Практическая работа №11

Тема: «Логичность речи»

2 часа

План

1. Логические ошибки в словоупотреблении:

а) сопоставление несовместимых понятий – алогизм;

б) неоправданное расширение или сужение понятия;

в) подмена понятия.

2. Логические ошибки в синтаксических конструкциях. Уровни логичности в тексте.

3. Соблюдение законов логики:

а) закон тождества;

б) закон противоречия;

в) закон исключенного третьего;

г) закон достаточного основания.

4. Доказательность и убедительность речи. Основные виды аргументов.

Список литературы

1. Введенская Л. А. Русский язык и культура речи / Введенская Л. А., Павлова Л. Г., Кашаева Е. Ю. - Ростов-н/Д., 2000. - С. 187-200.

2. Голуб И. Б. Русский язык и культура речи. - М., 2002. - С. 338-347.

3. Данцев А. А. Русский язык и культура речи для технических вузов / Данцев А. А., Нефедова Н. В. - Ростов-н/Д., 2001. - С. 156-157.

4. Ивин А. А. Теория аргументации. - М., 2000.

5. Ивин А. А. Риторика: искусство убеждать. - М., 2002. - С. 55-77, 213-247.

Задания

1. Что стало причиной нелогичности, абсурдности высказывания в приведенных предложениях? Устраните логические и лексические ошибки, сформулируйте мысль правильно:

1. Когда читаешь поэзию, встречаешь неизвестные теперь слова: ланиты, длань, пламень, глас. Их использовали писатели, создавая в художественной литературе колорит древности.

2. Мы узнаем об этой женщине, так непохожей на свои письма, нечто новое, что роднило ее с композитором; мы видим ее лицо, читающее его письмо, ее тонкую фигуру, идущую по прекрасному парку.

3. Балерина создает проникновенный образ Жизели – от радостной девушки, верящей в любовь, до трагической гибели героини.

4. Многие сотни людей каждое утро направляются на фермы, чтобы делать обычное, самое будничное дело – производить молоко, выращивать скот и птицу.

5. Принятый кодекс даже прогрессивный в какой-то мере, но в сегодняшнем виде этот кодекс все-таки имеет репрессивный уклон, то есть это кодекс мордобойного свойства, например по финансам (из речи депутата в Думе).

6. Взаимодействие ПТУ с другим обучением изучается социологами.

7. Для домашних насекомых в магазине ничего нет.

8. Борьба с гриппом – очень важное мероприятие, сокращающее здоровье работников фирмы.

9. Подобно многим другим произведениям, идея этой картины вынашивалась художником в течение ряда лет.

10. Вырубка древесины по берегам рек наносит ущерб окружающей среде.

2. В выступлениях политических лидеров и общественных деятелей укажите речевые ошибки, ставшие причиной абсурдности, нелогичности высказывания:

1. У нашего президента столько поклонников! И у нас в стране, и в Петербурге, и в России.

2. Согласитесь: провести с президентом Белоруссии – это немало!

3. Как ни странно, я вам скажу правду: мне это не известно.

4. Мне кажется, для всех для нас это что-то совершенно особенное, несмотря на то что он большой ( о храме Христа Спасителя ).

5. Говорят, что я брал взятки. Это невозможно, но это факт!

6. Мы должны заменить вакуум, который там существует в лице правоохранительных органов.

7. Российское государство и до сих пор направлено дружественно, миролюбиво и никому не причинит зла в ближайшее время.

3. Расположите предложения в приведенных абзацах в соответствии с требованиями логичности:

Согласно подсчетам писателя – фантаста Г. Альтова, из 66 частных предсказаний «дилетанта» Г. Уэллса сбылось свыше 30, почти наверняка сбудется 27 и только 9 оказались ошибочными.

Около двух веков назад известный немецкий философ Ф. Шеллинг в своем произведении «Философия искусства» рассматривает фундаментальную проблему предвосхищения искусством открытий в науке.

Если взять таких фантастов, как Жюль Верн и А. Беляев, то их прогностический потенциал приближается к 90%.

На современном уровне познания можно утверждать, что сама природа искусства (художественного мышления) позволяет успешно соревноваться писателям (и другим представителям искусства) с учеными специалистами в предвидении будущего, в том числе и в узко специальных вопросах.