- •1. Этапы развития с.Р. Как научного знания и практики.
- •53.Семья и ее основные функции
- •31. Сущность технологии в с.Р. И ее основное содержание
- •4. Профессионально-значимые св-ва лич-ти с.Р-ка.
- •55.Пуги реабилитации дезадаптированных детей и подростков.
- •Основные формы школ-й да:
- •Подходы к пониманию и определ-ю причин да:
- •Психолого-профильная работа с учителями:
- •6. Формы и методы оказания медико - соц-й помощи населению
- •Формы мсп:
- •8.Технология соц-й помощи бездомным
- •9. Профориентация и профотбор в соц-й работе.
- •10. Становление соц-й работы в России до 19в.
- •11. Технологии соц-й работы и их типологии
- •1,Объект воздействия
- •2). Деятельностные
- •II. Степени инновационности.
- •IV. По степени внедрения:
- •V. По масштабности реализации:
- •3. Исторический феномен милосердия и благотв-ти в отечеств-й с.Р-те
- •13. Социально психол-я помощь семьям, имеющим детей-инвалидов
- •14. Становление и развитие теории и практики соц-й работы за рубежом
- •14. Соц.Защита населения: пр-пы, ф-ции, методы
- •16. Соц.-пед-е проблемы работы с лицами девиант-го поведения
- •51. Основ-е методы соц-го прогнозир-я и их использ-е в деят-ти соц-х служб.
- •18. Женщина и занятость.
- •33. Посредничество как тех-гия ср.
- •34. Консультирование как метод соц-й работы
- •47. Социальная работа с семьями « группы риска».
- •1. Сущность, функции и структура социальной работы.
- •23.Гендерные аспекты в соц. Работе.
- •I. Ряд проблем-женская занятость
- •10. Нормативно - правовая основа соц.Работы.
- •25. Социальные проблемы человечества и роль соц-ой работы в их реализации.
- •26. Общ-нные и благотворительные орган-ции в системе соц.Работы на современном этапе.
- •27 Соц.Обслуживание: принципы методы.
- •28. Основные направления и механизмы соц. Защиты семьи, материнства и детсва.
- •31 Государственная семейная политика и механизм ее реализации.
- •16.Критерии эффективности деятельности социальной работы
- •33 Педагогические основы соц-ой работы.
- •39.Социальная диагностика, её цели и способы проведения.
- •40. Содержание и методика соц. Работы с инвалидами.
- •З6.Сущность соц. Проектирования.
- •37. Соц. Службы: виды, структура, содержание деятельности.
- •35.Профилактика как метод в соц. Работе.
- •39. Технология соц. Работы с лицами пожилого возраста.
- •37. Соц. Коррекция и терапия.
- •11. Этика и деонтология соц.Работы."Не навреди"
- •1. “Социальный работник – общество и государство”
- •2. “Социальный работник – профессия”
- •3. “Социальный работник – коллеги”
- •4. “Социальный работник – клиент”
- •4. Становление с.Р.Е России с 19 в. До 1917г.
- •5. Становление соц-ой работы в России с 1917 до 1991 г.
- •50. Менеджмент в социальной работе
- •45. Профессиональная адаптация социального работника.
- •54.Осн. Напр-я соц. Поддержки незанятого нас-я .
- •27 Роль социальной статистики в определении проблем современного общества
- •9.Социальная политика современного российского государства
- •21. Основные направления и формы подготовки социальных работников в России и за рубежом.
- •50 Социальная экспертиза как вид соц.Технологии
- •22 Роль социальной работы в реализации государственной молодежной политики
- •25 Этнопсихологический и демографический аспекты социальной работы.
- •42 Опека и попечительство
- •43 Пенсионное обеспечение в России
- •44 Социальное страхование
- •45 Соц. Обеспечение
- •41 Технология и организация делопроизводства в учреждениях соц. Сферы
- •46. Социальная адаптация и реабилитация как вид социальной технологии.
- •59 Специфика социальной работы в ур
- •60 Проблемы социальной работы в чрезвычайных и кризисных ситуациях.
- •Проблемы социальной работы в чрезвычайных и кризисных ситуациях.
