- •2. Общественные объединения как субъект социально-культурной деятельности.
- •3. Социально-культурная деятельность в эпоху Екатерины 2.
- •5. Скд декабристов
- •6. Анализ документов в исследованиях социально-культурной сферы.
- •7. Социально-культурные взгляды западников и славянофилов.
- •8. Проектирование как вид деятельности и составляющая социально-культурных технологий.
- •9. Реформы Александра 2 и их роль в социальнокультурной жизни России второй половины 19 века.
- •10. Серебряный век как социально-культурный феномен.
- •11. Этапы и технологии социальнро-культурного проектирования (понятие и структура ситуации, методика анализа).
- •12. Благотворительность и меценатство как социально-культурное явление.
- •13. Функции маркетинга в скс. Принципы организации маркетинговой деятельности учреждений культуры.
- •14. Основные институты арт-менеджмента. Общая характеристика.
- •15. Современные виды деловых переговоров и их использование в менеджменте скс.
- •16. Соотношение понятий досуг и свободное время. Проблематика исследований в сфере досуга.
- •17. Инновационная деятельность в скс.
- •19. Технологии маркетингового проектирования (виды, возможности, области применения)
- •20. Виды, уровни и формы социально-культурной деятельности.
- •21. Социально-культурные институты и их классификация.
- •22. Технология планирования в системе менеджмента социально-культурной сфере.
- •23. Приоритеты культурной политики в рф
- •24. Законодательная база культурной политики в рф
- •25. Признаки, классификации, идеология общественных объединений.
- •26. Сущность и основные направления культурно-воспитательной работы с детьми и подростками.
- •2. Воспитательная деятельность.
- •3.Организация самодеятельного творчества.
- •4. Организация отдыха.
- •27. Применение метода опроса в исследованиях социально-культурной сферы.
- •28. Мифологические корни народной художественной культуры.
- •29. Сущность и функции народной художественной культуры.
- •30. Общая характеристика ресурсной базы скд
- •31. Понятие арт-менеджмент, его направление и сущность.
- •32. Нормативно-правовые ресурсы скд
- •33. Празднично-обрядовая культура: сущность, структура, проблема развития.
- •34. Кадровые ресурсы скд
- •35. Теоретические концепции свободного времени.
- •36. Финансовые ресурсы скд
- •38. Общая характеристика работы институтов культурно-досуговой сфера за рубежом.
- •39. Материально-технические ресурсы скд.
- •40. Организация социально-культурной работы с различными категориями населения в англоязычных странах.
- •41. Методическое обеспечение скд: понятие, механизмы, назначение.
- •42. Специфика, технологии, функции менеджмента в социально-культурной сфере.
- •43. Функции и основные направления методического обеспечения скд
- •44.Характеристика деятельности и основные направления арт-менеджмента.
- •46. Технологии экономического обеспечения социокультурной сферы.
- •47. Интеллигенция как субъект социально-культурной деятельности.
- •48. Субъекты культурной политики, их структура и функции
- •49. Технология проектирования деятельности общественного объединения.
- •50. Маркетинг общественных объединений.
3. Социально-культурная деятельность в эпоху Екатерины 2.
1729–1796), российская императрица, Екатерина превратила Россию в великую державу, встав в один ряд с другими европейскими монархами, проводившими политику просвещенного абсолютизма. Успешной была ее внешнеполитическая деятельность. При Екатерине Россия активно участвовала в трех разделах Польши; российская империя приобрела миллионы православных и русскоязычных подданных.
Не сумев осуществить грандиозных планов и дать России новый кодекс законов, Екатерина приступила к проведению ряда административных реформ. В 1775 принялась за реформу местной власти. Екатерина увеличила число губерний с 20 до 51. В губерниях был реорганизован административный аппарат; в соответствии с западными идеями административные, финансовые и судебные функции власти были разделены. Создавались специальные суды для дворянства, мещан и свободных крестьян, при этом судьи выбирались из среды, подлежащей их юрисдикции.
В 1785 дворянству была передана большая часть административных функций, Екатерина подписала также жалованную грамоту, оформлявшую и расширявшую сословные привилегии дворян. Одновременно Екатерина подписала жалованную грамоту городам, упорядочивавшую до некоторой степени местное самоуправление. она ничего не сделала для крепостных крестьян, положение которых в годы ее правления еще больше ухудшилось.
В числе экономических мероприятий времени ее царствования – открытие Кредитного банка, введение бумажных денег, сокращение обременительного налога на соль. В ее правление были разрешены частные типографии, она поощряла литературные занятия, сама писала статьи и пьесы, в которых проводила прогрессивные западные идеи. При Екатерине начали выходить многие журналы. В 1783 была основана Академия российская, научный центр для изучения русского языка. Ее первым президентом стала Е.Р. Дашкова Открылся первый книжный магазин. Академия наук начала публикацию русских летописей, вышли в свет 20 томов древних русских документов. Для изучения географии России организовывались научные экспедиции. в период ее царствования открылось много школ, включая первые школы для девочек. В 1783 Екатерина организовала медицинскую службу для наблюдения за состоянием здоровья населения. Она учреждала больницы и психиатрические лечебницы.
