Семинар №5. Состояние и перспективы развития социальной работы как науки, учебного процесса и составной части социального сервиса в условиях глобализации

Цель семинара:

Углубить представления о социальной работе как науке, учебном процессе и составной части социального сервиса; продолжить формирование общеучебных умений работы с источниками информации

План занятия:

1. Социальная работа как профессия

2. Социальная работа как учебная дисциплина

3. Модели подготовки специалистов по социальной работе

4. Практико-ориентированный подход в подготовке кадров.

5. Опыт подготовки специалистов по социальной работе в России

6. Инновационные формы подготовки кадров для социальной работы

Список практических заданий

Изучите самостоятельно материал по предложенным вопросам, используя для этого текст хрестоматии или иные источники (см. список дополнительной литературы). Подготовьте ответы на предложенные вопросы

Список дополнительной литературы:

1. Григорьев, С.И. Модернизация содержания социального образования на современном этапе /С.И. Григорьев, Л.Г. Гуслякова // Вестник Учебно-методического объединения вузов России в области социальной работы при Минобрнауки РФ. – Москва, 2007. Вып.1. – С. 11-17

2. Григорьев, С.И. Основные тенденции трансформации образования / С.И. Григорьев, Л.Г. Гуслякова // Социальная работа: Ученые записки Российского государственного социального университета, Вестник Учебно-методического объединения вузов России в области социальной работы: научный журнал.- М.: Изд-во РГСУ.– 2007.–№4. – С.22-25

3. Иванова, Л.К.Система вузовской профессиональной подготовки специалистов социальной сферы к социальной работе/ Л.К.Иванова // Отечественный журнал социальной работы. – 2007. – № 3. – С. 68–72

4. Никитин, В.А. Проблемы модернизации образования в области социальной работы на современном этапе / В.А. Никитин//Вестник Учебно-методического объединения вузов России в области социальной работы при Минобрнауки РФ. – Москва, 2007. – Вып.1. – С.8-11

5. Социальное образование России XXI века: традиции и вызовы времени, достижения и проблемы: сборник научных статей и учебно-методических материалов ученых, преподавателей и практиков стран европейской социокультурной традиции / ред.коллегия: В.И. Жуков, С.А. Беличева, В.Г. Бочарова и др. – М.,2006

6. Павленок, П.Д.Социальная работа как единство науки, учебного процесса и практической деятельности / П.Д. Павленок // Социальная работа в современной России: взаимодействие науки, образования и практики: материалы Всероссийской науч.-практич. конференции (к 10-летию кафедры социальной работы БелГУ) / под ред. В.В.Бахарева, М.Е.Поленовой, Е.С.Сазоновой.– Белгород: БелГУ, 2008.– С.35-44

7. Ларионова, И.А. Развитие качеств профессиональной мобильности в подготовке специалистов социальной сферы / И.А. Ларионова // Фундаментальные исследования. – 2012. – № 6 (часть 3). – стр. 591-595

8. Материалы Хрестоматии к курсу

Семинар №6. Формирование многоуровневой системы подготовки специалистов по социальной работе

Цель семинара:

Закрепить представления о сущности компетентностного подхода как методологической основы современного образования; способствовать формированию общеучебных умений работы с нормативными документами; владению навыками анализа, сопоставления, систематизации.

План занятия:

1. Особенности компетентностного подхода к содержанию образования в подготовке специалистов социальной работы.

2. Сравнительная характеристика ГОС ВПО (второго поколения) и ФГОС ВПО по направлению Социальная работа

3. Система непрерывного образования в области социальной работы