- •I Введение
- •Требования к уровню подготовки
- •Часть 1 древность. Средние века.
- •II содержание курса
- •Тема 1. Ранние формы культуры
- •Тема 2. Неолитическая революция и ее значение для развития культуры.
- •Тема 3 древние цивилизации востока
- •Тема 3 Античность как исток европейской цивилизации.
- •Тема 2. Праэллинская Греция. Греческая мифология, ее место в античной культуре.
- •Тема 3. Культура древней греции
- •Тема 4 Культура Эллинизма.
- •Тема 5 культура древнего рима
- •Тема 6 культура христианского средневековья
- •Контрольные вопросы. Вопросы к экзамену по истории культуры Раздел «Культура первобытности и Древнего Востока»
- •Литература к первой части курса
- •IiiРаспределение часов курса по темам и видам работ
- •Часть 2 возрождение. Новое время.
- •Содержание курса
- •Тема 1. Понятие Возрождения и становление ренессансной культуры.
- •Тема 2. Итальянский гуманизм как основа Возрождения
- •Тема 3. Картина мира в культуре Возрождения
- •Тема 4. Возрождение и религия.
- •Тема 5. Реформационные движения и культура Возрождения
- •Тема 6. Новое время – смена мировоззренческой парадигмы.
- •Тема 7. Рационализм – духовная доминанта культуры XVII в. Развитие науки.
- •Тема 8. Классицизм как художественно-эстетическая реализация рационализма.
- •Тема 9. Барокко в культуре хvii в.
- •Тема 10. Рационализм и иррационализм: внутренняя противоречивость культуры XVII в.
- •Тема 11. Эпоха Просвещения в истории культуры.
- •Тема12. Многообразие мировоззренческих парадигм.
- •Тема 13. Художественная культура эпохи Просвещения.
- •Тема 14. Романтизм и реализм: два доминирующих культурных проекта в культуре XIX в.
- •Тема 15. Основные достижения культуры XIX в.
- •Контрольные вопросы Вопросы к экзамену
- •Литература ко второй части курса
- •IiiРаспределение часов курса по темам и видам работ
- •Часть 3 отечественная культура IX–x1xвеков
- •Тема 3. Христианизация Руси: общекультурная значимость
- •Тема 4. Философско-антропологический смысл культуры Древней Руси
- •Тема 5. Русская культура периода централизованного государства
- •Раздел II. Русская культура XVII века
- •Тема 6. Культурные последствия «смутного времени»
- •Тема 7. «Традиция – модернизация» – центральная проблема культуры XVII века
- •Тема 8. Духовная культура России XVII века
- •Тема 9. Особенности русской художественной культуры XVII века
- •Раздел III. Русская культура XVIII века
- •Тема 10. Модернизация русской культуры в эпоху правления Петра I
- •Тема 11. Русская культура эпохи дворцовых переворотов XVIII века
- •Тема 12. Культура России «века Екатерины».
- •Раздел IV. Русская культура XIX века
- •Тема 13. Общая характеристика культуры XIX в.
- •Тема 14. Наука и образование в культуре XIX века
- •Тема 15. Субкультуры .
- •Тема 16. Культура «серебряного века»: основные тенденции и достижения. Понятие «серебряный век», хронологические рамки. Золотой и серебряный век: преемственность и оппозиционность.
- •Контрольные вопросы Вопросы к экзамену
- •Литература
- •Литература к разделу «Русская культура XVII века»
- •IiiРаспределение часов курса по темам и видам работ
- •Часть 4. Культура хх века
- •II содержание курса
- •Раздел I Категогии культуры хх века
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Масса и власть
- •Тема 4. Сознание
- •Тема 5. Существование
- •Тема 6. Миф
- •Тема 7. Традиция и новация
- •Тема 8. Контркультура
- •Тема 9. От общества потребления к обществу постиндустриальному, от текста к образу.
- •Тема 10. Проблемы с реальностью
- •Тема 11. Время картин мира
- •Тема 12. Перспективы
- •Раздел II судьба русской культуры в хх веке
- •Тема 6. События 1917 года и судьбы русской культуры
- •Тема 7. Основные этапы советской культуры
- •Тема 8. Культура русского зарубежья
- •Тема 9. Культура в постсоветской России.
- •Контрольные вопросы
- •Литература.
- •IiiРаспределение часов курса по темам и видам работ
Тема 11. Время картин мира
Проблема_научной революции.Эпистема естественнонаучного познания XIX века и парадигма завершения познания: формирование «классических» естественнонаучных концепций и завершение физики, химии, биологии, математики. Позитивизм и «полезная» наука: эволюция науки и перманентная техническая революция, «Кризисы науки рубежа веков» Кризис физики: абсолютно черное тело, электрон и перигелий орбиты Меркурия. Неинтерпретируемые факты и вызов теории, возникновение квантовой механики и атомной физики, теории относительности, Ключевые принципы новой науки: принцип дополнительности и принцип неопределенности. Кризис математики: программа Гильберта и теорема Геделя.
Радикальнее обновление структуры знания.Появление новых наук: генетика и кибернетика. Изменение социального статуса науки. Наука и техника как основа общества. Переход от классического образа мира к неклассическому: «Нас не покидает коллективное желание признать свою вину за то, что мы вводили в заблуждение широкие круги образованным людей, распространяя идеи о детерминизме систем, удовлетворяющих законам движения Ныотона, - идеи,… которые - оказались неправильными» (сэр Джеймс Лайтхилл, президент Международного союза теоретической и прикладной механики, 1986 г.). Инерция обыденного сознания и специфика школьного образования. Неоднозначный детерминизм, кризисная динамика, самоорганизация.
Тема 12. Перспективы
От научной Фантастики к научному прогнозированию будущего. Послевоенная американская футурология. Исследования Александра Кана. Глобализация процессов мирового раэвития или экспансия западной цивилизации? Деятельность «Римсного клуба». Алармистский доклад Медоуза «Пределы роста». Кризис экспоненциальных моделей. «Теория катастроф» Рене Тома. Синергетика Хакена. Появление вариативного (сценарного) прогнозирования.
Перспективы культурыпосле холодной войны. Оптимистический сценарий Фрэнсиса Фукуямы: окончательная победа либеральных ценностей и западной цивилизации во всемирном масштабе. Реалистический сценарий Стивена Хантингтона: будущее как будущая история взаимодействия и конфликтов цивилизаций, объединенных разной культурной идентичностью. Пессимистический сценарий Умберто Эко: «новое средневековье». Новый грайбализм противоречие культурной дивергенции и культурного синтеза. Перспективы человека: изменение характера взаимодействие полов и возрастов генная инженерия и киберорганический синтез.
Раздел II судьба русской культуры в хх веке
Тема 6. События 1917 года и судьбы русской культуры
Интеллигенция и революция. Роль интеллигенции в подготовке русской революции. «Вехи» и их роль в истории культуры. Политика советского правительства по отношению к интеллигенции не принявшей революцию. ГУЛАГ. Эмиграция. «Философский пароход». В.И.Ленин «Партийная организация и партийная литература» – теоретическая основа отношения большевиков к культуре. Пролеткульт. А.Богданов – теоретик и практик пролеткульта. Политика советского государства по отношению к религии и церкви. Атеизм как официальная идеология советского государства. Раскол русской культуры.