- •Пояснительная записка
- •Цели освоения дисциплины
- •Программа учебной дисциплины
- •Дидактические единицы дисциплины «История и культура стран изучаемых языков»
- •Содержание дисциплины, структурированное по видам учебной работы с указанием объема
- •Тематическое планирование
- •Краткое содержание каждой темы
- •Тема № 6: Великая французская революция.
- •Тема № 14: Образование и наука.
- •Тема № 17: Французская кухня.
- •Перечень учебной литературы (основной и дополнительной)
- •Дополнительная литература:
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Семинарское занятие № 1
- •II. Список рекомендуемой литературы:
- •III. Перечень тем рефератов и докладов к семинарам:
- •Семинарское занятие № 4
- •I. Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •II. Список рекомендуемой литературы:
- •III. Перечень тем рефератов и докладов к семинарам:
- •Семинарское занятие № 5
- •I. Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •II. Список рекомендуемой литературы:
- •Семинарское занятие № 6
- •I. Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •II. Список рекомендуемой литературы:
- •III. Перечень тем рефератов и докладов к семинарам:
- •III. Перечень тем рефератов и докладов к семинарам.
- •Семинарское занятие № 8
- •I. Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •II. Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к зачету
- •Список экзаменационных вопросов
- •Романизация Галлии и крах галло-римской цивилизации.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •6. Rayez l’intrus.
- •10. Cochez la bonne réponse
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическое задание Переведите на французский язык названия каждого из праздников составьте таблицу с указанием даты праздника.
- •Календарный план
- •Учебно-методический комплекс
Вопросы для самоконтроля
Знаете ли вы, что обозначает выражение: «Laver son linge sale en famille»?
Какие изменения произошли в семье (состав, разграничение обязанностей, воспитание детей)?
Назовите права, полученные женщинами в следующих сферах: юридической, профессиональной, личной?
Сравните образ жизни различных социальных классов во Франции?
В каком возрасте наступает совершеннолетие? Сравните с Россией.
Какие документы нужно иметь для работы и жизни во Франции?
Семинар 15
Вопросы для самоконтроля
В чем заключаются основные различия между системой образования во Франции и России?
Какие основные этапы включает в себя начальное образование?
Назовите основные этапы средней школы.
Когда начинается профессиональная ориентация школьников?
Можно ли поступить в университет без степени бакалавра?
Перечислите основные периоды высшего образования.
Могут ли работающие учиться, не прекращая своей профессиональной деятельности?
Научно-исследовательские институты во Франции частные или государственные?
Кто из французских ученых удостоен Нобелевской премии?
Семинар 16
Вопросы для самоконтроля
В чем вы видите сходство и различие основных периодов жизни французов и россиян?
Каковы различия в проведении свободного времени разных социальных слоев?
Семинар 17
Вопросы для самоконтроля
Что означают французские выражения «système D», «la resquille»?
Каково отношение французов к религии?
Перечислите основные коллективные и индивидуальные ценности?
Чего французы боятся больше всего?
Что является общепризнанным табу?
Какие ритуалы, связанные с суеверием выполняют французы?
Дайте русский эквивалент поговорке «Il n’a pas de fumée sans feu»?
Семинар 18
Вопросы для самоконтроля
Как развивалась французская кухня на протяжении веков?
Почему кухня XVII – XVIII вв. называется великой?
Как развивался кулинарный вкус французов?
Что означает понятие «региональная кухня»?
Какие винодельческие традиции вам известны?
В чем состоит ритуал дегустации вин?
Что вам известно о производстве и дегустации сыров?
Расскажите о церемонии праздничного (повседневного) обеда.
Семинар 19
Практическое задание Переведите на французский язык названия каждого из праздников составьте таблицу с указанием даты праздника.
