- •1. Пояснительная записка
- •Основные задачи курса:
- •2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения
- •2.2. Учебно-тематический план заочной формы обучения
- •3. Содержание дисциплины
- •Раздел I. Эгейская ойкумена в конце III–II тыс. До н.Э.
- •Тема 1.1. Минойская цивилизация на о. Крит и население островов Эгейского моря
- •Тема 1.2. Микенская цивилизация материковой Греции
- •Раздел II. Полисная греция
- •Тема 2.1. Гомеровская Греция (XI–IX вв. До н.Э.)
- •Тема 2.2. Архаическая Греция (VIII–VI вв. До н.Э.). Великая греческая колонизация и рождение греческого полиса
- •Тема 2.3. Формирование полиса в Спарте. «Ликургов строй»
- •Тема 2.4. Государственное развитие Афин в VIII–VI вв. До н.Э.
- •Тема 2.5. Культурное развитие архаической Греции
- •Тема 2.6. Греко-персидские войны
- •Тема 2.7. Социально-экономическое развитие Греции в классическую эпоху (V–IV вв. До н.Э.)
- •Тема 2.8. Афинская демократия в «век Перикла». Афинская архэ
- •Тема 2.9. Пелопоннесская война
- •Тема 2.10. Кризис греческих полисов в IV в. До н.Э. Борьба за гегемонию в Элладе
- •Тема 2.11. Возвышение Македонии
- •Раздел III. Греко-македонский мир в эпоху эллинизма
- •Тема 3.1. Восточный поход Александра Македонского. Создание «мировой» монархии
- •Тема 3.2. Распад державы Александра и образование системы эллинистических государств
- •Тема 3.3. Культура поздней классики и эллинизма
- •Раздел I. Рим в эпоху «царей»
- •Тема 1.1. Возникновение Рима и историческая традиция об основании Города
- •Тема 1.2. Государственно-политическое развитие «царского» Рима (VIII–VI вв. До н.Э.)
- •Раздел II. Римская республика
- •Тема 2.1. Внутренняя история Рима в период Ранней республики. Борьба патрициев и плебеев
- •Тема 2.2. Объединение Италии под властью Рима
- •Тема 2.3. Государственный строй Римской республики в III в. До н.Э.
- •Тема 2.4. Рим в период «великих завоеваний». Пунические и Македонские войны
- •Тема 2.5. Экономика Римской средиземноморской державы (III–II вв. До н.Э.)
- •Тема 2.6. Социально-политический кризис Римской республики. Движение Гракхов
- •Тема 2.7. Трансформация римской гражданской общины. Союзническая война и диктатура Суллы
- •Тема 2.8. Апогей гражданских войн в Риме. Принципат Помпея и диктатура Цезаря
- •Тема 2.9. Падение Римской республики
- •Тема 2.10. Культурное развитие Римской республики
- •Раздел III. Римская империя
- •Тема 3.1. Рим в эпоху Ранней империи. Принципат Августа
- •Тема 3.2. Эволюция системы принципата в I–II вв. Н.Э.
- •Тема 3.3. Экономика и социальные отношения в Ранней Римской империи
- •Тема 3.4. Кризис Римской империи в III в. Н.Э.
- •Тема 3.5. Рим и раннее христианство
- •Тема 3.6. Рим в эпоху Поздней империи. Доминат Диоклетиана и Константина
- •Тема 3.7. Внутреннее развитие Рима и отношения с «варварской периферией». Разделение империи на Западную и Восточную
- •Тема 3.8. Западная Римская империя и ее крах. Конец античного мира
- •Планы практических занятий
- •Тема I. Формирование полисных структур в Древней Греции
- •Раздел 1. Характеристика источников
- •Раздел 2. Социально-экономический и потестарно-политический строй в Греции в предполисный период
- •Раздел 3. Развитие полисных отношений в Спарте
- •Раздел 4. Формирование полиса в Аттике в VIII–VI вв. До н.Э.
- •Тема II. Кризис и падение Римской республики
- •Раздел 1. Характеристика источников
- •Раздел 2. Аграрно-демократическое движение в Риме. Реформы братьев Гракхов.
- •Раздел 3. Кризис римской гражданской общины. Союзническая война и диктатура Суллы.
- •Раздел 4. Первый триумвират и диктатура Цезаря
- •Раздел 5. Гражданские войны после смерти Цезаря. Падение Республики.
