- •Негосударственное высшее профессиональное образовательное учреждение
- •1. Цели освоения дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп.
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •5. Рекомендуемые образовательные технологии.
- •Тема 1. Психоаналитическое направление в исследованиях личности Семинарское занятие № 1 Классический психоанализ Зигмунда Фрейда
- •Аналитическая теория Карла Густава Юнга
- •Семинарское занятие № 2 Индивидуальная теория личности Альфреда Адлера
- •Эпигенетическая концепция личности Эрика Эриксона
- •Экзистенциально-гуманистический психоанализ Эриха Фромма
- •Семинарское занятие № 3 Социокультурная теория Карен Хорни
- •Интерперсональная теория личности Гарри Стек Салливана
- •Когнитивная теория личности Джорджа Келли
- •Тема 3. Экзистенциально-гуманистические концепции личности Семинарское занятие № 5 Гуманистическая теория личности Абрахама Маслоу
- •Феноменологическая теория личности Карла Роджерса
- •Семинарское занятие № 6 Экзистенциальная традиция в психологии личности на примере работ: Людвига Бинсвангера, Медарда Босса и Виктора Франкла
- •Тема 4. Особые направления в психологии личности Семинарское занятие № 7 Диспозициональная теория личности Гордона Олпорта
- •Структурная теория черт личности Рэймонда Кеттела
- •Тема 2. Принципы и подходы к пониманию личности классиков зарубежной психологии.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Феноменологическая теория личности Карла Роджерса
Вопросы для обсуждения:
Биографические данные и научные интересы Роджерса. Феноменальное поле. Господство субъективного опыта. Я-концепция и её развитие. Переживание угрозы и механизмы защиты Я-концепции. Самость. Идеальная самость. Проблема личностной конгруэнтности. Открытие себя в опыте. Личностный рост. Самоактуализация. Внутренний локус. Личностные характеристики полноценно функционирующего человека.
Литература по теме:
Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М., 1994
Роджерс К. Консультированиие и психотерапия. Новейшие подходы в области практической работы. М., 2000
Роджерс К. Клиентцентрированная терапия. М., 1997
Роджерс К. Становление личности. М. 2001
Сто великих психологов. – М., 2004. – С.334-337
Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. – М., 2000. – С. 229-253
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб., 1997. – С.529-551
Семинарское занятие № 6 Экзистенциальная традиция в психологии личности на примере работ: Людвига Бинсвангера, Медарда Босса и Виктора Франкла
Вопросы для обсуждения:
Философские истоки экзистенциальной психологии. Структура существования в представлениях экзистенциалистов. Динамика и развитие существования личности в экзистенциальной психологии. Биографические данные и научные интересы Франкла. Смысл жизни в концепции Франкла.
Литература по теме:
Бинсвангер Л. Бытие в мире. М., 1999
Сто великих психологов. – М., 2004. – С.178-181; 375-37
Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990
Франкл В. Психотерапия на практике. М., 2001
Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. – М., 2000. – С. 257-286
Тема 4. Особые направления в психологии личности Семинарское занятие № 7 Диспозициональная теория личности Гордона Олпорта
Вопросы для обсуждения:
Биографические данные и научные интересы Олпорта. Понимание личности в концепции Олпорта. Концепция черты личности. Общие и индивидуальные черты. Типы индивидуальных диспозиций. Функциональная автономия. Единство личности. Развитие личности. Представление о зрелости личности.
Литература по теме:
Оллпорт Г.В. Личность в психологии. М,.1998
Оллпорт Г.В. Личность: психологическая интерпретация. СПб, 2000
Оллпорт Г.В. Становление личности: избранные труды. М., 2002
Сто великих психологов. – М., 2004. – С.312-316
Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. – М., 2000. – С.337-368
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб., 1997. – С.271-290
Структурная теория черт личности Рэймонда Кеттела
Вопросы для обсуждения:
Биографические данные и научные интересы Кеттела. Теория черт личности Кеттела
Категории черт личности. Развитие личности.
