1 Виды письменных работ

Основными видами письменных работ являются: контрольные, расчетные и графические работы, рефераты, пояснительные записки к курсовым и дипломным работам, отчеты по практике.

Контрольные работы ‑ это индивидуальные задания, которые предусматривают самостоятельное выполнение студентом определенной практической работы на основе усвоенного теоретического материала. Контрольные работы, как и расчетные работы, могут включать некий иллюстративный материал.

Расчетные и графические работы (РР и ГР) – индивидуальные задания, которые предусматривают решение конкретной практической учебной задачи с использованием известного, а также (или) самостоятельно изученного теоретического материала.

Основную часть РР составляют расчеты, которые могут сопровождаться иллюстративным материалом: графиками, векторными диаграммами, гистограммой и т. д.

Основную часть ГР составляет графический материал, выполненный в соответствии с действующими нормативными требованиями и с обязательным применением компьютерной графики, если это определено задачей.

Реферат – форма самостоятельной учебной работы, направленная на детальное знакомство с какой-либо темой в рамках данной учебной дисциплины. Основная задача работы над рефератом по предмету – углубленное изучение и изложение в письменной форме определенной проблемы учебного курса, получение более полной информации по какому-либо его разделу.

Курсовая работа (КР) по учебной дисциплине – это индивидуальное задание, которое предполагает разработку совокупности документов (расчетно-пояснительной или пояснительной записки, при необходимости – графического, иллюстративного материала), и является творческим или репродуктивным решением конкретной задачи относительно объектов деятельности специалиста (устройств, оборудования, технологических процессов, механизмов, аппаратных и программных средств или их отдельных частей; экономических, социальных, лингвистических проблем и т. п.), выполненной студентом самостоятельно под руководством преподавателя в соответствии с задачей, на основе приобретенных по данной и смежным дисциплинам знаний и умений.

Курсовые проекты (работы) способствуют расширению и углублению теоретических знаний, развитию навыков их практического использования, самостоятельного решения конкретных задач.

Выпускная квалификационная работа (ВКР) является формой итоговой аттестации студентов за весь период обучения и выполняет как обучающую, так и оценочную функцию.

ВКР инженера (бакалавра-инженера) по автоматизированным системам обработки информации и управления (АСОИУ) представляет собой законченную научно-исследовательскую, проектную или технологическую разработку, в которой решается актуальная задача по проектированию или исследованию одного или нескольких объектов профессиональной деятельности и их компонентов. Дипломная работа (проект) должна быть представлена в форме рукописи.

ВКР может выполняться в двух вариантах: в виде дипломного проекта и в виде дипломной работы.

Дипломный проект представляет собой комплекс проектно-технической документации, близкий по содержанию и оформлению к документации проекта системы автоматизации. Основной задачей дипломного проекта является разработка новой или модернизация действующей системы автоматизации или отдельных видов ее обеспечения (на базе известных типовых решений или систем-прототипов).

Дипломная работа представляет собой научно-исследовательскую (поисковую) работу, основной задачей которой является получение новых сведений о закономерностях функционирования объектов управления, об эффективности и качестве применения известных средств автоматизации в новых условиях, или новых средств автоматизации в известных условиях, и т. д.

Следует заметить, что элементы исследований должны присутствовать и в дипломном проекте, например, при обосновании выбора решений по автоматизации.

Характер ВКР (дипломный проект или дипломная работа) определяется студентом-дипломником и его руководителем.

Отчет по практике – оформленный в соответствии с установленными требованиями документ, содержащий сведения о конкретно выполненной студентом работе в период учебной, производственно-технологической, преддипломной практики.

Письменные работы, выполняемые студентами, могут иметь преемственность и являться последовательным научным или практическим развитием темы, представляющей интерес для студента и научного руководителя. В то же время отдельные квалификационные работы студента могут быть относительно независимыми друг от друга и выполняться под научным руководством разных преподавателей.