Vozrastnaya_anatomia_i_fiziologia

Тестовые задания

(может быть несколько правильных ответов)

1.Совокупность процессов поступления веществ в организм, использования их и выделения продуктов распада в окружающую среду называется ...

2.Под процессом "анаболизм" понимают ...

совокупность внутриклеточных процессов, обеспечивающих синтез структур и секретов клеток организмасовокупность процессов поступления пищевых веществ пищевари-

тельный тракт, их переваривания и всасывания в кровьраспад клеточных структур и соединений организма с выделением энергии и продуктов распада

3. Под катаболизмом (диссимиляцией) понимают ...

совокупность процессов поступления пищевых веществ в пищеварительный тракт, их переваривания и всасывания в кровьсовокупность внутриклеточных процессов, обеспечивающих синтез структур и секретов клеток организма

совокупность процессов распада клеточных структур и соединений с освобождением энергии

4. Для каких возрастных периодов характерно ...

преобладание анаболических процессов -

динамическое равновесие между анаболическими и катаболическими процессами -

преобладание катаболических процессов –

5. При каких функциональных состояниях организма наблюдается динамическое равновесие между процессами анаболизма и катаболизма ...

в покое у взрослого человекапри беременности

при голодании

в период выздоровления или выхода из состояния голодания

6.При каких функциональных состояниях организма наблюдается преобладание катаболических процессов ... Смотрите ответы к вопросу № 5.

7.При каких функциональных состояниях организма наблюдается преобладание анаболических процессов ... Смотрите ответы к вопросу № 5.

8.Белки, содержащие весь необходимый набор незаменимых аминокислот, называются ... Назвать белок.

9.Функцию основного строительного материала клеток организма выполняют ...

белки

– 401 –

жирыуглеводы

витамины

минеральные вещества

10.В качестве основного источника энергии в клетках используются ... Смотрите ответы к вопросу № 9.

11.Заболевание, вызванное отсутствием тех или иных витаминов в организме, называется ... Ввести термин.

12.При недостатке в организме витамина С у человека развивается заболевание ... Назвать заболевание.

13.Жиры в организме выполняют функции ...

энергетическую, пластическую (строительную), защитнуюпитательную, регуляторную, защитнуюметаболическую, пластическую (строительную), защитную

питательную, пластическую (строительную), защитную

14. Какие из питательных веществ, поступающих в организм не откладываются в запас ... Назвать питательное вещество.

15. Избыток углеводов, всосавшихся из кишечника в кровь, депонируется в виде гликогена в ...

	селезенке
	печени
	почках
	легких

желудке

16. При температуре окружающей среды ниже -15 градусов С интенсивность обмена веществ ...

не изменяетсяповышается

снижается

17.При температуре окружающей среды выше +30 градусов С интенсивность обмена веществ ...Смотрите ответы к вопросу №16.

18.Гормон адреналин принимает участие в терморегуляции, вызывая ... поверхностных сосудов кожи. Назвать эффект действия.

19.Для поддержания постоянной температуры тела при действии низкой температуры окружающей среды в организме возникают приспособительные реакции ...

снижение тонуса скелетных мышцповышение тонуса скелетных мышц

мышечная дрожь

произвольная двигательная активность

испарение пота

– 402 –

20.При недостатке в организме витамина Д у детей развивается заболевание ...Назвать заболевание.

21.Преимущественное влияние на белковый обмен оказывают гормоны желез внутренней секреции ...

инсулинадреналин

глюкагон

соматотропный гормон

тироксин

9. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ

ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

Контрольные вопросы

1.Значение опорно-двигательного аппарата. Кость как ор-ган, форма костей. Химический состав костей, его возрастные особенности

2.Структурно-функциональная характеристика компактного и губчатого вещества костной ткани. Соединения костей. Рост и развитие костей.

3.Строение скелета головы, особенности черепа новорожденных. Рост и развитие черепа у детей.

4.Строение позвоночного столба, особенности строения позвонков различных отделов позвоночника. Изгибы позвоночника, их значение, формирование и фиксация изгибов у детей.

5.Строение грудной клетки, поясов верхней и нижней конечностей. свободных конечностей, их особенности у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Особенности строения скелета человека, связанные с прямохождением.

6.Значение мышц, их строение, классификация.

