- •Программа
- •Раздел 1. «теория государства и права»
- •Тема 1.Сущность, функции и типы государства
- •Тема 2. Формы государства
- •Тема 3. Понятие, сущность, принципы и функции права
- •Тема 4. Правовые отношения
- •Тема 5. Правовое поведение и юридическая ответственность
- •Литература
- •Раздел 2. «Конституционное право»
- •Тема 1. Гражданство рф.
- •Тема 2. Конституционные права и обязанности граждан рф.
- •Тема 3. Порядок пересмотра и внесения поправок в Конституцию рф.
- •Тема 4. Референдум как высшая форма непосредственной демократии.
- •Тема 5. Избирательные системы в рф.
- •Литература
- •Раздел 3. «Гражданское право»
- •Тема 1. Граждане, как субъект гражданских правоотношений.
- •Тема 2. Деликтоспособность малолетних и несовершеннолетних.
- •Тема 3. Юридические лица, как субъекты гражданских правоотношений.
- •Тема 4. Признаки сделок, их классификация и условия их действительности.
- •Тема 5. Понятие наследственного права. Объекты наследственного правопреемства и основания наследования.
- •Литература
- •Раздел 4. «Уголовное право»
- •Тема 1. Действие уголовного закона во времени и в пространстве.
- •Тема 2. Понятие и признаки преступления. Категории преступлений.
- •Тема 3. Объект и объективная сторона преступления.
- •Тема 4. Субъект преступления.
- •Тема 5. Субъективная сторона преступления.
- •Литература
- •Раздел 5. «Семейное право»
- •Тема 1. Правовое регулирование брака.
- •Тема 2. Права и обязанности супругов.
- •Тема 3. Права и обязанности родителей и детей.
- •Тема 4. Алиментные обязательства.
- •Тема 5. Формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей.
- •Литература
- •Раздел 6. «Методика преподавания права»
- •Раздел 7. «педагогика»
- •Тема 1.Общая характеристика педагогической профессии.
- •Тема 2. Педагогика как наука. Объект педагогики. Взаимосвязь педагогики с другими науками. Взаимосвязь педагогической науки и практики.
- •Тема 3. Образование как общественное явление и педагогический процесс. Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства.
- •Тема 4. Методологическая культура педагога. Научные исследования в педагогике.
- •Тема 5. Сущность, движущие силы, противоречия и логика учебного процесса. Единство образовательной, воспитательной и развивающей функций обучения.
- •Тема 6. Методы обучения. Классификация методов обучения.
- •Тема 7. Современные дидактические концепции.
- •Тема 8. Сущность процесса воспитания, его место в целостной структуре образовательного процесса. Закономерности, принципы и направления воспитания.
- •Тема 9. Базовые теории воспитания и развития личности.
- •Тема 10. Система форм и методов воспитания.
- •Литература
- •Вопросы государственного экзамена
- •Раздел 7. «педагогика»
- •Программа государственного экзамена по праву с методикой преподавания права и педагогикой
- •641800, Г. Шадринск, ул. Кондюрина, 28
Тема 2. Деликтоспособность малолетних и несовершеннолетних.
Дееспособность лиц в возрасте от 14 до 18 лет. Дееспособность малолетних (в возрасте до 14 лет).
Тема 3. Юридические лица, как субъекты гражданских правоотношений.
Понятие юридического лица. Признаки юридических лиц. Классификация (виды) юридических лиц. Правоспособность юридического лица. Наименование и местонахождение юридического лица. Органы юридического лица.
Образование, реорганизация и ликвидация юридических лиц. Организационно-правовые формы коммерческих юридических лиц.
Общие положения о хозяйственных товариществах и обществах. Полное товарищество. Товарищество на вере. Общество с ограниченной ответственностью. Общество с дополнительной ответственностью. Акционерные общества. Дочерние и зависимые общества. Производственные кооперативы. Государственные и муниципальные унитарные предприятия. Организационно-правовые формы некоммерческих организаций. Общие положения о некоммерческих организациях. Потребительские кооперативы. Общественные и религиозные организации (объединения). Фонды. Учреждения. Объединения юридических лиц (ассоциации и союзы). Некоммерческие партнерства. Автономные некоммерческие организации. Филиалы и представительства. Государственные корпорации.
Тема 4. Признаки сделок, их классификация и условия их действительности.
Понятие сделки, ее функции. Отличие сделки от иных юридических фактов. Условия действительности сделки. Форма сделки. Классификация сделок. Общие положения о недействительности сделок. Понятие недействительности сделки. Момент, с которого сделка считается недействительной. Основные и дополнительные имущественные последствия недействительности сделки. Последствия недействительности части сделки. Сроки исковой давности по недействительным сделкам. Классификация недействительных сделок. Сделки ничтожные и оспоримые. Сделки с пороками воли, формы, содержания и субъектного состава. Недействительность мнимой и притворной сделки.
Тема 5. Понятие наследственного права. Объекты наследственного правопреемства и основания наследования.
Понятие наследственного права. Понятие наследования. Основания наследования. Открытие наследства. Время и место открытия наследства. Наследники. Недостойные наследники. Государство как наследник. Объекты наследственного преемства.
Литература
Гражданский кодекс РФ.
Гражданское право : учебник /под ред. В.П. Камышанского, Н.М. Коршунова, В.И. Иванова. - 2009. - Ч.1.
Гражданское право [Текст] : в 3-х т. : учеб. для студентов вузов. - М. : Проспект, 2009 - Т. 1 / В. В. Байбак [и др.] ; ред. Ю. К. Толстой. - 7-е изд., перераб. и доп. - 777 с .
Пиляева В. В. Гражданское право. Части общая и особенная [Текст] : учеб. / В. В. Пиляева. - 4-е изд. - М. : КноРус, 2010. - 979 с.
Белов, В. А. Гражданское право , учеб. для студентов вузов / В. А. Белов. - Москва : Юрайт, 2012. - (Бакалавр. Углубленный курс).Т. 3 : учебник. - 2012. - 1189 с.
Гражданское право как фактор формирования психологии гражданского общества. Психологические аспекты гражданско-правового регулирования . - С.352-359, учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности "Юриспруденция" / М. И. Еникеев. - Москва : Норма, 2012. - 501 с.