- •«Набережночелнинский государственный институт социально- педагогических технологий и ресурсов» Кафедра биологии и методики её преподавания
- •Рабочая программа
- •44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль
- •Составитель ____________________ р.С.Зарипова
- •Содержание
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4 Содержание и структура дисциплины (модуля)
- •4.1 Содержание разделов дисциплины
- •4.2 Структура дисциплины
- •Раздел 1. Введение. История и методология естествознания
- •Раздел 2. Фундаментальные понятия и принципы естествознания.
- •Раздел 3. Мир эволюционирующий.
- •4.3 Лабораторные работы
- •4.4 Практические занятия (семинары)
- •4.5 Курсовой проект (работа)
- •4.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •5 Образовательные технологии
- •5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •1. В процессе наблюдения происходит…
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
- •7.1 Основная литература
- •7.2 Дополнительная литература
- •7.3 Периодические издания
- •7.4 Интернет-ресурсы
- •Методические указания и материалы по видам занятий Методические указания для организации самостоятельной подготовки к семинарским занятиям.
- •Задания для подготовки к семинарским занятиям
- •Тема 1. Возникновение и развитие естественных наук
- •3. Подготовить сообщения с презентациями на темы:
- •Тема 2. Научные революции хх-ххi века в области физики
- •Тема 3. Достижения современной химии
- •3. Подготовить сообщения с презентациями на темы:
- •Тема 4. Современная астрономическая картина мира
- •2. Вопросы для рассмотрения:
- •4.Подготовить сообщение с презентацией на тему:
- •Тема 5. Биологическая картина мира. Эволюция жизни на Земле.
- •4. Подготовить сообщения с презентациями на темы:
- •3.Подготовить сообщение с презентацией на тему:
- •7.6 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
- •8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Лист согласования рабочей программы
- •Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины на 20__/20__ уч.Г.
Вопросы для подготовки к экзамену
Характерные черты науки и отличие от других отраслей культуры.
Методы и структура научного познания.
предмет естествознания и его отличия от других областей науки.
Роль Г.Галилея в становлении классической науки.
И.Ньютон как основоположник классической физики.
Научные революции ХХ века
Особенности квантовой механики.
Характеристика основных физических сил и взаимодействий.
Современные представления о пространстве и времени.
Главные выводы ОТО и СТО.
«Модель «Большого Взрыва» и расширяющейся Вселенной.
Эволюция звезд.
Происхождение Солнечной системы.
Основные положения глобальной тектоники.
Учение о химическом процессе.
Концепции возникновения жизни на Земле.
Структурные уровни живого.
Клеточная теория- основная концепция современной биологии.
Этапы становления и развития генетики.
Новейшие биотехнологии: перспективы.
История биосферы.
Эволюционная теория Дарвина и предшественников.
Синтетическая теория эволюции.
Происхождение и сущность человека. Концепции антропогенеза.
Развитие нервной системы: поведение животных и основные достижения этологии.
Основные понятия и результаты социобиологии.
Биологическая детерминация психических процессов.
Учение В.И.Вернадского о биосфере.
Иерархическое строение биосферы и трофические уровни.
Антропогенное воздействие на биосферу.
Концепция устойчивого развития.
Ноосфера.
Гипотеза «Гея-Земля» и ее естественнонаучное обоснование.
Самоорганизация как основа эволюции.
Технологические революции ХХ века: физическая, химическая, информационная.
Возникновение и развитие естественных наук.
7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
7.1 Основная литература
1. Канке В.В. Концепция современного естествознания: учебное пособие для вузов. - М., 2005
7.2 Дополнительная литература
Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Учебник для вузов. М.: «Высшая школа», 2007.
Концепции современного естествознания: учеб. пособие для вузов/под общ. ред. С.И. Самыгина. - 6-е изд., перераб. и доп. . - Ростов-на- Дону:Феникс,2005.
Найдыш В.М. Концепция современного естествознания: учебное пособие для вузов-М.: Гардарики, 2005.
Зарипова Р.С. Концепции современного естествознания [электронный учебник]. – Набережные Челны, 2008.
Симонов Д.А.Концепции современного естествознания в вопросах и ответах. - М., 2005.
7.3 Периодические издания
1. Химия и жизнь – 21 век.
2. В мире науки
Наука и жизнь
7.4 Интернет-ресурсы
http:// www.vesti-nauka.ru – сайт новостей в науке.
http:// www.edu.ru – Российское образование – Федеральный портал
http:// www.elemtnty.ru – сайт, содержащий информацию по всем разделам дисциплины
http:// nrc.edu.ru/est - электронный учебник Аруцев А.А. и др. «Концепции современного естествознания»
http:// www.naturalscience.ru – сайт, посвященный вопросам естествознания
http://www.college.ru - сайт, содержащий открытые учебники по естественнонаучным дисциплинам
http://www.ecologylife.ru – сайт, посвященный вопросам экологии
http://www.krugosvet.ru – сетевая энциклопедия «Кругосвет»
http:// ru.wikipedia.org – сетевая энциклопедия «Википедия»
http:// www.macroevolution.narod.ru – сайт, посвященный вопросам эволюции
http:// www.si.edu/guides/russian.htm - сайт Смитсоновского музея в Вашингтоне, его естественнонаучная коллекция, происхождение человека
http://www.openclass.ru – открытый класс – сетевые образовательные сообщества
http://www.cern.ch – сайт Европейского центра ядерных исследований, включает информацию о Большом адроном коллайдере
http://www.slac.stanford.edu – сайт Стэнфордского линейного ускорителя
http://www.earth.google.com - Планета Земля
http://www.galspace.spb.ru – сайт, посвященный космосу, Солнцу, планетам солнечной системы
http://www.hubblesite.org – сайт, содержащий информацию, в том числе фото, получаемую с орбитального телескопа Hubble
http://www.spitzer.caltech.edu - сайт, содержащий информацию, в том числе фото, получаемую с орбитального телескопа Spitzer