7.Строение мышечного волокна. Механизм сокращения и расслабления мышечных волокон. Одиночное и тетанические сокращения мышц.

8.Сила и работа мышц. Утомление мышц. Мышечный тонус, особенности тонуса мышц у детей разного возраста.

9.Развитие мышечной системы у детей. Возрастные изменения функциональных показателей мышц.

10.Влияние физической нагрузки на развитие двигательных навыков и формирование правильной осанки у детей. Гиподинамия, ее

–403 –

отрицательное влияние на деятельность различных физиологических систем организма ребенка.

Тестовые задания

(может быть несколько правильных ответов)

1. При движениях костей в суставах трение уменьшается за счет на-

личия ...

суставной сумкисуставной жидкостисуставных связок

отрицательного давления внутри сустава

2. Скелет человека выполняет функции ...

терморегуляторную

опорнуютрофическую

кроветворную

участие в минеральном обмене

участие в синтезе веществ

3. У детей кости подвергаются деформации чаще, чем у взрослых, потому, что у них в костях содержится ...

больше неорганических веществбольше органических веществбольше воды

меньше воды

4.К костям верхней конечности относятся ...

плечевая костькости голенибедренная кость

кости предплечьякости стопы

5.Череп новорожденных отличается от черепа взрослого человека тем, что имеет ...

роднички

увеличенный лицевой отделувеличенный мозговой отдел

швы между костями черепа

6. Изгибы позвоночного столба обеспечивают ребенку и взросло-

му ...

наклоны в стороны

наклоны вперед и назад

пружинящие движения

– 404 –

круговые движения

7.Физиологические изгибы позвоночника, направленные выпуклостью вперед, называются ...

8.Физиологические изгибы позвоночника, направленные выпуклостью назад, называются ...

9.Патологическое боковое искривление позвоночника, называется

…

10.Формирование естественных физиологических изгибов позвоночника у детей происходит в течение ...

первых 3-х месяцев жизни6-и месяцев жизнипервого года жизни

1,5 лет жизни

11. Фиксация естественных физиологических изгибов позвоночни-

ка у детей заканчивается...

одновременно с формированием изгибовв течение первых 3-х лет жизни

шейного и грудного к 5-и годам, поясничного к 10-и годамшейного и грудного к 7-и годам, поясничного к 12-14-и годам

12. У детей рост костей в длину происходит за счет ...

деления клеток хрящевой ткани костей

роста суставов

окостенения костей

13. У детей рост костей в толщину происходит за счет ... окостенения костей

деления клеток хрящевой ткани костей

роста суставов

деления клеток наружного слоя надкостницы

деления клеток внутреннего слоя надкостницы

14. Окостенение костей скелета у растущего организма заканчивается ... годам

к 8–10 годамк 18–25 годамк 11–14 годам

к 15–17 годам

15. Для профилактики плоскостопия, согласно гигиениче-ским требованиям, детская обувь должна иметь ...

узкий носок, жесткую подошву без каблучка

узкий носок, эластичную подошву без каблучка

свободный носок, эластичную подошву, каблучок высотой 4–5 см

свободный носок, эластичную подошву, каблучок высотой 2–3 см.

–405 –

16. Скелет человека в связи с прямохождением в отличие от скелета животных имеет ...

сросшиеся в единую кость крестцовые позвонки

стопу в виде свода

сросшиеся между собой кости грудины

сросшиеся между собой кости тазовой кости

17. Назвать, какому виду осанки соответствует каждая характеристика?

подтянутость, прямое положение головы, развернутые плечи

увеличен поясничный изгиб, сглажен шейный кифоз, выпячен живот

дугообразная спина, чуть наклоненная вперед спина, свисающие плечиасимметричное расположение уровней плеч, лопаток, подвздошных

костей таза

очень ровная спина, сглажены все изгибы позвоночника

18. Подвижность позвоночнику обеспечивают ...

мышцысвязки

межпозвоночные дискиотростки позвонков

19. Легкость костей обеспечивается ...

губчатым веществомнеорганическими веществамиводойплотным веществом

органическими веществами

20. Укажите количество позвонков, соответствующее каж-дому от-

делу позвоночного столба ...

шейный отдел -грудной отдел -

поясничный отдел -крестцовый отдел -копчиковый отдел -

21. К поясу нижних конечностей (тазовому поясу) относятся ...

