- •Университет Кафедра социальной педагогики м.В. Шакурова
- •Воронеж 2002
- •Предисловие
- •Лабораторно-практическое занятие 1 (4 часа)
- •Вариант 2
- •(Может использоваться в деятельности кдНиЗп, а также при постановке на внутришкольный учет)
- •Психолого-педагогическая характеристика
- •Карта обследования дезадаптированного подростка1
- •Индивидуально-профилактической работы участкового инспектора милиции с лицами, состоящими на учете в подразделении по делам несовершеннолетних
- •Учетно-профилактическая карточка № _______
- •Карта наблюдения индивидуальных особенностей, проявляемых ребенком в процессе обучения, отношений со взрослыми и сверстниками, самоотношения, трудовой деятельности
- •Динамическая карта-схема наблюдений за отношением школьника к учебному труду
- •Тест-анкета «Кругозор»
- •Вопросы к схеме-характеристике учащихся класса1
- •Карта наблюдения Стотта1
- •Описание регистрационной карты Стотта
- •Лабораторно-практическое занятие 2 (2 часа)
- •Характеристика микрорайона школы
- •Примерная характеристика микрорайона школы (из опыта практической работы вник «Школа-микрорайон»)
- •II. Карта обследования жизненного пространства ребенка
- •Лабораторно-практическое занятие 3 (2 часа)
- •Учетная карточка на родителей, не обеспечивающих надлежащих условий для воспитания детей
- •Лабораторно-практическое занятие 4 (2 часа)
- •Лабораторно-практическое занятие 5 (2часа)
- •I. Основные признаки утраты несовершеннолетним родительского попечения:
- •II. Формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание Опека и попечительство
- •Усыновление
- •Приемная семья
- •IV. Материальное обеспечение приемной семьи
- •Лабораторно-практическое занятие 6 (2часа)
- •Лабораторно-практическое занятие 7 (2часа)
- •II. Лишение родителей родительских прав
- •Лабораторно-практическое занятие 8 (2часа)
- •Лабораторно-практическое занятие 9 (2часа) Тема:Организация трудовой деятельности несовершеннолетних
- •Глава XII. Труд молодежи
- •1. Общие положения
- •I. Особые положения
- •I. Общие положения
- •II. Прием на работу
- •I. Общие положения
- •III. Направление граждан на общественные работы
- •Содержание
Учетная карточка на родителей, не обеспечивающих надлежащих условий для воспитания детей
Фамилия, имя, отчество, год рождения
- отца
- матери
Адрес, телефон
Место работа
- отца
- матери
Наличие детей и возраст
Основание постановки на учет
Решение комиссии
Проводимые мероприятия по оздоровлению обстановки в семье и их результативности
Ответственный секретарь комиссии
Акт обследования
_____________________________________ «____»_____________200 г.
Мы, нижеподписавшиеся, _________________________________________
обследовали жилищно-бытовые условия жизни подростка (семьи) ____________________________________________________________________
ф.и.о.
Возраст __________________Занятие ________________________________
Проживающего по адресу _________________________________________
Имеет обоих родителей, одного, проживает с родственниками, один (нужное подчеркнуть)
Родители:
Мать (мачеха) нужное подчеркнуть
- фамилия, имя, отчество
- год и место рождения
- место работы, должность
- образование
- употребляет спиртные напитки ____________________
да, нет, как часто
Отец (отчим) нужное подчеркнуть
- фамилия, имя, отчество
- год и место рождения
- место работы, должность
- образование
- употребляет спиртные напитки _____________________
да, нет, как часто
Другие члены семьи ________________________________________________________________________________________________________________________________________
В результате обследования установлено ____________________________________________________________________
семья занимает площадь размером ____________________________________________________________________в отдельной или коммунальной квартире, санитарное состояние помещения, количество работающих членов семьи, общий заработок семьи;
____________________________________________________________________
взаимоотношения между членами семьи, причины неблагополучия в семье
Заключение: ____________________________________________________________________
семья благополучная, неблагополучная и т.п.
Подписи: _________________
ПАСПОРТ
неблагополучной семьи
1. Фамилия, имя, отчество, год рождения
- отца
- матери
2. Место проживания семьи (в соответствии с пропиской)
- с какого времени проживает по данному адресу, где проживали ранее?
- кому принадлежит жилье?
- площадь помещения, его техническое и санитарное состояние
3. Состав семьи
- взаимоотношения между членами семьи, с соседями:
- специальность, место и продолжительность работы взрослых членов семь, их характеристика
- образование (что, когда окончил)
- место учебы детей, их характеристика
- наличие судимостей, психических или физических отклонений у членов семьи
- нуждаются в амбулаторном или принудительном лечении?
4. Кем обслуживается данный участок, с какого времени
- участковый инспектор милиции
- инспектор по делам несовершеннолетних
- участковый врач
5. В чем заключается неблагополучная обстановка?
- употребление членами семьи алкоголя, психотропных и наркотических веществ
- уклонение от воспитания детей
- вовлечение в пьянство, занятие проституцией, преступной деятельностью
- истязание детей
6. Целесообразность мер, принимаемых к взрослым членам неблагополучной семьи
- использование мер общественного, административного воздействия
- ограничение в дееспособности
- отобрание детей без лишения родительских прав
- лишение родительских прав
7. Формы и методы контроля неблагополучной семьи
Проводимые мероприятия по оздоровлению обстановки в семье и их результативность
Литература:
Антонов А.И. Микросоциология семьи. - М., 1998.
Исследование семьи и практика консультационной работы: Программа и методика исследования брака и семьи. - М., 1986.
Мацковский М.С. Социология семьи: проблемные теории, методологии и методики. - М., 1989.
Торохтий В.С. Психология социальной работы с семьей. - М., 1996.