- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •1. Введение
- •1.1. Цели и задачи учебной практики
- •1.2. Место учебной практики в структуре ооп
- •1.3. Требования к результатам освоения практики
- •1.4. Трудоемкость, сроки и продолжительность практики
- •2. Организация и содержание учебной практики
- •2.1. База практики
- •2.2. План-задание учебной практики
- •2.3. Темы и вопросы для обсуждения на итоговой конференции «Основы рекламной и pr-деятельности»
- •3. Права и обязанности студента-практиканта
- •4. Порядок учета практической деятельности студентов
- •5. Критерии оценки практической деятельности студентов
- •6. Методическое и информационное обеспечение практики Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Сайты сети Интернет
- •8. Сведения об авторе программы
- •Образец титульного листа дневника учебной практики
- •Структура дневника практики
- •Образец титульного листа отчета учебной практики
- •Форма оценочного листа студента-практиканта
- •Образец отзыва руководителя с места практики Отзыв руководителя о работе студента практиканта
- •Анкета «Ожидания от практики»
- •Анкета «Итоги практики»
- •Рабочая учебная программа
- •620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.
5. Критерии оценки практической деятельности студентов
При выставлении оценки за учебно-ознакомительную практику учитываются следующие факторы:
Нормативный критерий:
Присутствие студента на установочной и итоговой конференции по практике; соблюдение графиков работы (пребывания) на базе практики и консультаций с руководителем от УрГПУ
Оформление основных разделов отчетной документации (печатный текст, графическое оформление результатов наличие оглавления, нумерации страниц, приложений и списка литературы)
Научный стиль изложения
Содержательный критерий:
Соответствия подбора литературных источников содержанию отраженных в практике направлений работы.
Адекватность подбора инструментария и интерпретации эмпирических данных, обоснованность выводов.
Соответствие цели деятельности, и обоснованность выбора методов, форм, технологий, запросу целевой группы.
Функциональные критерии:
Умение осуществлять диагностическое обследование.
Навыки научно-исследовательской деятельности, умение осуществлять содержательное и формальное планирование исследовательской деятельности, умение оформлять результаты исследования.
Проявление базовых и профессиональных навыков, умений, компетенций в зависимости от вида практики.
Умение организовать профессиональное взаимодействие.
Умение кратко и логично излагать информацию.
Соответствие студента-практиканта этическому кодексу.
Отметка «отлично» ставится, если:
студент вовремя вышел на практику;
студент сдал вовремя дневник и отчет по практике (на отчетной конференции по практике);
студент выполнил план, расписанный в дневнике практики;
студент выполнил ВСЕ необходимые задания и качественно проанализировал их;
студент предоставил полный отчет по данным заданиям, не имеет замечаний по их выполнению;
студент подошел творчески к выполнению заданий;
руководитель практики из учреждения оценил практическую деятельность студента на «отлично»;
студент защитился на «отлично» на отчетной конференции по практике.
Отметка «хорошо» ставится, если студент:
студент сдал не вовремя дневник или отчет по практике;
студент выполнил все необходимые задания, но недостаточно качественно их проанализировал;
руководитель практики из учреждения оценил практическую деятельность студента на «хорошо»;
студент защитился на «хорошо» на отчетной конференции.
Отметка «удовлетворительно» ставится, если:
студент не вовремя вышел на практику (с задержкой на 1 неделю и более);
студент сдал не вовремя дневник и/или отчет по практике;
студент выполнил не все необходимые задания (отчитался по 70 % заданий) и имеет значительные недоработки и замечания в их выполнении;
руководитель практики из учреждения оценил практическую деятельность студента на «удовлетворительно»;
студент защитился на «удовлетворительно» на отчетной конференции.
Отметка «неудовлетворительно» ставится, если:
студент не вовремя вышел на практику (с задержкой на 1 неделю) или не выходил на практику вообще;
студент не вовремя сдал дневник и отчет по практике;
студент выполнил не все необходимые задания (отчитался по 50 % заданий) и имеет значительные недоработки и замечания в их выполнении;
руководитель практики из учреждения оценил практическую деятельность студента на «неудовлетворительно»;
студент защитился на «неудовлетворительно» на отчетной конференции.
Для оценки профессиональной компетентности студента групповой руководитель использует следующие формы: интервьюирование и собеседование студентов-практикантов; изучение и анализ материалов отчета; разбор и обсуждение текстового материала, собранным или созданным самим студентом-практикантом; обсуждение и оценку подготовленного выступления на итоговой конференции.
Оценка по практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.
Студенты, не выполнившие программы практики по уважительной причине, направляются на практику повторно, в свободное от учебы время.
В случае невыполнения программы практики без уважительной причины или получения отрицательной оценки студенты могут быть отчислены из университета как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом вуза.