Заключение

Информационная технология (ИТ) - система методов и способов сбора, передачи, накопления, обработки, хранения, представления и использования информации. Информационные технологии реализуются в автоматизированном и традиционном (бумажном) видах. Объем автоматизации и тип и характер использования технических средств зависит от характера конкретной технологии.

В работе менеджера в настоящее время все чаще и чаще можно встретить предметы, которые составляют понятие новая информационная технология.

Информационные ресурсы управления образовательными организациями - совокупность сведений, применяемых в процессе принятия и реализации управленческих решений.

В большинстве современных образовательных учреждений наблюдается недостаток информационных ресурсов для разработки инновационных решений. Кроме того, имеющиеся средства и информационные механизмы в процессе принятия и реализации управленческих решений используются неэффективно.

Система информационных ресурсов в социальном управлении образовательными организациями должна включать структурные и процессуальные подсистемы и обеспечиваться:

- созданием единой нормативной базы;

- алгоритмизацией деятельности структур административного управления;

- развитием информационной управленческой культуры у субъектов образовательного процесса; -

- обеспечением свободного доступа граждан к информации;

- подготовленностью кадров.

Список литературы

1.Автоматизированные ресурсы России. Состояние и тенденции развития: Нац. доклад. – М.: НТЦ «Информрегистр», 2008. – 58 с.

2. Анисимов А.Н. Экономическая информатика. М.:Инфра-М, 2008. – 252 с.

3. Воробьев М.С. Информационные ресурсы и технологии в экономике. М.:Инфра-М, 2008

4. Игнатьенко В.М. Информационные технологии в экономике. М.:Инфра-М, 2009.- 277 с.

5. Минкина Ю.Р. Особенности управления образовательным учреждением. М.: Юнити, 2008. – 305 с.

6. Осадчая Г.И. Социальная политика, социальное управление и управление социальной сферой. М.: Союз, 1999. - 396 с.

7. Раянова П.М. Информационные технологии сегодня. // Образование в России. № 12, 2009. – С. 58-59.

8. Роберт И.В. Теоретические основы развития информатизации образования в современных условиях информационного общества массовой глобальной коммуникации.//Журнал «Информатика и образование». 2008 г. № 5. – С. 56-57.

9. Чередниченко В.А. Перспективные направления информатизации сегодня. М.: Инфра-М, 2008. – 212 с.

Приложение 1

Схема 1. Структура системы управления

Приложение 2

Рис. 1. Информационные ресурсы, используемые в образовательных учреждениях (в %)

Приложение 3

Рис. 2. Оценка достаточности носителей информационных

ресурсов управления ОУ (в %)

Приложение 4

Рис. 3. Оценка директорами ОУ значения в управленческой деятельности

информационных ресурсов (в %)

Приложение 5

Рис. 4. Оценка потребностей в информационных технологиях

на этапах принятия и реализации управленческих решений ( в %)

Приложение 6

Рис. 5. Оценка значимости путей повышения эффективности

использования информационных ресурсов в управлении ОУ

1Осадчая Г.И. Социальная политика, социальное управление и управление социальной сферой. М.: Союз, 1999. - С.77.

2 Анисимов А.Н. Экономическая информатика. М.:Инфра-М, 2008. - С. 93.

3 Анисимов А.Н. Экономическая информатика. М.:Инфра-М, 2008. - С. 95.

4 Там же. - С. 98.

5 Воробьев М.С. Информационные ресурсы и технологии в экономике. М.:Инфра-М, 2008.- С. 66.

6 Раянова П.М. Информационные технологии сегодня. // Образование в России. № 12, 2009.- С. 58-59.

7Роберт И.В. Теоретические основы развития информатизации образования в современных условиях информационного общества массовой глобальной коммуникации.//Журнал «Информатика и образование», 2008 . - № 5. - С. 57.

8 Чередниченко В.А. Перспективные направления информатизации сегодня. М.: Инфра-М, 2008. - С. 56.

9Автоматизированные ресурсы России. Состояние и тенденции развития: Нац. доклад. – М.: НТЦ «Информрегистр», 2008. - С. 38

10Роберт И.В. Теоретические основы развития информатизации образования в современных условиях информационного общества массовой глобальной коммуникации.//Журнал «Информатика и образование». 2008, № 5. - С. 56.

11 Чередниченко В.А. Перспективные направления информатизации сегодня. М.: Инфра-М, 2008. - С. 101.