- •Российская федерация
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лабораторный практикум, индивидуальные занятия
- •7. Практические занятия (семинары)
- •9. Образовательные технологии
- •10.1 Тест текущего контроля
- •5. Соотношение сознания и бессознательного. Основные психические процессы. Структура сознания.
- •6. Познавательные процессы.
- •8.Представление. Мнемические процессы.
- •9. Воображение. Творчество.
- •1. Задание.
- •2. Задание.
- •10. Мышление и интеллект.
- •3.Задание.
- •12. Эмоции и чувства.
- •2. Задание.
- •13. Общение и речь.
- •14. Психология личности. Межличностные отношения.
- •3. Задание.
- •12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •13. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
13. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Аудиторные занятия и СРС по дисциплине «Психология» проходят в лекционных аудиториях, стандартно оборудованных для проведения интерактивных занятий (видеопроектор, экран настенный, др. оборудование) или в компьютерных классах с программным обеспечением, включая MSOffice.
Рабочая учебнаяпрограмма по дисциплине «Психология» составлена в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта ВПО сучетом рекомендаций ПрОП ВПОпо направлению 071800.62 «Социально - культурная деятельность» и учебного плана.
.
Автор Васильева Е.Н.
Согласовано: директор научной библиотеки Соколова Н.П.
Согласовано: заведующий выпускающей кафедрой Васильева Е.Н.