4.5. Проблемные вопросы к коллоквиуму

1. Общее и особенное в формировании цивилизаций ранней древности.

2. Античный полис как гражданская община.

3. Общие закономерности возникновения и развития древних империй.

4. Взаимодействие древневосточного и античного типа обществ в рамках «мировых держав».

5. Эллинизм как единая система государств древнегреческого и древневосточного мира.

5. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Студент, изучивший дисциплину, должен знать:

• предмет и задачи курса, теоретико-методологические и методические проблемы изучения истории античных обществ;

• историческое время генезиса античных цивилизаций Древней Греции и Древнего Рима, принципы их исторической периодизации, хронологию событий и специфику исторических фактов;

• историческое пространство античных средиземноморских обществ: специфику природно-географических условий расселения древних греков и римлян, этнические процессы в регионах возникновения античных государств, географию древнего мира;

• историческое движение: эволюцию трудовой деятельности и развитие материальной культуры в Средиземноморье, социальный генотип античного общества и динамику развития его социальной структуры, историю античной культуры, динамику религиозных, этических и эстетических систем и ценностей в греко-римском мире, вклад античных цивилизаций в развитие мировой культуры;

• методы исторического познания и методику работы с историческими источниками.

Студент, изучивший дисциплину, должен уметь:

• применять на практике научно-критический метод в оценке учебно-методической и научно-исследовательской литературы по истории Древней Греции и Древнего Рима;

• адекватно отражать и передавать логически систематизированное знание профессиональным языком историка;

• работать с историческими источниками;

• посредством конкретно-исторического анализа давать научную интерпретацию исторического факта, события, явления, процесса;

• устанавливать внутрикурсовые и межпредметные связи;

• организовывать работу в целях намеченного плана занятия.

Студент, изучивший дисциплину, должен владеть:

• культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения;

• навыками работы с информацией (информационными комплексами, представленными античными источниками) для решения учебных, профессиональных и социальных задач;

• способностью анализировать социально-значимые процессы и проблемы, используя материал античной истории;

• способностью использовать материал античной истории, умения и навыки работы с античными историческими источниками в дальнейшей учебно-воспитательной и научно-исследовательской деятельности.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература

Основная

Древняя Греция [Текст] : Учеб. пособие / Б. С. Ляпустин, И. Е. Суриков. М. : Дрофа, 2007. (twirpx.com)

История Древнего Рима [Текст] : Учеб. для вузов / В. И. Кузищин, И. Л. Маяк, И. А. Гвоздева, Г. Г. Ершова ; под ред. В. И. Кузищина ; 4-е изд., перераб. и доп. М. : Высш. шк., 2001. (библиотека УрГПУ, 1 экз.)

История Древней Греции [Текст] : Учеб. пособие для студентов вузов / Ю. В. Андреев, Г. А. Кошеленко, В. И. Кузищин, Л. П. Маринович ; под ред. В. И. Кузищина ; 2-е изд., перераб. и доп. М. : Академия , 2009. (30 экз. в библиотеке УрГПУ)

Ковалев, С. И. История Рима [Текст] / С. И. Ковалев ; под ред. Э. Д. Фролова; изд. новое, испр. и доп. СПб. : Полигон, 2003. (библиотека УрГПУ, 1 экз., twirpx.com )

Сергеев, В. С. История Древней Греции [Текст] / В. С. Сергеев ; под ред. Э. Д. Фролова ; изд. испр. и доп. СПб. : Полигон, 2002.