- •Рабочая программа дисциплины основы языкознания
- •035700 Лингвистика
- •2011 Год
- •4.1Цель модуля «Языкознание как наука и природа языка»
- •4.1Цель модуля «Язык как знаковая система.Вопросы социолингвистики»
- •4.2 Содержание модуля «Язык как знаковая система.Вопросы социолингвистики»
- •4.3 В результате освоения модуля «Язык как знаковая система. Вопросы социолингвистики» обучающийся должен:
- •4.1Цель модуля «Происхождение языка. Языковое разнообразие»
- •4.2 Содержание модуля «Происхождение языка. Языковое разнообразие»
- •4.3 В результате освоения модуля «Происхождение языка. Языковое разнообразие» обучающийся должен:
- •4.2 Содержание модуля «Письменные и бесписьменные языки. Строение языка»
- •4.3 В результате освоения модуля «Письменные и бесписьменные языки. Строение языка» обучающийся должен:
- •4.2 Содержание модуля «Фонетика»
- •4.3 В результате освоения модуля «Фонетика» обучающийся должен:
- •4.1 Цель модуля «Лексикология. Грамматика»
- •4.2 Содержание модуля «Лексикология. Грамматика»
- •4.3 В результате освоения модуля «Фонетика» обучающийся должен:
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «основы языкознания»
- •13. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •14. Материально-техническое обеспечение дисциплины
4.1 Цель модуля «Лексикология. Грамматика»
Ознакомить студента со строением словарного состава и грамматического строя языка, дать характеристику основным лексическим и грамматическим единицам языка.
4.2 Содержание модуля «Лексикология. Грамматика»
Планы семинарских занятий
Семинар № 16 Лексикология
Лексикология как наука. Объект, предмет, задачи, аспекты, разделы лексикологии.
Понятие слова как важнейшей единицы языка. Характеристики и признаки слова. Функции слова.
Типы значений в слове. Лексическое и грамматическое значение. Лексема и словоформа. Лексические единицы языка. Типы лексического значения.
Стратификация (расслоение) словарного состава языка.
Изменения в словарном составе языка. Способы пополнения словарного состава языка: заимствование и словообразование.
Полисемия.
Омонимия.
Синонимия.
Антонимия.
Паронимия.
Практическое задание
Дайте определения следующим терминам: лексикология, слово, мотивированность, лексема, лексическое значение, словоформа, этимология, ономасиология, конверсия, аббревиатура, диалектизмы, термин, экзотизм, неологизмы, архаизмы, историзмы, арго, жаргон, табу, эвфемизмы.
2. Упражнения:
а) дом. задание: стр.87, упр. 3, стр. 87, упр. 5, стр. 88, упр. 7, стр. 103, упр. 2,3, стр. 104, упр. 4, стр. 105, упр. 8, 11.
б) задания для семинарских занятий: стр. 86, упр. 1,2, стр. 87, упр. 6, стр. 88, упр. 9, стр. 103, упр. 1, стр. 104, упр. 5.
Семинар № 17 Грамматика. Морфология
Грамматика как наука. Объект, предмет, задачи, аспекты, разделы.
Грамматическое значение. Грамматическая форма. Формы выражения грамматического значения.
Понятие грамматической категории.
Морфология как наука. Объект, предмет, разделы.
Понятие морфемы. Виды морфем. Морфологическое строение слова.
Классификация слов по частям речи.
Практическое задание
1. Дайте определения следующим терминам:
грамматика, морфология, морфема, аффикс, редупликация, чередование, корень, основа, части речи, грамматическая категория, грамматическая форма, грамматическое значение.
2. Упражнения:
а) дом. задание: стр.46, упр. 1, 2, стр. 47, упр. 3, стр. 53, упр. 1, стр. 57, упр. 1, стр. 63, упр. 2, стр. 64, упр. 5.
б) задания для семинарских занятий: стр. 48, упр. 4, 5, стр. 49, упр.6, стр. 50, упр. 8,10, стр. 54, упр. 2, стр. 55, упр. 9, стр. 57, упр. 2, стр. 63, упр. 1.
Семинар № 18 Грамматика. Синтаксис
Синтаксис как наука. Объект, предмет, разделы.
Понятие о словосочетании. Синтагма. Типы синтаксических отношений: сочинение, подчинение, предикация. Типы подчинительной связи: согласование, управление, примыкание, изафет, инкорпорирование, замыкание.
Понятие предложения. Основные характеристики предложения: коммуникативность, предикативность, модальность.
Члены предложения.
Типы предложения.
Актуальное членение предложения.
Практическое задание
1. Дайте определение следующим терминам: синтаксис, синтагма, словосочетание, предложение, сочинение, подчинение, предикация, управление, примыкание, согласование, модальность, предикативность, коммуникативность, актуальное членение предложения, тема, рема.
2. Упражнения:
а). дом. задание: стр. 68, упр. 2, стр.69, упр. 6, стр. 72, упр. 2, 3.4, стр. 74, упр. 6
б) для семинарских занятий: стр. 68, упр. 5, стр. 70, упр. 7.8, стр. 75, упр. 9.