Методология и методика научного исследования в социокультурной деятельности

1. Тематическое планирование

№	Наименование тем	Всего часов		Аудиторные занятия (час)
				л екции	семинарскиее	Самостоятельные
МОДУЛЬ 1 . ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ И МЕТОДОЛОГИИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
1.	Категория «методология науки в современном научном познании. Общая характеристика научного познания	2		1	1
2.	Наука как история интеллектуальных элит и движений. Наука и научное исследование. Проблема «перевода» методологических подходов, общих для всех областей социокультурного познания, в плоскость исследований СКД.	3		1	2
3.	Методология СКД как науки и её задачи.	2		1	1
	МОДУЛЬ 2. Методологические основы современного научного познания
1.	Эмпирическое познание	6		2	2	2
2.	Теоретическое познание	6		2	2	2
3.	Методологические уровни исследования. Методологическая лестница.	6		2	2	2
	МОДУЛЬ 3. Методика научного исследования
1.	Моделирование структуры научного исследования в соответствии с основными концептуальными подходами научного исследования	6		2	2	2
2.	Характер изменения теоретического знания. Значение экспериментальной работы в СКД.	6		2	2	2
3.	Методологическая недоопределенность имеет два следствия, 3. 1. Проблема адекватности моделей исследования, предложенных с позиции социокультурного подхода, где передача знания рассматривается как воспроизведение образца. 3.2. проблема построения систематизации методологических средств эксперимента, поставленная Я. Хакингом. Основания социокультурных подходов к историографии науки: подход Куна, описывающий развитие нормальной науки как следование парадигме.	3		1	1	1
	МОДУЛЬ 4. Эффективные стратегии оптимизации методологии научного исследования в СКД
1.	Гносеологическая природа и логическая структура научной теории: научное объяснение и прогнозирование.		4	2	2
2.	Идеалы научности: основные направления критики классического идеала научности		6	2	2	2
3.	Этнометодология, позитивизм и проблемы концептуализации		4	2	2
	ИТОГО:		72	17	34	21

* - продолжительность внутридисциплинарного модуля - 1 месяц

**- из расчета 1 час в неделю. 1 – лекции, 2 часа – лабораторные

1. Содержание разделов дисциплины

Модуль 1. Особенности современной науки и методологии научного познания Категория «методологический подход» в современном научном познании. Причины обострения в современном познании интереса к изучению понятия «методологический подход». Различные уровни методологии науки. Многообразие методологических подходов в социогуманитарной области познания. Возможные требования к описанию методологических подходов.

Проблема «перевода» методологических подходов, общих для всех областей социокультурного познания, в плоскость конкретной предметной области. Проблема характеристики культурологического подхода в современной педагогике и образовании. Уровень методологии, на котором функционирует культурологический подход. Культурологический подход в культурологи. Обоснование актуальности культурологического подхода в современной педагогике и образовании. Культурология образования - особая область культуры, отвечающая за ее воспроизведение и развитии в системе образованияе. Ситуация смены педагогических парадигм. Процесс модернизации отечественной системы образования и её социокультурный контекст.