На протяжении XVIII века формируется российская научная школа, которая создаст не только теорию, но и примет участие в решении конкретных проблем, содействовавших развитию России. Одной из них было изучение и описание национального состава населения, природных и климатических условий, составление карт. Многочисленные экспедиции (В. Беринга, А. Чирикова,) шел процесс формирования культурного слоя российского общества.
Русская культура XVIII века резко отличалась от культуры предшествующего столетия. Появился новый стиль – классицизм, затем его сменяет романтизм. Величайшим мастером классицизма был В.И. Баженов, он построил дом Пашкова в Москве, Михайловский замок в Петербурге. Наступает расцвет русской скульптуры. Э. Фальконе выразил свое понимание личности Петра в памятнике императору на Сенатской площади. Со второй половины XVIII века начинает формироваться одна из богатейших коллекций мира – Эрмитаж.. Появляются первые русские композиторы.
В XVIII веке получил развитие русский театр, который уже был не театром царской семьи, а превратился в публичный театр. ( театр в Ярославле – Волков) существовали крепостные театры. широкое распространение в России получило музыкальное искусство. С участием зарубежных и русских исполнителей начинают проводиться домашние и публичные концерты. Русские композиторы Е.И. Фомин, О.А. Козловский, Д.С. Бортнянский и другие создают музыкальные произведения в различных жанрах – от оперы до романса.
Широко развивается издательская деятельность. В 90ых годах ХVIII века ежегодно издается около 300 книг и 32 журнала. Растет число поэтов и писателей. Автор комедий Д.И. Фонвизин, крупнейший поэт своей эпохи Г.Р. Державин. Эпоха Екатерины недаром считается началом "Золотого века" русской литературы.
В течение царствования Екатерины II у нее было несколько фаворитов. Главным из них был Потемкин, который оказался выдающимся государственным деятелем и дипломатом и во многом содействовал успеху царствования Екатерины.
4. Фандрайзинговые технологии в социокультурной сфере. Фандрайзинг или фандрейзинг (fund - фонды, ресурсы, rising - поднятие, восхождение) - деятельность некоммерческой организации, базирующаяся на ее уникальной миссии и стратегии, использующая эффективные и продуктивные способы получения ею ресурсов, необходимых для реализации ее программ и достижения стоящих перед ней целей, обеспечивающая желаемую удовлетворенность дарителю (источнику ресурсов) и имеющая конечным результатом укрепление благополучия общества в целом.
Фандрайзинг - это специально организованный процесс сбора пожертвований для некоммерческих и благотворительных организаций или для обеспечения социально значимых программ. Фандрайзинг - не выпрашивание денег, как часто думают! Выпрашивают милостыню, а организация, которая работает в социальной сфере, нуждается не в подачках, а в пожертвованиях, сделанных осознанно. Так что, если вы решили заняться именно фандрайзингом, приготовьтесь к тому, что вам придется научиться убеждать людей в необходимости вашей деятельности.
Фандрайзинг - это творчество, потому что проектов много, а денег всегда ограниченное количество, и чем оригинальнее будет ваше обращение за помощью, тем выше ваши шансы эту помощь получить.
Фандрайзинг - это в основном деньги или материальные ресурсы. В основном, но не только. Потому что, проводя компанию по сбору средств, вы имеете одно преимущество, одну уникальную возможность. Это - личное непосредственное общение с потенциальными жертвователями. Используя это преимущество, вы получаете дополнительный шанс на успех. Вы можете объяснить, глядя в глаза собеседнику, суть вашей работы, исчерпывающе ответить на его вопросы, наконец, вы можете продемонстрировать свою заинтересованность в работе вашей организации, показать, насколько лично вы "живете" этим. Сегодня, когда у большинства банков и компаний еще отсутствует четкая, основанная на сформулированных критериях, политика в отношении финансирования работы организаций, именно сила вашего убеждения может существенно повлиять на принимаемое решение - финансировать вашу организацию или нет.
Фандрайзинг - сбор средств для некоммерческой организации. Цели фандрайзинга:
- получение необходимых ресурсов и удовлетворение дарителя
- достижение целей организации и реализации ее программ
- укрепление благополучия общества в целом
Почему цикл фандрайзинга?
Фандрайзинг - это непрерывный процесс в деятельности организации по привлечению ресурсов, состоит из 4 основных этапов: поиск, просьба, результат,потребности
Полный цикл фандрайзинга состоит из следующих этапов:
1. Анализ проблемы2. Идея3. Создание инициативной группы4. Описание целевой группы5. Формальная организация6. Ресурсы7. Определение результата8. Цели и задачи9. Составление сметы10. Составление бюджета11. Методы привлечения средств12. Составление плана акций13. Поиск и отбор потенциальных доноров14. Проведение акций15. Анализ акций16. Отчет для доноров17. План следующей акции18. Благодарность