- •Русский язык и культура речи
- •Кафедра литературы и русского языка
- •Утвержден на заседании кафедры литературы
- •3 Сентября 2007 г., протокол №1
- •Тема 1. Нормы произношения и ударения……………………………………
- •Введение
- •Общие методические рекомендации по изучению курса
- •Тематический план курса
- •Содержание курса Лекционные занятия
- •Описание практических занятий Практическая работа №1
- •2 Часа План
- •Список литературы
- •Задания
- •Практическая работа № 2
- •Практическая работа №3
- •Задания
- •Практическая работа №4
- •Практическая работа №5 Тема: «Морфологические нормы в области именных частей речи»
- •Список литературы
- •Задания
- •Практическая работа №6
- •Задания
- •Практическая работа №7
- •Список литературы
- •Задания
- •Практическая работа №8
- •Список литературы
- •Задания
- •Практическая работа №9
- •Практическая работа №10 Тема: «Точность, ясность речи»
- •Список литературы
- •Задания
- •Практическая работа №11
- •Практическая работа №12 Тема: «Чистота речи. Культура языка и экология слова»
- •Список литературы
- •Задания
- •Практическая работа №13 Тема: «Речевой этикет»
- •Список литературы
- •Задания
- •Практическая работа №14 Тема: «Богатство речи»
- •Задания
- •Практическая работа №15 Тема: «Образность, выразительность речи»
- •Список литературы
- •Задания
- •Практическая работа №16
- •Практическая работа №17 Тема: «Уместность как качество грамотной речи»
- •Список литературы
- •Задания
- •I. Осторожность на дорогах
- •Практическая работа №18 Тема: «Стилистическая система русского литературного языка, функциональные стили, принципы их выделения»
- •Список литературы
- •Задания
- •Задания
- •Практическая работа №20
- •Практическая работа №21 Тема: «Культура деловой речи. Официально-деловой стиль»
- •Список литературы
- •Задания
- •Практическая работа №22 Тема: «Публицистический стиль»
- •Список литературы
- •Задания
- •Практическая работа №23
- •Задания
- •Задания
- •Практическая работа №25
- •Практическая работа №26
- •Практическая работа №27
- •Задания
- •Приложение №1
- •Приложение №2. Служебные документы: типология, образцы, языковое оформление
- •Задания для самостоятельной работы студентов Темы рефератов
- •Контрольные задания: Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вопросы к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •Список основной литературы:
- •Дополнительная литература:
- •Словари и справочные издания:
- •Методические и наглядные пособия, использованные при составлении заданий практикумов:
Практическая работа №13 Тема: «Речевой этикет»
2 часа
План
1. Речевой этикет – культура речевого поведения.
2. Функции речевого этикета.
3. Основные ситуации речевого этикета.
4. Формулы речевого этикета и факторы, влияющие на их выбор.
5. Обращение в русском речевом этикете.
6. История обращения людей друг к другу в России.
7. Проявление категории вежливости в языке.
8. Проявление вежливости в невербальных средствах общения.
9. Этикет в служебных отношениях.
10. Этикет и международные отношения.
11. Специфика речевого этикета в разных странах.
Список литературы
Основная
1. Акишина А. А. Русский речевой этикет / Акишина А. А., Формановская Н. И. - М., 1975.
2. Богачев Ю. П. Культура речи и ораторское искусство. Афоризмы. - М., 1995. - С. 36-53.
3. Введенская Л. А. Русский язык и культура речи / Введенская Л. А., Павлова Л. Г., Кашаева Е. Ю. - Ростов-на-Дону, 2000. - С. 139-162.
4. Введенская Л. А. Культура речи. - Ростов-н/Д., 2002. - С. 276-312.
5. Введенская Л. А. Деловая риторика / Введенская Л. А., Павлова Л. Г. - Ростов-н/Д., 2002. - С. 250-270.
6. Гойхман О. Я. Речевая коммуникация / Гойхман О. Я., Надеина Т. М. - М., 2001. - С. 174-188.
7. Гольдин В. Е. Речь и этикет. - М., 1983.
8. Кохтев Н. Н. Основы ораторской речи. - М., 1992. - С. 230-234.
9. Львов Н. И. Риторика. - М., 1995. - С. 152-160.