- •Социально-психол. Помощь семьям, имеющим детей-инвалидов
- •Основные направления и механизмы соц. Защиты семьи, материнства и детства.
- •2.Становление ср до 19в (с 9-18в)
10. Нормативно - правовая основа соц.Работы.
Нормативно - правовую базу, имеющую отношение к соц.работе можно разделить на 3 уровня правовой системы: международный, федеральный и уровень субъектов РФ.
К первой группе относятся такие международные акты, как «Всеобщая декларация прав человека», «Конвенция о правах ребенка», «Всемирная декларация об обеспечении выживания и защиты детей» и др.Ко второй- Конституция РФ, Гражданский и Семейный кодексы, Федеральные законы «Об основах соц. обслуживания населения в РФ(1995), «О соц. обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов»(1995). К третьей- нормативно-правовые акты, котор.разработаны и приняты в субъектах РФ.
На федеральном уровне существует два типа документов:
• законы как акты, обладающие высшей юр.силой (Констигуция.Федеральные законы)
• подзаконные акты (указы Президента, постановления Правительства, приказы министерств и ведомств).Так, в соотв-вии с ФЗ «Об основах соц. обслуж-я…» приняты нормат. акты: Постан-е Прав-ва РФ от 96 г. «О предоставлении бесплат. соц. обслуж-я и плат. соц. услуг гос. соц. службами».А в соотв-вии с ФЗ…- постан-е от 25.11.95 «О федер. перечне гарантир. гос-вом соц. услуг, предост. пож. и инвалидам учр-ями соц. обсл.»
В современной России происходит поэтапное становление правовой нормативной базы соц.обслуживания, широкое внедрение различных видов соц.работы.
Кроме основополагающих, есть также правовые нормативные акты, имеющие программный характер, к котор-можно отнести: Указ Президента РФ «О национальном плане действий в интересах детей» и соответствующий документ «Основные направления государств.-соц.-ой политики по улучшению положения детей в РФ»
Следует выделить также финансово-экономические нормативно-правовые акты, например, ФЗ «О федеральном бюджете», где определена финансовая база соц.работы.
Есть также общесоц.-ые, относящиеся ко всему населению, и «адресные», направленные на конкретные «слабые» слои, правовые нормативные акты. К первым можно отнести ФЗ «О радиационной безопасности населения» (1995). Ко вторым относятся, например. Законы РФ «О беженцах», «О вынужденных переселенцах», ФЗ «О соц.защите инвалидов в РФ». «О гос.-ых пособиях гражданам, имеющим детей». Адресные правовые нормы наиболее конкретны и обозначают систему или элемент системы соц.защиты определенных категорий населения.
25. Социальные проблемы человечества и роль соц-ой работы в их реализации.
В современном мире человечество сталкивается с огромным кол-ом соц-ых пром-м, некоторые из кот-ых достигают глобальных масштабов. Перечисляя их можно отметить наличие бедности и бедных, бездомность, безработицу, проблему детской инвалидности, рост преступности, в т.ч. детской и подростковой, алкоголизм и наркоманию, СПИД, усиление напряженности и межнациональных конфликтов, терроризм и др.
Во-вторых, гуманистические принципы требуют осуществления всех прав индивида, ибо ущемление его в каком-то одном праве, пусть даже при достаточном развитии остальных, неизбежно ограничивает и все другие, и всю сферу человеческой свобода в целом. Конечно, в обществе, в группе, в семье, и т.д. имеют место ограничения и самоотказ индивида абсолютной свобода в пользу общества, и другого человека, других людей, которые в свою очередь также самоограничиваются в своих правах. Однако насильственное ограничение индивидов в их законных правах и интересах в пользу даже самых благородных, абстрактных принципов с гуманистической точки зрения не допустимо и практически влечет за собой рано или поздно посягательство на основные права личности и отказ от гуманистических идеалов. Гуманным является общество, где высшая ценность -это человек, его интересы; полнота удовлетворения интереса отдельного человека или различных сообществ людей во всех сферах- это главный определяющий критерий гуманности общества. Многообразие форм собственности и организации труда влечет за собой гуманизацию общественных отношений. Уровень содержания социально-слабых слоев населения зависит от реальных и материальных возможностей общества и от распространенности духа гуманности в нём.