- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •Теми та зміст практичних занять(пз) та самостійної роботи (ср) на IV cеместр.
- •Завдання для самопідготовки студентів
- •Запам’ятайте найважливіші рецептурні скорочення
- •Способи розрахунку доз лікарських препаратів для дітей різних вікових груп
- •3. Прочитайте дози, позначені в рецептах
- •4. Визначте як написати в рецептах такі дози:
- •5. Заповніть структурно - логічні схеми:
- •6. Складіть рецептурні прописи:
- •Література:
- •Практичне заняття № 1
- •1П1. Рецептура твердих та мяких лікарських форм. Запитання для контролю вихідного рівня знань :
- •Що вивчає фармакологія? з яких розділів вона складається?
- •Аудиторна робота студентів.
- •Завдання для самопідготовки студентів (позааудиторна робота) із теми «Рецептура рідких та інєкційних лікарських форм».
- •Перелік питань, які виносять на самостійне опрацювання:
- •Розрахуйте кількість лікарської речовини в таких розчинах (у міліграмах)
- •Складіть рецептурні прописи
- •Література
- •Практичне заняття № 2
- •1П2. Рецептура рідких та інєкційних лікарських форм. Запитання для контролю вихідного рівня знань :
- •Поняття про фармакокінетику лікарських засобів.
- •Аудиторна робота студентів.
- •Завдання для самопідготовки студентів
- •3. Заповніть структурно-логічну схему.
- •4. Перелік препаратів, які потрібно знати і уміти виписати у вигляді рецептів. Заповніть таблицю.
- •5. Складіть рецептурні прописи
- •Література
- •Практичне заняття № 3
- •2П1. Лікарські засоби, що впливають на аферентну іннервацію. Запитання для контролю вихідного рівня знань :
- •Аудиторна робота студентів.
- •Завдання для самопідготовки студентів
- •2. Дайте визначення поняттям:
- •3. Заповніть структурно-логічну схему.
- •4. Перелік препаратів, які потрібно знати і уміти виписати у вигляді рецептів. Заповніть таблицю.
- •5. Складіть рецептурні прописи
- •Література
- •Практичне заняття № 4
- •3П1. Лікарські засоби, що впливають на еферентну іннервацію. Лікарські засоби, що діють у ділянці холінергічних синапсів. Запитання для контролю вихідного рівня знань :
- •Аудиторна робота студентів.
- •Завдання для самопідготовки студентів (позааудиторна робота) із теми «Лікарські засоби, що впливають на еферентну іннервацію. Лікарські засоби, що діють у ділянці адренергічних синапсів»
- •1. Перелік питань, які виносять на самостійне опрацювання:
- •2. Дайте визначення поняттям:
- •3. Заповніть структурно-логічну схему.
- •4. Перелік препаратів, які потрібно знати і уміти виписати у вигляді рецептів. Заповніть таблицю.
- •5. Складіть рецептурні прописи
- •Література
- •Практичне заняття № 5
- •4П1. Лікарські засоби, що впливають на еферентну іннервацію. Лікарські засоби, що діють у ділянці адренергічних синапсів. Запитання для контролю вихідного рівня знань :
- •Аудиторна робота студентів.
- •Теоретичні Питання до підсумкового модульного контролю.
- •Перелік препаратів до підсумкового модульного контролю.
2. Дайте визначення поняттям:
МАО –це __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
КОМТ – це __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адренорецептори – це __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дофамінові рецептори – це __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Серотонінові рецептори – це __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адреноміметичні засоби – це __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Антиадренергічні засоби – це __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адреноблокувальні засоби - це __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Симптоматолітичні засоби –це ____________________________________________________________________________
3. Заповніть структурно-логічну схему.
|
Лікарські засоби, що впливають на функцію адренергічних синапсів | ||||||
|
Класифікація |
Адреноміметичні засоби |
Антиадренергічні засоби | ||||
|
|
|
|
|
|
| |
|
Препарати |
|
|
|
|
|
|
4. Перелік препаратів, які потрібно знати і уміти виписати у вигляді рецептів. Заповніть таблицю.
|
Фармакологічна група |
Назва лікарського засобу (українська, латинська) |
Форма випуску |
Спосіб застосування |
|
α-Адрено міметики |
Мезатон
|
|
|
|
Фетанол
|
|
| |
|
Галазолін
|
|
| |
|
Санорин
|
|
| |
|
Нафтизин
|
|
| |
|
β-Адрено міметики |
Ізадрин
|
|
|
|
Салбутамол
|
|
| |
|
Фенотерол
|
|
| |
|
Беродуал
|
|
| |
|
Добутамін
|
|
| |
|
Кленбутерол
|
|
| |
|
Орципреналіну сульфат
|
|
| |
|
α-, β-Адрено міметики |
Норадреналіну гідротартрат
|
|
|
|
Адреналіну гідрохлорид
|
|
| |
|
Симпатоміметики |
Ефедрину гідрохлорид
|
|
|
|
α-Адрено блокатори |
Фентоламін
|
|
|
|
Тропафен
|
|
| |
|
Празозин
|
|
| |
|
β-Адрено блокатори |
Анаприлін
|
|
|
|
Талінолол
|
|
| |
|
Метапролол
|
|
| |
|
Окспренолол
|
|
| |
|
Тразикор
|
|
| |
|
Симпатолітики |
Резерпін
|
|
|
|
Октадин
|
|
|