Раздел 3. Мир эволюционирующий.

Мегамир: современные астрофизические и космологические концепции. Современные космологические модели Вселенной. Проблема происхождения Вселенной: теория «Большого Взрыва». Концепции эволюции Вселенной. Методы исследования Вселенной.

Эволюция и строение галактик. Звезды – основной структурный элемент Вселенной. Происхождение и эволюция звезд от межзвездного газа до белых карликов, нейтронных звезд и черных дыр. Формирование химических элементов в процессе эволюции звезд. Солнечная система: концепции происхождения.

Эволюция Земли на геологическом уровне. Земля как открытая неравновесная диссипативная система. Строение Земли. Концепция тектоники литосферных плит. Физические поля Земли.

Идеи и модели живых систем. Предбиологическая эволюция. Концепции возникновения жизни. Особенности структурных уровней живой природы. Клеточная теория- основная концепция современной биологии. Основные предпосылки, задачи и проблемы эволюционной теории. Ламаркизм, теория катастроф Жоржа Кювье, Дарвинизм. Современная синтетическая теория эволюции (СТЭ). Особенности человека как биологического вида. Концепция антропогенеза.

Биосфера и цивилизация. Учение В.И.Вернадского о биосфере. Эволюция биосферы и космические циклы. Принцип коэволюции биосферы и человека. Глобальные антропогенные загрязнения окружающей среды. Концепция «устойчивого развития». Труды ученых Римского клуба: сценарии будущего человечества. Синергетика и экологическое прогнозирование.

4.3 Лабораторные работы

Не предусмотрены

4.4 Практические занятия (семинары)

Семинары по «Естественнонаучной картине мира» имеют следующие основные цели:

-обсуждение и более глубокое усвоение студентами вопросов;

-обобщение особенностей развития науки в разные периоды;

Семинары способствуют получению студентами наиболее качественных знаний, помогаю приобрести навыки самостоятельной работы, позволяют осуществлять со стороны преподавателя контроль над успеваемостью обучающихся.

№ занятий	№ раздела	Тема	Кол-во часов
1-2.	1	Возникновение и развитие естественных наук	4
3-5	2	Научные революции ХХ-ХХ1 века в области физики	6
6-7.	2	Достижения современной химии	4
8-9.	3.	Современная астрономическая картина мира	4
10-11.	3	Эволюция жизни на Земле	4
12-13	3	Человек: соотношение биологического и социального	4
14-16	3	Достижения современной молекулярной биологии и генетики	6 (8)
17-18.	3	Биосфера и цивилизация	4
		Всего	36 (38)

4.5 Курсовой проект (работа)

Не предусмотрен.

4.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины

Самостоятельная работа студентов предполагает изучение студентами программного учебного материала:

1. Студенты должны ознакомиться с содержанием курса, его целями и задачами.

2. Самостоятельно изучить отдельные темы дисциплины «Естественнонаучная картина мира».

3. Осуществить самоконтроль усвоения полученных знаний, используя вопросы для контроля знаний.

№№	Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение	Задания	Вид деятельности	Кол-во часов
1	2	3	4	5
1.	Вклад русских ученых в развитие естествознания	Подготовить реферат по теме «Выдающиеся ученые современности»	Работа с литературой, с Интернет источниками	6
2.	Первое начало термодинамики. Энтропия. Второе начало. Необратимость стрелы времени	Повторить школьный курс физики, раздел термодинамика	Анализ рекомендованной литературы, составление конспекта	6
3.	Организация материи на физическом, химическом и биологическом уровне	Подготовка к семинарам.	Анализ литературы, составление терминологического словаря	6
4.	Современное эволюционное естествознание	Подготовка к промежуточному тестированию	Чтение литературы, анализ конспектов лекций и семинаров, работа над терминологией	10
ИТОГО				28