- •«Тюменская государственная академия культуры и искусств»
- •Вспомогательные исторические дисциплины
- •Пояснительная записка
- •Литература ко всему курсу Вспомогательные исторические дисциплины:
- •Палеография Тематический план курса:
- •Содержание курса
- •Тема 1. Задачи и методы палеографии как вспомогательной исторической дисциплины.
- •Тема 2. Происхождение славянской письменности. Палеография памятников письменности Древней Руси (XI – начало XII в.)
- •Тема 3. Палеография памятников письменности периода феодальной раздробленности (начало XII – конец XV вв.)
- •Тема 4. Палеография памятников письменности времени русского централизованного государства (конец XV – конец XVII вв.)
- •Тема 5. Палеография памятников письменности XVIII в.
- •Тема 6. Палеография памятников письменности первой половины XIX в.
- •Тема 7. Приемы чтения, палеографического описания, транскрипции рукописей. Выявление подделок
- •Список литературы:
- •Тематика семинарских занятий
- •Содержание курса
- •Тема 1. Введение. Дипломатика как вспомогательная историческая дисциплина. Предмет, объект, цель дипломатики. Методы дипломатического исследования.
- •Тема 2. Практическая дипломатика.
- •Тема 3. Научная дипломатика.
- •Тема 4. Историография русской дипломатики.
- •Тема 5. Внешняя форма актовых источников.
- •Тема 6. Внутренняя форма актового источника
- •Список литературы:
- •Тематика семинарских занятий
- •Содержание курса
- •Тема 1. Геральдика как вспомогательная историческая дисциплина: предмет, цели, задачи. Геральдические источники
- •Тема 2. Формальная геральдика
- •Тема 3. Возникновение и развитие геральдики в Западной Европе
- •Тема 4. Специфика русской геральдики: точки зрения на происхождение русских гербов.
- •Тема 5. Российское гербоведение, XVIII - начало XX вв. Эволюция государственного герба.
- •Тема 6. Гербы русских дворянских родов
- •Тема 7. Современная символика ссср и Российской Федерации (1917 – 1990-е гг.)
- •Тема 8. Фалеристика как вспомогательная историческая дисциплина. Возникновение и эволюция наградных систем
- •Тема 9. Отечественные награды хi - начала хх вв. (обзор)
- •Тема 10.Российская (советская) наградная система. Наградные знаки русской эмиграции. Награды современной России
- •Список литературы:
- •Тематика семинарских и практических занятий
- •Содержание курса
- •Тема 1. Генеалогия в системе вспомогательных исторических дисциплин
- •Тема 2. Генеалогия в Западной Европе.
- •Тема 3. История изучения генеалогии в России.
- •Тема 4. Генеалогические источники
- •Тема 5. Методика генеалогического исследования
- •Тема 6. Генеалогия русского дворянства
- •Тема 7. Генеалогия чиновничества. Источники формирования бюрократии
- •Тема 8. Генеалогия купечества и духовенства России
- •Тема 9. Генеалогия непривилегированных сословий
- •Список литературы:
- •Тематика семинарских и практических занятий
- •Содержание курса
- •Тема 1. Хронология как вспомогательная историческая дисциплина
- •Тема 2. Понятийный аппарат хронологии
- •Тема 3. Математическая теория календарных систем и типы календарей
- •Тема 4. Методика хронологических исследований
- •Тема 5. Использование методов и данных хронологии при решении исторических проблем
- •Список литературы:
- •Тематика семинарских и практических занятий
- •Содержание курса
- •Тема 1. Развитие метрологии как вспомогательной исторической дисциплины
- •Тема 2. Меры и денежный счет в Древней Руси.
- •Тема 3. Меры и денежный счет периода феодальной раздробленности (XII-XV вв.)
- •Тема 4. Меры и денежный счет Русского Централизованного государства (XVI-XVII вв.)
- •Тема 5. Меры и денежный счет периода Российской империи
- •Список литературы:
- •Тематика семинарских и практических занятий
Тематика семинарских и практических занятий
Занятие 1.
2 часа
Сообщения о династиях правящих европейских домов.
Занятие 2.
2 часа
Термины родства, используемые в генеалогии
Генеалогические законы
Деятельность специальных научных обществ: ИРО, РГО.
Занятие 3.
2 часа
Причины создания “Государева родословца”. Связь между появлением “Государева родословца” и местничеством.
“Бархатная книга”, с чем связано появление данного генеалогического источника.
“Общий гербовник дворянских родов Всероссийской империи” – его характеристика как генеалогического источника.
Родословные справочники XIX в. Их отличие от других видов источников.
Занятие 4.
2 часа
Практическая работа: составление родословных таблиц по литературным источникам.
Занятие 5.
2 часа
Характеристика русского дворянства по “Государеву родословцу” и “Бархатной книге”. В чем их достоинства и недостатки как источников.
Деление русских дворянских родов на Рюриковичей, Гедиминовичей, роды русского, татарского происхождения, выезжие роды.
Новое в структуре российского дворянства в период кон. XVIII -н. XX вв. Дворянские родословные книги.
Сообщение о любом дворянском роде.
Занятие 6.
2 часа
Особенности духовных семей.
Генеалогическая продолжительность и факторы устойчивости купеческих родов.
Выходцы из купечества и духовенства в других сословиях.
Сообщение о купеческих и священнических родах.
Занятие 7.
2 часа
Источники по генеалогии городских сословий.
Типы крестьянских семей. Особенности семей в Сибири.
ХРОНОЛОГИЯ
Тематический план курса:
|
Наименование разделов и тем курса |
Количество часов | ||
|
Всего |
В том числе | ||
|
Лекций |
Семинаров | ||
|
2 |
|
|
|
4 |
|
|
|
4 |
|
|
|
4 |
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
ИТОГО: |
18 |
|
|
Содержание курса
Тема 1. Хронология как вспомогательная историческая дисциплина
Предмет хронологии и ее задачи. Этапы развития хронологии как научной дисциплины. Хронология как наука обо всех формах и методах счисления времени подразделяется на математическую (астрономическую) и историческую. Астрономическая хронология занимается выявлением и изучением астрономических закономерностей движения небесных тел и астрономических явлений, устанавливает точное астрономическое время. Историческая хронология изучает восприятие разными народами времени, развитие и взаимодействие различных календарных систем.
Вопрос о происхождении времясчисления. Связь характера времясчисления с особенностями производства. Необходимость согласования годичного цикла земледельческих работ с явлениями природы. Связь систем времясчисления с развитием знаний в области астрономии.
В основе единиц измерения времени лежат астрономические понятия: сутки, месяц, год.
Студент должен познакомиться с основными астрономическими понятиями, используемыми при хронологических расчетах: эклиптика, смена лунных фаз, годичное и суточное вращение Земли, синодический месяц, средние солнечные сутки, астрономический год.