Литература по теме:
Сто великих психологов. – М., 2004. – С.246-249
Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. – М., 2000. – С.415-437
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб., 1997. – С.305-313
Семинарское занятие № 8
Персонология Генри Меррея
Вопросы для обсуждения:
Биографические данные и научные интересы Меррея. Структура личности по Меррею. Динамика личности. Развитие личности
Литература по теме:
Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. – М., 2000. – С. 161-187
Теория поля в психологии личности Курта Левина
Вопросы для обсуждения:
Биография и личность Левина. Структура личности. Динамика личности. Развитие личности.
Литература по теме:
Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. – М., 2000. – С.290-320
Левин К. Динамическая психология: Избранные труды. М., 2001
Примерный перечень вопросов к экзамену
(список вопросов в теме 1 – есть примерный список вопросов к зачету для заочного отделения)
Тема 1.
Принципы и подходы к пониманию личности классиков отечественной психологии.
Проблема определения личности. Психологическое определение личности по Бехтереву.
Принцип личностного подхода в психологии. Уровни методологии науки и проблема личности в изложении Асмолова.
Личность и психика. Базис личности.
Биологические факторы развития личности. Человек как индивид: биогенетическая историко-эволюционная ориентация в психологии личности по Асмолову. Роль биологического в формировании личности по Братусю. Индивид и его потребность быть личностью в изложении А.В. Петровского.
Социальные факторы развития личности. Человек как личность: социогенетическая историко-эволюционная ориентация в психологии личности по Асмолову.
Отношения личности. Общественные и субъективные отношения личности в изложении Ломова.
Основные свойства личности. Формальные (динамические) и содержательные свойства личности.
Понятие личности в аспектах нормы и патологии. Понятие личности в аспектах нормы и патологии по Мясищеву. Гипотеза Братуся об уровнях психического здоровья личности.
Принципы организации структуры личности. Функциональная структура личности. Теория психологической структуры личности и её становления в процессе индивидуального развития человека по Ананьеву.
Состав личности. «Состав личности» в представлениях Лазурского.
Черты личности. Личностные ценности. Ведущие образования личности.
Установка. Представление об установке личности по Узнадзе.
Направленность личности. Направленность личности по Ломову.
Культурно-историческая концепция развития личности. Развитие личности ребёнка в представлениях Выготского.
Факторы формирования личности. Этапы развития личности в онтогенезе в концепции формирования личности Божович.
Личность как субъект познания, общения и деятельности. Теория деятельности Леонтьева применительно к психологии личности. Личность в процессе деятельности и общения в изложении Абульхановой-Славской.
Движущие силы и условия развития личности. Развитие как способ существования личности в изложении Анциферовой.
Личностная зрелость. Проблема постоянства и изменчивости личности.
Индивидуальность. Человек как индивидуальность: персоногенетическая историко-эволюционная ориентация в психологии личности по Асмолову. Специфика индивидуального бытия человека по Слободчикову.
Проблема самосознания личности. Самосознание и жизненный путь личности в представлениях Рубинштейна.
Пространственно-временная структура развития личности. Психологическое время личности. Психологический возраст личности.
Самореализация, самоактуализация и самотрансценденция личности.
Проблема взаимодействия личности и общества. Личность как система отношений в представлениях Мясищева. Личность как социокультурная реальность в изложении Слободчикова.
Координаты пространства личности по Братусю. Социальное пространство личности. Социально-психологический подход Бодалёва к пониманию личности.
Социализация. Индивидуализация. Статус личности. Социальная роль. Социальная идентификация.
Самоотношение и самооценка личности. Самоуважение и самопринятие.
Свобода и ответственность личности. Феномен «смысла жизни». Смысловая сфера личности в изложении Братуся.
Субъективность. Субъективная реальность. Проблема субъекта в психологической науке по Брушлинскому. О соотношении категорий «субъект» и «личность» в представлениях Слободчикова. Субъективный дух.
Личность и сущность человека в представлениях Орлова. Духовные способности. Духовные состояния. Духовность и душевность.