- •Министерство сельского хозяйства россии
- •Содержание
- •Тема 1. 11
- •Тема 4. 33
- •Тема 5 44
- •Тема 6 47
- •Тема 7 53
- •Тема 8 56
- •Тема 9 58
- •Тема 10 64
- •Тема 11 68
- •Тема 12 72
- •Тема 13 74
- •Тема 14 76
- •Тема 15. 78
- •Тема 16. 79
- •Тема 17. 83
- •Тема 18 84
- •Введение
- •Царство животные (aNimaliazoa)
- •Подцарство одноклеточные, или Простейшие (protozoa)
- •Тема 1.
- •Тип Саркомастигофора (Sarcomastigophora)
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Тип Саркомастигофора (Sarcomastigophora) Подтип Жгутиконосцы (Mastigophora)
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •____________________________________________________________________________________________________________________________________
- •______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- •Тема 2.
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Класс _____________________________________
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Классификация одноклеточных организмов
- •Царство животные (aNimaliazoa) подцарство многоклеточные животные (metazoa)
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа Содержание работы
- •Царство животные (aNimaliazoa)
- •Самостоятельная работа
- •Тип Плоские червиPlathelminthes Класс Ленточные червиCestoda
- •Содержание работы
- •Рис 18. Самостоятельная работа
- •Тема 5 Тип Круглые черви, или Первичнополостные (Nemathelminthes) Класс Нематоды (собственно круглые черви) (Nematoda)
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Самостоятельная работа
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •Морфология насекомых
- •Тип Членистоногие(Arthropoda)
- •Подтип Трахейнодышащие (Tracheata). Класс Насекомые (Insecta)
- •Содержание работы
- •Самостоятельная работа
- •5. Систематика насекомых Содержание работы
- •Тема 10
- •Самостоятельная работа
- •Тема 11
- •Тип (Chordata). Подтип (Vertebrata).
- •Тема 12
- •Тема 13
- •Самостоятельная работа
- •Тема 15.
- •Самостоятельная работа
- •Тема 17.
- •Рекомендуемая литература
- •Б) дополнительная литература:
- •214000, Смоленск, ул. Б. Советская, 10/2.
Тема 17.
Класс Птицы Aves (систематика)
Тип Хордовые(Chordata)
Подтип Позвоночные(Vertebrata)
Класс Птицы Aves
Содержание работы
Задание 1. Используя данные практикума стр. 208- 215 изучить систематику птиц и составить систематику сельскохозяйственных птиц
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ТЕМА 18
Класс Млекопитающие(Mammalia) (морфология и систематика)
Тип Хордовые(Chordata)
Подтип Позвоночные(Vertebrata)
Надкласс Четвероногие или Наземные позвоночные (Tetrapoda)
Класс Млекопитающие (Mammalia)
Инфракласс _________________________________________
Отряд _____________________________________________
Представитель______________________________________
Содержание работы
Задание 1.
Рассмотреть внешний вид млекопитающего. Отметить деление тела на голову, шею, туловище, хвост и конечности. Изучить строение волосяного покрова, его деление на волоски остевые, пуховые и чувствующие (вибриссы). Обратить внимание на наличие у самок молочных желез и отметить наличие ушных раковин.
Задание 2.
Рассмотреть внутренние органы вскрытого млекопитающего. Обратить внимание на разделение полости тела диафрагмой на грудной и брюшной отделы.
З
На рис. 47 обозначить и раскрасить органы и системы млекопитающего.
Задание 4. Используя данные таблицы практикума стр.260-265, изобразить систематическое положение сельскохозяйственных животных.
Рис. 47 Общее
расположение внутренних органов самки
крысы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С
Рис. 45
1.Дайте краткую характеристику классу Млекопитающие.
2.Дайте краткие ответы на предлагаемые вопросы:
Черты сходства млекопитающих и рептилий.
Черты сходства млекопитающих и амфибий.
Особенности организации млекопитающих, отличающие их от представителей других позвоночных.
Каково происхождение млекопитающих
Значение млекопитающих
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________