ключица

подвздошная костьлопатка

кости голени

седалищная кость

22. Из всех костей черепа подвижно соединена с другими костя-

ми ...

нижняя челюсть

– 406 –

скуловая костьвисочная костьносовая кость

верхняя челюсть

23.	Какой из родничков черепа зарастает у ребенка к 1,5–
2 годам .
	передний лобный
	задний затылочный
	задний боковой

передний боковой

24.Полости трубчатых костей заполнены ...

воздухомкровьюводой

красным костным мозгомлимфойжелтым костным мозгом

25.К мозговому отделу черепа относятся кости ...

нижняя челюстьскуловые костислезные коститеменные костиносовые костизатылочная кость

26.Наибольшую подвижность позвоночник имеет в ... отде-лах. Назвать отделы позвоночника.

27.Подвижные соединения костей называются ...

28.Расстояние от спинки стула до заднего края крышки стола должно быть равно ...

переднезаднему размеру грудной клетки

переднезаднему размеру грудной клетки плюс 10–15 смпереднезаднему размеру грудной клетки плюс 15–20 см

переднезаднему размеру грудной клетки плюс 3–5 см

29. Гигиенически правильное расположение переднего края стула по отношению к заднему краю стола (край, обращенный к ученику) должно быть следующим ...

передний край стула заходит на 4–8 см под край стола

передний край стула находится на одной вертикали с краем стола

между краем стула и краем стола должно быть расстояние, равное 5– 6 см между краем стула и краем стола должно быть расстояние, равное 10 –15 см

– 407 –

30. Левосторонний сколиоз может сформироваться у учащихся, если ...

расстояние от спинки стула до заднего края крышки стола меньше установленной величинывысота стола над сиденьем (дифференция) больше установленной величины

высота стола над сиденьем (дифференция) меньше установленной величинырасстояние от спинки стула до заднего края крышки стола больше

установленной величины

31. Глубина сиденья стула (переднезадний размер) должна быть

1/2 длины бедра2/3 длины бедра

длине бедра

20 см

32.Высота сиденья стула должна быть равна ...

длине голени1/2 длины голени

длине голени со стопойдлине голени со стопой в обуви

33.В целях профилактики нарушений состояния здоровья учащихся школьная мебель должна соответствовать ...

длине тела

массе тела

состоянию здоровья

возрасту

34.Государственный стандарт "Мебель школьная", введенный в

1985 г., предусматривает ... номеров комплектов ученических столов со стульями. Назвать количество.

35.Для предупреждения раннего зрительного и мышечного утомления ...

крышка стола должна иметь горизонтальное положениекрышка стола должна иметь наклонное положение

поверхность стола должна иметь светло-зеленый цвет

поверхность стола должна иметь темно-коричневый цвет

35. Какая дистанция сидения на рисунке 15 отвечает гигиеническим требованиям?

– 408 –

Рисунок 15

А – отрицательная

Б – нулевая

В – положительная

36. На рисунке 16 слева изображен ребенок с нормальной осанкой, справа – с нарушенной осанкой, которая называется … Назвать вид осанки

Рисунок 16

37. На рисунке 17 слева изображен ребенок с нормальной осанкой, справа – с нарушенной осанкой, которая называется… Назвать вид осанки.

Рисунок 17

– 409 –

38. Какой вид нарушения осанки у мальчика и девочки изображен на рисунке 18 справа?

кифотическая

лордотическая

	сутуловатая
	выпрямленная

выпрямленная

Рисунок 18

10.ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ

ИФИЗИОЛОГИЯ СЕНСОРНЫХ СИСТЕМ

Контрольные вопросы

1.Общая характеристика сенсорных систем (анализаторов).

2.Зрительная сенсорная система. Строение глаза, строение сетчатки глаза, функции фоторецепторов (палочек и колбочек). Возрастные особенности строения и функционирования глаза у детей разного возраста.

3.Светопреломляющий аппарат глаза. Построение изобра-жения на сетчатке. Аккомодация глаза, ее механизм, возрастные особенности аккомодации.

4.Нарушения рефракции глаза: близорукость. дальнозор-кость. причины, их вызывающие. Профилактика близорукости у детей.

5.Цветовое зрение, его нарушения. Световая и цветовая чувствительность, особенности зрительных рефлекторных реакций у детей разного возраста. Острота зрения, бинокулярное зрение.

–410 –