-обоснованный профессиональный набор кадров;

3. создание благоприятного климата в коллективе и на рабочем месте.

Вопрос 16

В широком смысле можно говорить, что профессиональная пригодность как раз и предстает в виде совокупности многочисленных разнообразных качеств, являющихся достаточными для выполнения с достаточной степенью эффективности определенных форм труда. Характерно, что для разных видов профессиональной деятельности существуют различные критерии профпригодности, различные наборы необходимых качеств. Если у человека отсутствуют сразу несколько из них, то в данной области он, вероятнее всего, окажется профнепригодным. Однако при этом отсутствие одного-двух из необходимых качеств для признания профпригодности не стоит рассматривать как помеху для эффективной самореализации человека.

Критерии профессиональной пригодности настолько многочисленны и вариативны, что становится очевидной невозможность их перечисления во всем многообразии. Однако же можно объединить их в некие обобщенные группы, отражающие общую для нескольких критериев черту. В частности, можно выделить психологические, эмоциональные, физиологические, интеллектуальные и другие показатели профпригодности того или иного человека. Совершенно особый, специфический показатель профпригодности – это удовлетворение человека, которое он получает от выполнения определенного рода деятельности. Кроме того, можно говорить о вариативности профпригодности в зависимости от ситуации и настроения человека, а также в зависимости от разнообразного переплетения прочих факторов и обстоятельств.

Формирование профпригодности у того или иного человека происходит постепенно, за счет прилагаемых им усилий и освоения им различных навыков и умений. Главное в этом вопросе – это постановка цели и планомерное следование по направлению к ее полному достижению.

Стоит лишь сказать, что такой критерий, как здоровье, в контексте профпригодности предстает наиболее определённым и объективным и наименее подверженным изменению за счет личных усилий. Действительно, серьезные проблемы со здоровьем обычно за несколько дней не решаются, а краткосрочную профнепригодность по здоровью даже не стоит принимать во внимание.

В то же время обращаем внимание на то, что профпригодность всегда прочно увязывается с конкретной специальностью, конкретной сферой деятельности. Это на практике означает, что человек одновременно может быть профпригодным и профнепригодным одновременно в зависимости от того, о какой именно деятельности ведется речь. 

В любом случае никто из нас не рождается сразу готовым специалистом. Профпригодность возникает с годами, как итог работы над собой и шлифовки своих умений. Учитывая, что здоровье четкому контролю поддается несколько хуже, то медицинская профпригодность стояла и стоит на особом месте среди других ее видов.