Тема 14. Романтизм и реализм: два доминирующих культурных проекта в культуре XIX в.

Индустриализация, атомизация и демократизация социума. Наука и техника как сила общественного развития. Романтизм и реализм как две стороны художественной культуры XIXв. Мир «иной» и «этот». Романтизм в искусстве как реакция на Великую Французскую революцию, как результат разочарования в реальности идеалов эпохи просвещения, буржуазной цивилизации вообще.

Противопоставление буржуазной действительности, мира несвободы индивидуалистически настроенной личности с ее противоречивым внутренним миром, ее стремлением к совершенству. Обреченность гения на непонимание и одиночество.

Метод иронии как одна из основ романтизма.

Художник как демиург – творец идеального мира истинных отношений.

Разнонаправленность романтических исканий. Созерцательность, медиативность, идеализация прошлого, примирение с судьбой.

Возникновение реалистического метода. «Реализм предполагает, помимо правдивости деталей, изображение типических характеров в типических обстоятельствах» (Ф.Энгельс). Критический реализм. Его отличие от предшествующих форм реализма. Отсутствие строгой нормативности, многообразие стилевых направлений. Полнота изображения жизни, критическое отношение к ней с позиции высших человеческих идеалов. Психологизм.

Утопизм и позитивизм в культуре XIXв. Становление капитализма и рациональная утопия. Утопический социализм. А.Сен-Симон, Ф.Фурье, Р.Оуэн. Возникновение марксистской философии как рационалистической социальной утопии.

Тема 15. Основные достижения культуры XIX в.

Наука. Прогресс естествознания. А.М.Ампер. Его открытия. М.Фарадей: открытие электромагнитной индукции, создание электромагнитного поля. Открытие закона сохранения энергии. Торжество атомно-молекулярной теории строения вещества.

Эволюционные идеи в биологии. Ж.Б. Ламарк. Ж.Кювье. Эволюционные идеи в геологии. Ч.Лайель. Эволюционная теория Ч. Дарвина. Успехи практической астрономии. Развитие математики. Рождение неэвклидовой геометрии. Успехи химии: открытие новых элементов, измерение атомного веса, открытие изометрии. Завершение эпохи Великих географических открытий.

Художественная культура. Создание жанра исторического романа В.Скоттом. Идеи борьбы и протеста в поэзии Д.Байрона и П.Шелли. Интимно-психологический роман: Ф.Шатобриан, Ж. де Сталь. Романы В.Гюго как своеобразный манифест романтизма. Творчество Л.В.Бетховена: завершение сонатной формы, разработка классической структуры симфонии. Творчество Л.В.Бетховена как гимн свободе и достоинству человека. Творчество Ф.Шуберта. Создание немецкой национальной оперы. К.Вебер. Особенности романтического творчества Л.Р.Шумана. Творчество Р.Вагнера. Рождение национальных музыкальных культур.

Реалистические мотивы в творчестве Стендаля, П.Мериме, Оноре де Бальзака. Ч.Диккенс и У.Теккерей.

Реалистические тенденции в изобразительном искусстве.

Контрольные вопросы Вопросы к экзамену

1. Средние века и Возрождение. Возрождение в Италии и Северное Возрождение

2. Перемены в мировоззрении людей 14 – 15 веков и становление нового субъекта культуры

3. Итальянский гуманизм как мировоззренческая основа культуры Возрождения

4. Антропоцентризм культуры Возрождения

5. Пико дела Мирандола о предназначении человека в трактате «Речь о достоинстве человека»

6. Категория времени в культуре Возрождения. «Время купцов» и «время гуманистов». Ренессансная личность и время

7. Пространственная модель ренессансной культуры. Сложная организация пространства-времени в живописи, появление линейной перспективы.

8. Характер религиозности в культуре Возрождения.

9. Пантеизм, деизм, неоплатонизм в философии и искусстве Возрождения

10. Реформационные движения в Европе. М.Лютер, его реформа церкви

11. Различия Лютера и гуманистов в понимании природы человека. Спор Эразма с Лютером

12. Открытия в сфере естествознания и гуманитарного знания в эпоху Возрождения

13. Великие географические открытия и расширение культурного горизонта европейцев

14. Homouniversaleи феномен титанизма в культуре Возрождения

15. Трагизм культуры Возрождения. Кризис гуманистических идеалов.

16. Ориентация культуры Возрождения на искусство. Новый художественный язык литературы, живописи, театра эпохи Возрождения

17. Ренессансный город как пространство культуры. Идеальный город архитекторов и утопистов эпохи Возрождения

***

18. Классицизм как эстетическая программа рационализма.

19. Изменения социального статуса науки в XVIIв.

20. Барокко в культуре XVIIв.: возникновение, сущность, особенности.

21. Культура повседневности ХVIIв.: этикет.

22. Инквизиция в культуре ХVIIв.

23. Формирование научного метода исследования.

24. Прогресс и авторитет в культуре XVIIв.

25. Научная революция XVIIв.

26. Н. Буало как идеолог классицизма.

27. Классицизм в живописи: основные представители.

28. Б.Паскаль и его место в культуре ХVIIв.

29. Возникновение марксистской философии как выражение утопических идей в культуре XIXв.

30. Зарождение атеизма как выражение духа эпохи Просвещения.

31. Ж.Ж.Руссо и Гердер о прошлом и будущем европейской цивилизации.

32. Утопизм в культуре XVIIIв.

33. Основные принципы реализма.

34. Реализм в литературе: представители и достижения.

35. Реализм в изобразительном искусстве: представители и достижения.

36. Основные достижения науки XIXв.

37. Романтизм как культурное явление.