Глава 4.

1. Сцена свидания Онегина с Татьяной. Какими предстают перед нами герои Пушкина? Какие чувства в Онегине вызвала любовь Татьяны?

2. Строфы 23–24. Как относится автор к «безумным страданиям» Татьяны? («Простите мне: я так люблю Татьяну милую мою!») Какую оценку дает автор «исповеди» Онегина?

3. Что говорит Пушкин в лирических отступлениях о себе, о своей жизни?

4. Каким настроением проникнуты строфы 35–36, 43–44? Можно ли назвать их автобиографическими? Почему?

5. Как развиваются отношения Онегина и Ленского? Что принесла Онегину дружба с Ленским?

6. Какова роль главы 4 в композиции романа? (Кульминация в сюжетной линии Онегин – Татьяна, «отповедь Онегина»; дальнейшее развитие действия в сюжетной линии Ленский – Ольга и Онегин – Ленский.)

Глава 5.

1. О чем рассказывает автор в главе 5? (Прекрасным зимним пейзажем начинается глава; святочные гадания, таинственный сон Татьяны, радостное пробуждение. Именины в доме Лариных, приехавшие гости. Интересный художественный прием использует автор: провинциальных помещиков изображает на фоне известных литературных героев из комедии Фонвизина «Недоросль» и др.). В чем сходство персонажей сна Татьяны и гостей на ее именинах?

2. Что нового мы узнаем о любимой героине Пушкина?

3. С какой целью автор сближает Татьяну с героиней баллады В. А. Жуковского – Светланой?

4. Для чего поэт дает точное описание картины русской зимы?

5. Каково значение главы 5? (Особенность главы 5 – сокращение лирических отступлений. В центре – Татьяна Ларина, углубляется характеристика героини.)

Глава 6.

1. Как соотносится эпиграф к главе 6 с образом Владимира Ленского? (Эпиграф из Петрарки «Там, где дни облачны и кратки, родится племя, которому не больно умирать» готовит читателей к трагическим событиям – дуэли и смерти Ленского.) Каково состояние Ленского накануне дуэли?

2. Перечитаем сцену дуэли. Прав ли Белинский, сказав, что «подробности дуэли Онегина с Ленским – верх совершенства в художественном отношении»? В чем художественная сила и яркость строф 30–31?

3. Какие варианты жизненного пути Ленского рисует Пушкин?

4. Как соотносятся реальные события, происходившие в России в то время (разгром восстания декабристов, жестокая расправа над ними), с событиями в главе 6? (Глава написана Пушкиным в 1826 г., после разгрома декабристов. Главное событие главы 6 – дуэль и преждевременная смерть молодого Ленского. «Как из жизни героев романа уходит чистый, светлый юноша Ленский, так и лучшие люди поколения Пушкина – самые чистые, самые светлые, самые благородные – были вырваны из жизни безжалостной рукой самодержавия» [4, с. 102]. Речь идет о созвучных настроениях (да и событиях), вызываемых реальной жизнью и судьбой Владимира Ленского).

5. Почему благородный Онегин стал убийцей друга?

6. В чем значение главы 6? (Глава 6 – кульминация в сюжетной линии Онегин – Ленский, дуэль и смерть Ленского.)

Глава 7.

1. С какой целью Пушкин вторично «ведет» читателей к могиле Ленского? Что волнует поэта?

(«Но ныне… памятник унылый

Забыт. К нему привычный след

Заглох».

Тема забвения, горечь от быстрой измены Ольги, скорбь о рано ушедшем Владимире Ленском.)

2. Перечитайте строфы 19–24. Что нового узнает Татьяна об Онегине после посещения его кабинета? Изменилось ли ее чувство к Онегину?

3. Что важного происходит в душе и жизни Татьяны Лариной? Расскажите о встрече героини с Москвой. («Татьяна смотрит и не видит, волненья света ненавидит; ей душно здесь…») Как московский свет принимает Татьяну?

4. Что думает о Москве Пушкин? Каково его отношение к столице?

(«Москва… Как много в этом звуке

Для сердца русского слилось!

Как много в нем отозвалось!»)

5. Какова роль главы 7 в композиции произведения? (Глава 7 – поворот в жизненной судьбе Татьяны.)