Глава 2. Технология подготовки экскурсии для педагогов дополнительного образования «путешествие в страну кукол» и основные направления по её продвижению

2.1. Методическая разработка экскурсии для педагогов дополнительного образования «Путешествие в страну кукол»

«Век живи - век учись» – гласит народная поговорка. Чтобы вызывать к себе уважение, быть востребованным, нужным, квалифицированным работником в педагогической деятельности, необходимо постоянно пополнять, обновлять свои знания. Особенно это касается педагогов дополнительного образования, чьи задачи – воспитать достойную личность, раскрыть и развить способности, помочь в самоопределении и самореализации, ориентируясь на интересы, потребности, реальные возможности ребенка.

Одной из форм повышения квалификации педагогов дополнительного образования является – экскурсия.

Экскурсия может выступать как отдельный туристский продукт, но так же включаться в образовательные программы центров повышения квалификации, семинаров, курсов, конференций, а так же активно использоваться в рамках делового и событийного туризма.

Исходя из анализа теоретической и методической литературы по экскурсоведению, истории и технологии изготовления кукол, нами был разработан экскурсионный проект для педагогов дополнительного образования «Путешествие в мир кукол».

Цель экскурсии: познакомить педагогов дополнительного образования с музейными экспозициями г. Екатеринбурга, посвященных кукольной тематике для дальнейшего использования полученного опыта в работе с детьми.

Экскурсионная программа, согласно расположению объектов посещения, часов их работы, схем и правил движения транспорта по городу Екатеринбургу, наличию мест парковки транспортных средств, логической последовательности подачи материала в ходе путешествия, представлена в таблице 2:

Таблица 2

Программа экскурсии для педагогов дополнительного образования «Путешествие в страну кукол»

Время	Объект остановки, посещения	Форма организации
1	2	3
10:50–10:55	ККТ «Космос»	Встреча с экскурсантами
11:00–12:30	Музей кукол и детской книги «Страна чудес»	Экскурсия
12:50–13:30	Екатеринбургский музейный центр народного творчества «Гамаюн»	Экскурсия
13:30–13:50	Екатеринбургский музейный центр народного творчества «Гамаюн»	Чайная пауза
13:50–14:30	Екатеринбургский музейный центр народного творчества «Гамаюн»	Мастер-класс
14:30–15:10	Екатеринбургский музейный центр народного творчества «Гамаюн»	Мастер-класс
15:25–16:05	Кафе Муниципальное учреждение культуры «Екатеринбургский театр кукол»	Обед
16:05–17:00	Музей театральной куклы «Петрушкин дом»	Экскурсия
17:05–18:00	Муниципальное учреждение культуры «Екатеринбургский театр кукол»	Экскурсия
18:30–19:40	Муниципальное учреждение культуры «Екатеринбургский театр кукол»	Просмотр спектакля

Первым объектом посещения на маршруте экскурсии для педагогов дополнительного образования «Путешествие в страну кукол» будет музей кукол и детской книги «Страна чудес», что сочетает в себе историческую ценность, современное значение кукол, игрушек и детских книг.

В 1992 году, в доме, где некогда жил писатель Д. Н. Мамин-Сибиряк, была организована первая выставка кукол г. Екатеринбурга – «Мои любимые куклы», по инициативе коллекционера и мастера по куклам Е. В. Лисиной,

Для изготовления куклы «Кувадка» используют лоскуты яркой разноцветной ткани и надёрганные из них нити. Технология создания куклы представлена в приложении 2, рис. 1.

Такой простой способ изготовления куклы можно использовать для шитья множества простых куколок для игры ребенка. Это могут быть и женщины и мужчины и дети разного пола. Основа делается из белой ткани и сверху оформляется «одеждой» - тканью другого цвета. По этому принципу можно изготавливать различные подарки – ангелы и просто маленькие куколки и куколки как символ весны – сворачиваете вместе с ребенком маленькую куколку из цветной ткани и дарите всем детишкам, пришедшим на праздник.

Второй мастер-класс посвящен – Столбушке, которая в отличие от многих традиционных кукол она всегда устойчиво стоит. По свидетельству этнографов начала ХХ века, в некоторых крестьянских домах насчитывалось до сотни кукол Столбушек. Именно они становились персонажами разыгрываемых обрядовых сценок.

Главной особенностью этой куклы является то, что делают ее без иголки. Как и многих других куколок.

Сворачивая и завязывая ткань, мы не делаем ни одного шва и укола иголки, ведь это наша подружка и берегиня, и колоть ее тело иголкой негоже.

Кусочки ткани нужного размера тоже отрываются руками, без помощи ножниц. Технология изготовления куклы-столбушки показана в приложении 2, рисунке 2.

Для работы потребуются: кусок льняной или хлопчатобумажной ткани, квадрат белой ткани, пестрый лоскут.

1. Сворачиваем льняную ткань в трубочку. Чтобы она не раскрутилась, можно закрепить ее ниткой.

2. Делаем лицо и руки. Кладем трубочку из ткани на середину квадрата из белой ткани. Перегибаем по диагонали и закрепляем голову, перевязываем ниткой. Ручки и талию также перевязываем. Получилась белая кофта.

кукол Столбушки и Кувадки; раскрыто многообразие форм, методов и приемов работы екатеринбургских музеев со школьниками на материале кукол. Успешно сделана попытка активизировать творческий потенциал, фантазию и интерес педагогов к искусству изготовления игрушек для внедрения в образовательную практику учреждений дополнительного образования.