Игра «Самый умный» (внеклассное мероприятие по биологии) 8 класс

Цель: Развить интерес к предмету.

Задачи:

- Продолжать учить добывать самостоятельно дополнительную информацию, и уметь её применять.

- Продолжать развивать наблюдательность, интерес к изучению биологии.

- Воспитывать дух соревнования, точность и быстроту ответов.

Форма работы: индивидуальная

Оборудование:

- карточки с номерами (1,2,3);

- название категорий;

- жетоны;

- медаль победителю;

- грамоты победителю и полуфиналистам (1,2,3 места)

Ход игры.

        Здравствуйте уважаемые игроки. Сегодня  мы собрались на игру «Самый умный». Вам предстоит показать свои знания, интеллект, эрудицию в области изучения биологии. Вас ждёт увлекательная игра. Напоминаю вам правила. Игра состоит из трёх раундов. В первом раунде вам будет задано 18 обязательных вопросов и предложено три варианта ответа к каждому из них. Второй раунд – «Полуфинал». В полуфинал выходят 3 человека. Третий раунд - «Финал», в нём примут участие 2 игрока. После этого раунда, мы узнаем, кто удостоен звания «Самый умный». Итак, начинаем игру.  

I раунд: «Разминка».  

Участвует 6 человек.  После заданного вопроса игроки поднимают карточки с номером правильного ответа. За правильный ответ игроки получают жетон. После 18 обязательных вопросов подводим итог. Определяем полуфиналистов. Если возникает спор, задаём ещё 6 дополнительных вопросов.

Обязательные вопросы:

1. К прокариотам относятся организмы:

1) клетки, которых не имеют оформленного ядра;

2) одноклеточные организмы;

3) клетки, которых содержат одно или несколько ядер.

2. Одноклеточные бактерии, имеющие форму палочек, называются:

1) бациллами

2) кокками

3) спириллами

        3. Плодовое тело у шляпочных грибов состоит из:

1) шляпки и ножки

2) шляпки и трости

3) кепки и пенька

4. Какое из соединений является наиболее энергоёмким?

        1) белок

        2) жир

        3) углевод

5. Сердце у птиц:

        1) 3-х камерное

        2) 4-х камерное

        3) 2-х камерное

           6. Клубень картофеля – это:

                1) видоизмененный побег

                2) видоизмененный корень

                3) видоизмененный стебель

        7. Опыление у сосны обыкновенной осуществляется:

                1) ветром

                2) насекомыми

                3) самоопылением

8. Сколько костей в скелете человека:

        1) около 150

        2) свыше 200

        3) свыше 300

9. Число позвонков в шейном отделе у мыши, жирафа, крота:

        1) разное

        2) 7

        3) от 7 до 10

10. Из указанных ниже растений к классу двудольные относятся:

        1) рис посевной

        2) яблоня домашняя

        3) кукуруза

11. Тип нервной системы млекопитающих:

        1) трубчатый

        2) узловой

        3) сетчатый

12. Образование новых клеток и рост стебля в толщину обеспечивает:

        1) пробка

        2) камбий

        3) древесина

13. Какую часть массы тела медузы составляет вода?

        1) 52%

        2) 75%

        3) 97%

14. У кого роющие конечности?

        1) мухи

        2) медведки

        3) клопа

15. Для вишни и примулы характерно соцветие:

        1) кисть

        2) щиток

        3) зонтик

16. К пресноводным рыбам относятся:

        1) треска

        2) форель

        3) сельдь

17. Развитие рахита у детей происходит от  недостатка в пище витамина:

        1) С

        2) D

        3) B

18. Какое дыхание у земноводных?

        1) только кожное

        2) только легочное

        3) легочное и кожное

Дополнительные вопросы:

19. Самая высокая скорость тока крови в:

        1) артериях

        2) венах

        3) капиллярах        

           20. Запасным углеводом растений является:

                1) гликоген

                2) крахмал

        3) глюкоза

21. Температура тела птиц:

        1) 30⁰С

        2) 36⁰С

        3) 42⁰С

            22. Тело водорослей называют:

                1) талломом или слоевищем

                2) колонией

        3) мицелием

23. Среда обитания хордовых:

        1) наземная

        2)почва и водная среда

        3) почва, водная, воздушная и надземная среды

24. Для смородины характерен плод:

        1) ягода

        2) орех

         3) костянка

- Полуфиналистами стали … (называем имена трёх игроков). С ними мы переходим во второй раунд.