- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет»
- •Рабочая учебная программа
- •Екатеринбург 2012
- •Учебно-тематическое планирование
- •Учебно-тематический план очной формы обучения
- •Учебно-тематический план заочной формы обучения
- •Содержание дисциплины
- •1. Французский язык во Франции и в мире.
- •4.2. Примерный перечень тем курсовых и выпускных квалификационных работ
- •4.3. Вопросы для экзамена
- •Лексическое значение. Однозначность и многозначность. Типы лексического значения. Структура лексического значения.
- •Основные механизмы семантического развития: метафора, метонимия, синекдоха, расширение. Сужение, ухудшение. Улучшение, усиление, ослабление значения. Причины семантического развития.
- •Словообразование в современном французском языке: общая характеристика и основные понятия. Морфемный и словообразовательный анализ.
- •Лексическая синонимия в современном французском языке. Определение. Классификация, причины возникновения.
- •Лексическая антонимия в современном французском языке. Определение. Типы и особенности антонимов.
- •Лексическая омонимия в современном французском языке. Определение. Классификация. Причины частотности омонимии в современном французском языке.
- •Теоретические вопросы имеют целью проверку знаний по теории лексикологии современного французского языка и научной проблематике, связанной с основными разделами лексикологии.
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5.1. Рекомендуемая литература
- •Дополнительная литература
- •Информационное обеспечение дисциплины
Теоретические вопросы имеют целью проверку знаний по теории лексикологии современного французского языка и научной проблематике, связанной с основными разделами лексикологии.
Практический вопрос имеет целью проверку умения лексикологического анализа. Для практического анализа студенту предлагается семь предложений, в которых необходимо идентифицировать лексикологические явления и дать им как можно более полное объяснение. Для анализа студент может пользоваться одноязычным толковым словарем.
5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
5.1. Рекомендуемая литература
Основная литература
Багана Ж., Хапилина Е.В. Контактная лингвистика. Взаимодействие языков и билингвизм.[Электронный ресурс] М.: Флинта, 2010. 64 с. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/57636/
Бенвенист Э. Общая лингвистика. [Электронный ресурс]. М.: Директ-Медия, 2009. 436 с. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/44390/
Гак В.Г. Языковые преобразования. Виды языковых преобразований. Факторы и сфера реализации языковых преобразований [Текст]: [монография] / М. : Либроком, 2010. 408 с. Кол-во экз. : 2
Гринев-Гриневич С. В. Терминоведение [Текст] : Учеб. пособие для студентов вузов /М. : Академия, 2008. 304 с. Кол-во экз. : 3
Руженцева Т. С. Лексикология: учебно-практическое пособие [Электронный ресурс]. М.: Евразийский открытый институт, 2011. 127 с. Режим доступа http://www.biblioclub.ru/book/91060/
Дополнительная литература
Апресян Ю. Д.Исследование по семантике и лексикографии. Т. I. Парадигматика. [Электронный ресурс]. М: Языки славянских культур, 2009. 569 с. Режим доступа http://www.biblioclub.ru/book/73322/
Белоусов К. И., Блазнова Н. А. Введение в экспериментальную лингвистику. [Электронный ресурс]. М.: Флинта, 2011. 136 с. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/93433/
Блинова О. И. Явление мотивации слов. Лексикологический аспект [Текст] / М. : Либроком, 2010. 208 с. Кол-во экз. : 2
Гак В.Г.Сравнительная типология французского и русского языков [Текст] : учеб. для студентов пед. ин-тов по спец. "Иностр. яз." / М. : Просвещение, 1989. 288 с. Кол-во экз. : 22
Крысин Л. П. Слово в современных текстах и словарях. [Электронный ресурс] Москва: Знак, 2008. 321 с. Режим доступа http://www.biblioclub.ru/book/73294/
Назарян А.Г. Фразеология современного французского языка [Текст] : учеб. для студентов ин-тов и фак. иностр. яз. / М. : Высш. шк., 1987. 288 с. Кол-во экз. : 15
Политическая лингвистика / Урал. гос. пед. ун-т; под ред. А. П. Чудинова [и др.]. Екатеринбург, 2007-2012.
Путырская О. Г. Безморфемное словообразование в современном французском языке//Парадигматические отношения в языке : сб. науч. тр. / Свердл. гос. пед. ин-т ; отв. ред. В. И. Томашпольский .Свердловск, 1989. С. 104-108 (1экз.)
Томашпольский В.И. Введение в романское языкознание [Текст] : / Урал. гос. пед. ун-т, Ин-т иностр. яз. Екатеринбург : [б. и.], 2007. 158 с. Кол-во экз. : 5
Топоров В. Н. Исследования по этимологии и семантике. Том 1: Теория и некоторые частные ее приложения [Электронный ресурс]. Москва: Языки славянских культур, 2004. 818 с. Режим доступа http://www.biblioclub.ru/book/73348/
Халифман Э. А., Макеева Т. С., Раевская О. В. Словообразование в современном французском языке [Текст] /М. : Высш. шк., 1983. 128 с. Кол-во экз. : 10.
Цыбова И.А. Французский язык: Словообразование. М. : Моск. лицей, 1996. 128с. Кол-во экз. : 5
Эран Ф., Филон А., Депре К. Динамика языковой ситуации во Франции в ХХ в.//Этнограф. обозрение.2004. №4.С.114-119 Кол-во экз. : 1экз.