Модуль (зм) III – Методика ознайомлення дітей з національними традиціями та культурою українського народу

Лекція 3. 1. Методика використання народних джерел у розвитку українського мовлення (2 години денна форма навчання)

1. Етнопедагогіка і виховання дітей.

2. Ознайомлення дітей з малими формами українського фольклору.

3. Українські прислів’я, приказки, загадки.

4. Методика роботи з українською казкою.

5. Методика проведення українських свят та розваг.

Лекція 3. 3. Методика ознайомлення дітей з національними традиціями і культурою українського народу (2 години денна форма навчання)

1. Завдання і зміст ознайомлення дітей з рідним краєм.

2. Ознайомлення дітей з предметами домашнього вжитку і національним одягом.

3. Ознайомлення дітей з символами України.

4. Ознайомлення дітей з українською традиційною народною творчістю.

5. Ознайомлення дітей з картинами українських художників.

6. Народна метеорологія дітям.

Модуль (зм) IV – Організація роботи з навчання дітей української мови в дошкільних навчальних закладах

Тема 4. Організація роботи з навчання дітей української мови в дошкільних навчальних закладах (2 години денна та 2 години заочна форма навчання)

1. Планування роботи з розвитку українського мовлення у дошкільному закладі.

2. Форми методичної роботи з української мови у дошкільному закладі.

3. Робота методиста та інспектора з навчання дітей української мови у відділах освіти.

5. Плани семінарських занять

Модуль I – Теоретичні засади методики

Семінарське заняття 1.3. (2 години денна форма навчання)

Тема: Завдання і зміст навчання дітей української мови

1. Зміст навчання дітей українського мовлення.

2. Аналіз програм розвитку українського мовлення.

Семінарське заняття 1.4. (2 години денна форма навчання)

Тема : Методи і прийоми навчання дітей української мови

1.Характеристика методів навчання дітей української мови.

2. Прийоми розвитку української мови.

3. Дидактичні ігри та вправи з розвитку українського мовлення.

Семінарське заняття 1.5. (2 години денна форма навчання)

Тема: Форми і засоби навчання дітей української мови

1. Специфіка занять з розвитку українського мовлення.

2. Структура та методика проведення занять з розвитку українського мовлення.

3. Закріплення мовленнєвих навичок у повсякденному житті.

4. Засоби навчання дітей українського мовлення.

Модуль (ЗМ) II – Методика навчання та розвитку українського мовлення

Семінарське заняття 2.1. (2 години денна та 2 години заочна форма навчання)

Тема: Навчання дітей вимови українських звуків та словникова робота з дітьми

1. Правила вимови українських звуків.

2. Розвиток інтонаційної виразності українського мовлення.

3. Ігри та ігрові вправи у навчання дітей звуковимови.

4. Принципи введення нових слів.

5. Дидактичні ігри та вправи у навчанні дітей лексики, їхня класифікація та характеристика.

Семінарське заняття 2.2. (2 години денна та 2 години заочна форма навчання)

Тема: Формування граматичної правильності мовлення та розвиток зв’язного мовлення дітей

1. Принципи введення граматичних значень.

2. Дидактичні ігри і вправи у формуванні граматичної будови української мови.

3. Методика розвитку зв’язного мовлення.

Модуль (ЗМ) III – Методика ознайомлення дітей з національними традиціями та культурою українського народу

Семінарське заняття 3.1. (2 години денна форма навчання)

Тема: Методика використання народних джерел у розвитку українського мовлення

1. Етнопедагогіка і виховання дітей.

2. Ознайомлення дітей з малими формами українського фольклору.

3. Українські прислів’я, приказки, загадки.

4. Методика роботи з українською казкою.

5. Методика проведення українських свят та розваг.

Семінарське заняття 3.2. (2 години денна форма навчання)

Тема: Методика ознайомлення дітей з творами українських письменників

1. Завдання і зміст ознайомлення дітей з творами українських письменників.

2. Методика використання творів українських письменників у дитячому садку.

3. Методика роботи з українською книгою.

Семінарське заняття 3.3. (2 години денна форма навчання)

Тема: Методика ознайомлення дітей з національними традиціями і культурою українського народу

1. Завдання і зміст ознайомлення дітей з рідним краєм.

2. Ознайомлення дітей з предметами домашнього вжитку і національним одягом.

3. Ознайомлення дітей з символами України.

4. Ознайомлення дітей з українською традиційною народною творчістю.

5. Ознайомлення дітей з картинами українських художників.

6. Народна метеорологія дітям.

Модуль (ЗМ) IV – Організація роботи з навчання дітей української мови в дошкільних навчальних закладах

Семінарське заняття 4. (2 години денна форма навчання)

Тема: Організація роботи з навчання дітей української мови в дошкільних навчальних закладах

1. Планування роботи з розвитку українського мовлення у дошкільному закладі.

2. Форми методичної роботи з української мови у дошкільному закладі.

3. Робота методиста та інспектора з навчання дітей української мови у відділах освіти.

6. Завдання для самостійної роботи

Модуль I – Теоретичні засади методики

Тема № 1. 1. Загальні питання методики навчання дітей української мови в дошкільному навчальному закладі

1. Виписати висловлювання письменникiв, громадських дiячiв про красуукраїнськоїмови.

2. Пiдiбрати вiршi українських поетiв, в яких оспiвується українська мова.

3. Провести обстеження рівня розвитку українського мовлення за запропонованими методиками.

З’ясувати рівень розвитку розуміння дітьми казки та оповідання українською мовою згідно з методикою.

Тема № 1. 2. Психолого-педагогічні та лінгвістичні засади методики навчання дітей української мови

1.Вивчiть основнi правила сучасної української лiтературної вимови. Зробiть порiвняльнi таблицi найбiльш вiдмiнних норм вимови голосних i приголосних звукiв, звукосполучень в українськiй та росiйськiй мовах.