- •4. Самостоятельная работа и организация контрольно-оценочной деятельности
- •4.1. Тематика письменных работ
- •4.2. Перечень монографий для конспектирования
- •4.3. Основные понятия, термины и персоналии
- •4.4. Контрольные вопросы к экзамену
- •4.5. Проблемные вопросы к коллоквиуму
- •5. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1. Рекомендуемая литература
- •Основная
- •Дополнительная
- •6.2. Информационное обеспечение дисциплины Ресурсы сети Интернет
- •Сокращения
- •2. Указания к написанию письменных (курсовых и дипломных) работ
- •Рабочая учебная программа
Тема 3.3. Культура поздней классики и эллинизма
Греческая культура в условиях «кризиса полиса». Изменения в образе жизни и мировоззрении греков. Развитие архитектуры, скульптуры (Скопас, Пракситель, Лисипп) и живописи (Полигнот, Аполлодор). Вазопись. Новые направления философской мысли. Софисты. Этическая концепция Сократа. Политическая утопия Платона. Философские воззрения и политическая теория Аристотеля. Ораторское искусство (Исократ, Демосфен и др.). Достижения в области математики и естественных наук. Греческая историография.
Основные черты культуры эллинизма. Культурное взаимодействие Греции и Востока. Главные центры эллинистической культуры (Александрия Египетская, Пергам, Родос, Афины и др.). Характерные черты мировоззрения населения эллинистического мира: космополитизм, индивидуализм, фатализм. Социальные и политические корни новых явлений в идеологии. Особенности развития местных культур. Дифференциация и систематизация научных достижений предыдущих эпох. Дальнейшее развитие техники. Эллинистическая философия: эпикурейство, стоицизм, скептицизм. Литература и искусство. Религия эллинистического периода. Царский культ и идея богочеловека. Распространение восточных культов в Греции. Религиозный синкретизм (официальный и народный), мессианство.
Историческое значение древнегреческой культуры.
ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО РИМА
ВВЕДЕНИЕ. История Древнего Рима, ее место во всемирно-историческом процессе. Географические и хронологические рамки курса. Периодизация древнеримской истории. Природно-климатические условия и древнейшее население Апеннинского полуострова. Характер хозяйственно-экономического и социально-политического развития Древней Италии. Культуры доримского периода: археологические культуры палафитов и террамар, культура Виллановы. Этногенез италиков. Воздействие на этнокультурное развитие италиков греков и этрусков. Проблема происхождения этрусков и характер этрусской цивилизации. Этрусское «двенадцатиградье». Влияние греческих полисов на процесс исторического развития Сицилии и Италии. Древний Лаций. Аграрный характер римской экономики. Римский консерватизм.
Источники по истории Рима. Археологические памятники Древнего Рима, их возрастающее значение. Данные эпиграфики, нумизматики и папирологии. Поздняя традиция, предания и легенды о ранней истории Рима, проблема их достоверности. Основные черты античной римской историографии. Художественные, публицистические и научные произведения как исторический источник. Памятники римского права.
Историография истории Древнего Рима. Основные этапы изучения истории Древнего Рима. Актуальные тенденции и проблемы в современном западном антиковедении. Расширение источниковой базы и совершенствование научно-исследовательских методов в сфере источниковедения как основа развития современной историографии о Древнем Риме. Особенности развития отечественной историографии истории Древнего Рима. Крупнейшие российские центры изучения древнеримской истории.
Раздел I. Рим в эпоху «царей»
Тема 1.1. Возникновение Рима и историческая традиция об основании Города
Западно-средиземноморский мир в VIII в. до н.э. и Древняя Италия. Неравномерность исторического развития различных областей Италии. Основные центры и регионы. Проблема «мультикультурализма» и полиэтнического состава населения Италии: этруски, греки, кельты, италики. Возникновение города Рима. Основные этапы расширения города. Степень достоверности античной традиции о возникновении Рима (Вергилий, Тит Ливий и др.) в контексте новейших данных археологии. Влияние этнокультурной среды (латинов, сабинов, этрусков) на историю раннего Рима. Установление власти rex’ов («царей»). Вопрос об историчности личности Ромула. Первоначальный римский народ, его родовая организация: триба, курия, род, семья. Разложение родовых отношений и процесс создания объединенной римской civitas (гражданской общины).