Например:
Название праздника |
Французский перевод |
Дата |
Рождество |
Noël |
С 24 на 25 декабря |
Масленица |
|
|
|
|
|
|
|
|
Календарный план
неделя |
вид занятия и тема |
текущий контроль |
1 |
Лекция 1 Общая характеристика государства Франция. Территория и географическое положение. ТОМ, ДОМ |
|
2 |
Семинар 1 Общая характеристика государства Франция |
|
3 |
Лекция 2 Доисторический период (до IIIв. до н.э.) и античность (IIIв. до н.э. –IVв.н.э.). Первобытная жизнь на территории Франции. Кельтская цивилизация. Романизация. Галло-романская цивилизация |
|
4 |
Семинар 2 Доисторический период (до IIIв. до н.э.) и античность (IIIв. до н.э. – IV в. н.э.). |
|
5 |
Лекция 3 Раннее средневековье V–Xвв. н.э. Зарождение феодальных отношенийIV–Xвв.н.э. Социальная и культурная жизнь эпохи раннего средневековья. Романский стиль в искусстве |
|
6 |
Семинар 3 Раннее средневековье V – Х вв. н.э. |
|
7 |
Лекция 4 Позднее средневековье XI–XVвв. н.э. Становление и расцвет феодализма. |
|
8 |
Семинар 4 Позднее средневековье ХI– ХVвв. н. э. |
|
9 |
Лекция 5 Позднее средневековье XI–XVвв. н.э. Культурная жизнь эпохи расцвета феодальных отношений. Готическое искусство. |
|
10 |
Семинар 5 Позднее средневековье ХI– ХVвв. н. э. |
|
11 |
Лекция 6 Старый порядок XV – XVIII вв. Становление и укрепление единого французского государства. Эпоха возрождения. Расцвет и крах абсолютной монархии. Эпоха Просвещения. |
|
12 |
Семинар 6 Старый порядок ХV– ХVIIIвв. |
|
13 |
Лекция 7 Революция 1789 –1899 гг. и ее итоги
|
|
14 |
Семинар 7 Революция 1789 –1899 гг. и ее итоги |
|
15 |
Лекция 8 Смена политических режимов в Культурная жизнь Франции в XIXвIXв. Социально-политическая и культурная жизнь. |
|
16 |
Семинар 8 Смена политических режимов в Культурная жизнь Франции в XIXвIXв. Социально-политическая и культурная жизнь. |
|
17 |
Лекция 9 Современный период XX–XXIвв, История ФранцииXXв. Государственно-административное устройство Франции. Общественно-политическая, социально-экономическая и культурная жизнь. |
Контрольная работа «Карта Франции» |
18 |
Семинар 9 История Франции XXв. |
|
19 |
Лекция 10 Административно-территориальное устройство и политическая жизнь Франции. |
|
1 |
Семинар 10 Административно-территориальное устройство и политическая жизнь Франции |
Контрольная работа «Политическая жизнь Франции» |
2 |
Лекция 11 Франция в современном мире. |
|
3 |
Семинар 11 Франция в современном мире. |
|
4 |
Лекция 12 Экономика Франции |
|
5 |
Семинар 12 Экономическое положение Франции. |
|
6 |
Лекция 13 Социальная жизнь Франции |
|
7 |
Семинар 13 Социальная жизнь Франции |
|
8 |
Лекция 14 Семья - основа общества. |
|
9 |
Семинар 14 Семья - основа общества |
|
10 |
Лекция 15 Образование и наука |
|
11 |
Семинар 15 Образование и наука |
|
12 |
Лекция 16 Этапы жизни французов |
|
13 |
Семинар 16 Образ жизни французов.
|
|
14 |
Лекция 17 Эти странные французы. |
|
15 |
Семинар 17 Эти странные французы. |
|
16 |
Лекция 18 Французская кухня |
|
17 |
Семинар 18 Французская кухня-часть общенациональной культуры. |
|
18 |
Лекция 19 Традиции, праздники, церемонии |
|
19 |
Семинар 19 Традиции, праздники, церемонии |
|
Салихова Оксана Константиновна