10. Мурашов А. А. Культура речи учителя. - Воронеж, 2002. - С. 303-320.
11. Русский язык и культура речи / Под ред. О. Я. Гойхмана. - М., 2002. - С. 101-123.
12. Формановская Н. И. Русский речевой этикет: нормативный социокультурный контекст. - М., 2002.
Дополнительная
1. Акишина А. А. Этикет русского телефонного разговора / Акишина А. А., Акишин Т. Е. - М., 1990.
2. Все об этикете. Книга о нормах поведения в любых жизненных ситуациях. - Ростов-на-Дону, 1995.
3. Камычек Я. Вежливость на каждый день. - М., 1988.
4. Колесов В. В. Культура речи и культура поведения. - М., 1988.
5. Лихачева Л. Школа этикета и поучения на всякий случай. - М., 1997.
6. Национально-культурная специфика речевого поведения. - М., 1977.
7. Опалев А. В. Умение обращаться с людьми… Этикет делового человека. - М., 1996.
8. Смелкова З. С. Азбука общения. - Самара, 1994.
9. Формановская Н. И. Употребление русского речевого этикета. - М., 1982.
10. Пост Эмили. Этикет. - М., 1996.
Задания
1. Подготовьте сообщения:
а) Со своим уставом в чужой монастырь не ходят (рекомендуемая литература: Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура. - М., 1973. - С. 103-108; Вежбицкая А. Культурно-обусловленные сценарии и их когнитивный статус // Язык и структура знания. - М., 1990; Папп Ф. Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 15. - М., 1985).
б) Как нас теперь называть (рекомендуемая литература: Введенская Л. А., Павлова Л. Г., Кашаева Е. Ю. Русский язык и культура речи. - Ростов-на-Дону, 2000. - С. 154-162; Колесов В. В. Культура речи - культура поведения. - М., 1988. - С. 239-251; Колтунова М. В. Господа – граждане – товарищи - господа // Русская речь. -1998. - № 2. - С. 54-55).
в) Этикет в служебных отношениях (рекомендуемая литература: Деловой этикет. - Киев, 1998; Опалев А. В. Умение обращаться с людьми… Этикет делового человека. - М., 1998. - С. 23-28).
2. Напишите, как вы приветствуете своих родных, друзей, преподавателей, соседей. Напишите, с каким приветствием обращаются к вам близкие, однокурсники, соседи, преподаватели, знакомые.
3. Познакомьтесь с приветствиями и скажите, какие из них заключают в себе дополнительную информацию и какую?
- Здравствуйте, уважаемый Анатолий Иванович!
- Здравствуй, Толик!
- Здрасьте!
- Здорово!
- Добрый день!
- Привет!
- Приветик!
- Приветствую вас!
- Рад вас приветствовать!
- Разрешите приветствовать вас!
- Разрешите поприветствовать вас!
- Какая радость!
- Какая встреча!
- Ну и встреча!
- Кого я вижу!
- Ба! Кого я вижу!
- Какая неожиданность!
-Ты ли это?!
Есть ли зависимость между характером человека, его воспитанием, положением в обществе, настроением, особенностями ситуации встречи и теми формулами приветствий, которые он использует? Аргументируйте свой ответ.
4. Назовите ситуации, в которых будут уместными выражения:
а) благодарности:
- Не знаю, как и благодарить тебя! Ты меня здорово выручил!
- У меня нет слов, чтобы отблагодарить вас за вашу отзывчивость!
б) пожелания:
- Ну, Нина, ни пуха ни пера!
- Позвольте пожелать вам всего наилучшего!
5. Какие формулы речевого этикета вы используете при обращении к:
а) пожилому человеку, чтобы узнать, который час;
б) милиционеру, чтобы узнать, как проехать на выставку;
в) секретарю руководителя, чтобы узнать, когда начнется совещание;
г) приятелю, чтобы попросить у него учебник;
д) преподавателю, чтобы попросить его принять экзамен досрочно?
Вспомните пословицы и поговорки, отражающие правила речевого этикета и содержащие рекомендации по речевому воздействию на собеседника ( например: гордым быть -глупым слыть ). Сформулируйте идеальную модель общения на основе русских поговорок.