Самостоятельная работа
1.Дайте краткую характеристику моллюскам и иглокожим.
2.Ответьте на тестовые задания практикума на стр.118-119, 129-130, 197-198.
3.Дайте краткие ответы на предлагаемые вопросы:
Имеются ли прогрессивные черты организации у моллюсков по сравнению с кольчатыми червями?
Какими двумя типами по направлению закручивания спирали обладают брюхоногие со спиральными раковинами?
На какие части подразделяется тело брюхоногих моллюсков и какие функции присущи каждой из них?
В чем состоит особенность строения глотки и радулы виноградной улитки?
Каковы строение и функции брюхоногих моллюсков? Каково расположение печени и в какой участок пищеварительной системы открываются ее протоки?
Какое количество пар слюнных желез имеется у виноградной улитки, куда открываются их протоки и какую функцию они выполняют?
Чем представлена вторичная полость тела брюхоногих моллюсков и с какими системами органов она непосредственно связана?
Каковы особенности строения половой системы виноградной улитки?
Какое перловица имеет приспособление, исключающее возможность смещения створок раковины относительно друг друга, и каков принцип его действия?
Каков механизм, обеспечивающий поступление воды в жаберную полость?
Чем представлена выделительная система пластинчатожаберных, каковы ее строение и расположение?
Каково происхождение моллюсков?
Каковы особенности строения вторичноротых животных?
Чем отличаются покровы тела вторичноротых животных от первичноротых?
Значение моллюсков.
16. Рассмотреть внешний вид морской звезды, морского ежа, морской лилии и голотурии и обозначить рисунки(рис. 36)
17.Как изменяется строение пищеварительной системы в пределах типа Иглокожие? С чем это связано?
18.Каковы особенности строения кровеносной системы иглокожих?
19.Взаимосвязано ли строение нервной системы и органов чувств иглокожих с их образом жизни и строением? Поясните.
20.Как осуществляются размножение и развитие иглокожих?
21.Каково происхождение иглокожих?
Рис. 36
4.Объясните значение следующих терминов:
ктенидии, осфрадии, хиастоневрия, сперматофоры, целомодукты, устье раковины, столбик, завитки, белковая железа, мантия, железа бич, пальчатые железы, велигер, артериальные синусы, белковая железа, биссусная железа, боянусовы органы, венозные синусы, висцеральные ганглии, глохидий, гонада, жаберный сифон, мантия, мантийная полость, статоцисты, целом, интеррадиусы, кутис, амбулакральные пластинки, амбулакральные ножки, педицеллярии, мадрепоровая пластинка, псевдогемальная система, осевой комплекс.
_____
Тема 11
Подтип Личиночнохордовые (Urochordata)
Подтип БесчерепныеAcrania
Тип Хордовые(Chordata). Подтип
Подтип Личиночнохордовые (Urochordata)
Подтип БесчерепныеAcrania
Подтип Личиночнохордовые (Urochordata)
Класс _______
Вид__________________________________________
Подтип БесчерепныеAcrania
Класс _______
Вид__________________________________________
Содержание работы
Задание 1.
Рассмотреть тотальный препарат ланцетника, который позволяет видеть основные черты организации хордовых животных. С помощью лупы найти спинной, подхвостовой и хвостовой плавники, метаплевральные складки, окруженное щупальцами ротовое отверстие, а также анальное отверстие. Пользуясь прозрачностью препарата, рассмотреть хорду, нервную трубку, мускульные сегменты, глотку с жаберными щелями, кишечник, печеночный вырост, гонады. Обозначить на рис. 37 органы и системы ланцетника.
Задание 2.
Рассмотреть поперечный разрез тела ланцетника в области глотки. Указать и раскрасить на рис. 38 покровы, миомеры, метаплевральные складки, хорду, нервную трубку с невроцелем, глотку, пронизанную жаберными щелями, эндостиль, наджаберную бороздку, целомические мешки, половые железы, печеночный вырост, корни аорты.
Задание 3.
Рассмотреть внешний вид асцидии. На рис. 39 отметить тело животного, его подошву, ротовой и клоакальный сифоны.
Рис.37 Ланцетник:
Рис. 38 Поперечный
разрез тела ланцетника в области глотки
Рис.39 Асцидия
