- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Гоу впо «Уральский государственный педагогический университет»
- •Кафедра рекламы и связей с общественностью
- •Положение
- •1. Общие положения
- •2. Общие требования к курсовой работе
- •3. Этапы выполнения курсовой работы
- •3.1 Выбор темы
- •3.2. Этапы работы с научным руководителем
- •Студент не допускается до защиты курсовой работы, если:
- •4. Виды курсовых работ
- •4.1. Аналитическая курсовая работа
- •4.2. Научно-практическая курсовая работа
- •4.2.1 Курсовой проект
- •Структура и оформление проекта
- •5. Структура и содержание курсовой работы
- •5.1. Структура курсовой работы
- •5.2. Титульный лист
- •5.3. Оглавление
- •5.4. Введение
- •5.5. Основная часть работы
- •5.6. Заключение
- •5.7. Список использованной литературы
- •5.8. Приложения
- •5.9. Тезисы, статья, аннотация
- •6. Оформление курсовой работы
- •6.1. Общие положения
- •6.2. Общие требования к оформлению
- •Оглавление
- •6.4. Графический материал
- •6.5. Правила оформления таблиц
- •Затраты на рекламу
- •6.6. Правила оформления ссылок
- •7. Порядок сдачи и защиты курсовой работы
- •7.1. Критерии оценки курсовой работы (курсового проекта)
- •ПриложениЯ
- •Заявление
- •Контрольный листок
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Оглавление
- •Список использованной литературы
- •Статьи из журналов и газет
- •Электронные ресурсы Ресурсы локального доступа
- •Ресурсы удаленного доступа
- •Защитное слово
- •Уважаемый Председатель! Уважаемые члены комиссии! Вашему вниманию предлагается курсовая работа на тему:
- •Доклад окончен. Спасибо за внимание!
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВПО «Уральский государственный
педагогический университет»
Институт социального образования
Кафедра рекламы и связей с общественностью
Формирование корпоративной культуры коммерческой организации (на примере деятельности ООО ТД «Слада»)
Курсовая работа
|
Исполнитель: Ф.И.О. полностью, студент ________ группы очного / заочного отделения «___»____________ 2012 г. Подпись_________________
|
|
Научный руководитель: Фамилия, инициалы, ученая степень, ученое звание/должность, наименование кафедры оценка: ____ (___________) «___»____________ 2012 г. Подпись_________________
|
Екатеринбург 2012 г.
Приложение 4
Оглавление
|
с. |
Введение……………………………………………………………………..… |
4 |
Глава 1. Корпоративная культура как феномен: сущность, основные понятия……………….……………..…………………….… |
8 |
|
8 |
|
19 |
|
28 |
|
36 |
Глава 2. Формирование корпоративной культуры компании ООО ТД «СЛАДА»……………….………………………………..… |
48 |
2.1.Краткая характеристика деятельности ООО ТД «СЛАДА»……... |
48 |
2.2.Анализ сложившейся корпоративной культуры ООО ТД «СЛАДА» и роль PR-специалиста в ее совершенствовании…….. |
60 |
2.3.Рекомендации по оптимизации процесса формирования корпоративной культуры ооо тд «слада»…………………… |
70 |
Заключение …………………………………………………………...…. |
77 |
Список использованной литературы…………..………………..………. |
81 |
Приложения………………………………………….....................……… |
85 |
Приложение 5
Методы, используемые для написания работы
Теоретические методы |
Эмпирические методы |
Сравнительно-исторический анализ |
Беседа |
Моделирования |
Опрос (анкетирование, интервьюирование, почтовый, факсовый, прессовый, экспертный) |
Проектирования |
Тестирование |
Прогнозирования |
Контент-анализ |
Причинно-следственного анализа используемых явлений |
Метод фокус-групп |
Классификации |
Социометрический |
Структурно-функциональный анализ |
Эксперимент |
|
Наблюдение |
|
Описание |
|
Автобиографический |
|
Самооценка |
|
Статистический и математический |
Методы, используемые на любом уровне исследования | |
|
Глоссарий
Анализ – расчленение целостного предмета на составляющие части (стороны, признаки, свойства или отношения) с целью их всестороннего изучения.
Аналогия – это метод научного познания, который основан на сходстве объектов исследования по некоторым признакам. При этом на основании признаков одного объекта выводится заключение о сходстве по другому объекту.
Дедукция – вид умозаключения от общего к частному, когда из массы частных случаев делается обобщенный вывод о всей совокупности таких случаев.
Индукция – метод исследования и способ рассуждения, в котором общий вывод строится на основе частных посылок.
Классификация – разделение всех изучаемых предметов на отдельные группы в соответствии с каким-либо важным для исследователя признаком (особое значение имеет в описательных науках: геологии, географии, некоторых разделах биологии).
Моделирование – изучение объекта (оригинала) путем создания и исследования его копии (модели), замещающей оригинал с определенных сторон, интересующих познание. Модель всегда соответствует объекту-оригиналу в тех свойствах, которые подлежат изучению, но в то же время отличаются от него по ряду других признаков, что делает модель удобной для исследования изучаемого объекта.
Наблюдение – целенаправленное восприятие явлений объективной действительности, в ходе которого получают знания о внешних сторонах, свойствах и отношениях изучаемых объектов.
Обобщение – прием мышления, в результате которого устанавливаются общий свойства и признаки объектов.
Описание – фиксация средствами естественного или искусственного языка сведений об объектах.
Прогнозирование – специальное научное исследование конкретных перспектив развития какого-либо явления.
Синтез – соединение ранее выделенных частей (сторон, признаков, свойств или отношений) предмета в единое целое.
Эксперимент – апробирование, испытание изучаемых явлений в контролируемых и управляемых условиях. В эксперименте стремятся выделить изучаемое явление в чистом виде, с тем, чтобы было как можно меньше препятствий в получении искомой информации.
Приложение 6
Образцы оформления списка литературы в соответствии
с требованиями ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись.
Библиографическое описание»