- •Содержание
- •Тема 4. Типы профессиональной деятельности психологов. 47
- •Раздел 2. Психолог как личность и профессионал. 59
- •Раздел 1. Психология как профессиональная область. Тема 1. Различные значения термина психология. Житейская, научная и практическая психология. Различные значения термина психология.
- •Житейская, научная и практическая психология.
- •Задания по теме 1.
- •Тема 2. Специфика и структура профессиональной деятельности психолога. Общее представление о профессии. Психология как особая профессиональная деятельность.
- •Отличия профессионального психолога и психолога–любителя.
- •Структура профессиональной деятельности психолога.
- •Профессиональная специализация в психологической профессии.
- •Задания по теме 2.
- •Тема 3. Профессиональная подготовка психологов.
- •3.1. Особенности профессиональной подготовки психологов за рубежом Общие положения профессиональной подготовки психологов за рубежом.
- •Структура подготовки психологов.
- •Содержание подготовки психологов в сша и Европе.
- •Требования к подготовке психологов в европейских университетах.
- •Общая схема учебного плана.
- •Последипломное образование (Европа, сша, Канада).
- •3.2. Подготовка профессиональных психологов в рб Из истории высшего психологического образования в Беларуси.
- •Содержание и структура подготовки психолога в рб.
- •Последипломное психологическое образование.
- •Задания по теме 3.
- •Исследовательская деятельность психолога.
- •Практическая психологическая работа как тип деятельности психологов.
- •Ключевые фигуры практической психологической работы.
- •Основные направления деятельности практического психолога.
- •Обучение психологическим знаниям как вид деятельности психологов.
- •Задания по теме 4.
- •Контрольные задания по разделу 1.
- •1. Какое из предложенных значений термина «психология» верно:
- •2. Определите наиболее точное определение понятия «психолог»:
- •3. Какие из приведенных отличий психолога-профессионала от «психолога-любителя» могут иметь место:
- •Изучение профессионализации в зарубежной психологии.
- •Изучение профессионализации в отечественной психологии.
- •Развитие личности в профессии.
- •Задания по теме 1.
- •Тема 2. Профессиональное самоопределение. Профессиональная пригодность и способности. Профессиональное самоопределение.
- •Профессиональная пригодность.
- •Структура профессиональной пригодности.
- •Профессиональные способности.
- •Задания по теме 2.
- •Тема 3. Профессионально важные качества личности психолога. Понятие «профессиограмма», «психограмма».
- •Профессионально-личностный портрет психолога.
- •Задания по теме 3.
- •Тема 4. Профессиональная позиция и профессиональное сознание психолога. Профессиональное сознание психологов.
- •Профессиональный образ «я-реального» и «я-идеального».
- •Профессиональная позиция психолога.
- •Задания по теме 4.
- •Тема 5. Проблема профессионального «сгорания» в работе психолога. Понятие, признаки и стадии синдрома «сгорания».
- •Профилактика синдрома «сгорания».
- •Задания по теме 5.
- •Контрольные задания по разделу 2.
- •Научные предпосылки и история создания психологической службы в России.
- •Задания по теме 1.
- •Тема 2. Организация и деятельность психологической службы в сфере образования. Психологическая служба: определение, цели и задачи.
- •Объект деятельности психолога учреждения образования.
- •Предмет профессиональной деятельности психолога учреждения образования.
- •Оборудование кабинета и рабочего места психолога.
- •Задания по теме 2.
- •Тема 3. Нормативы профессиональной нагрузки и основные формы документации психологов. Основные профессиональные обязанности и права психолога. Правовой статус практического психолога.
- •Нормативы профессиональной нагрузки психолога.
- •Примерное распределение недельного рабочего времени педагога-психолога
- •Комплект документации психолога.
- •Задания по теме 3.
- •Тема 4. Квалификационные требования и критерии оценки деятельности психологов. Квалификационные требования в деятельности психолога.
- •Субъективные и объективные критерии оценки деятельности психолога.
- •Задания по теме 4.
- •Тема 5. Этические принципы работы психолога.
- •Задания по теме 5.
- •Контрольные задания по разделу 3.
- •8. Комплект документации школьного психолога состоит из:
- •14. Кто официально оценивает деятельность психолога:
- •Вопросы к зачету (примерный перечень)
- •Литература
Вопросы к зачету (примерный перечень)
Профессиональная подготовка психологов за рубежом.
Подготовка профессиональных психологов в РБ.
Общее представление о профессии. Психология как особая профессиональная деятельность.
Структура профессиональной деятельности психолога.
Объекты профессиональной деятельности. Виды и функции профессиональной деятельности психолога.
Сферы и задачи профессиональной деятельности психолога.
Отличия психолога-профессионала от «психолога-любителя»
Основные разделы психологии и сферы деятельности психологов-практиков.
Различные значения понятия «наука». Классификация наук. Исследовательская деятельность психолога.
Общее представление о прикладной психологии и психологической практике.
Ключевые фигуры практической психологической работы: заказчик, клиент, психолог. Позиции психолога-практика по отношению к клиенту.
Основные направления деятельности практического психолога.
Обучение психологическим знаниям как вид деятельности психологов.
Профессионализация как психологическое явление. Соотношение понятий профессионализация и социализация.
Изучение профессионализации в зарубежной психологии: психодинамический подход, сценарная теория.
Теория профессионального развития Д. Сьюпера.
Типологическая теория Дж. Холланда.
Изучение профессионализации в отечественной психологии.
Профессионально обусловленная структура личности специалиста (модель личности специалиста).
Компетентность, виды и этапы развития компетентности.
Индивидуальный стиль деятельности.
Этапы формирования индивидуального стиля деятельности.
Профессионализм: определение, функции, стадии развития профессионализма, критерии профессионализма.
«Кризисы разочарования» и основные этапы развития психолога-профессионала.
Типы и уровни профессионального самоопределения.
Жизненные перспективы и пути их реализации. Мотивация выбора профессии. Факторы, влияющие на выбор профессии.
Профессиональная пригодность. Структура профессиональной пригодности.
Степень профессиональной пригодности. Этапы формирования профессиональной пригодности.
Профессиональные способности. Профессиограмма практического психолога и преподавателя психологии.
Требования к личности психолога. Профессионально-личностный портрет психолога.
Структура и функции профессионального сознания психологов.
Образ «Я» в профессии. Профессиональная позиция. Профессиональные самооценка, самоконтроль, ответственность.
Понятие, стадии и формирование синдрома «сгорания».
Основные симптомы и проявления эмоционального «сгорания». Профилактика синдрома «сгорания».
Общая характеристика этического кодекса деятельности психолога. Профессиональные кодексы этики психологов зарубежных стран.
Этика в научной и практической деятельности психолога.
Понятие целей и задач по отношению к профессиональной деятельности психолога. Цели стратегические и тактические.
Стратегии, используемые психологом, и их построение.
Организация психологической службы в США и странах Западной Европы.
Научные предпосылки и история создания психологической службы в России.
Развитие психологической службы в РБ.
Основные профессиональные обязанности и права психолога. Правовой статус практического психолога.
Содержание работы психолога.
Нормативы профессиональной нагрузки психолога. Оборудование кабинета и рабочего места психолога.
Комплект документации психолога.
Квалификационные требования в деятельности психолога. Субъективные и объективные критерии оценки деятельности психолога.
Сущность и этапы проектирования. Проектирование и инновации.
Разработка проектов новых видов психологического сервиса.
Имидж психолога. Структура имиджа профессии психолога.
Технология формирования имиджа психолога-профессионала.