- •1. Этапы развития с.Р. Как научного знания и практики.
- •53.Семья и ее основные функции
- •31. Сущность технологии в с.Р. И ее основное содержание
- •4. Профессионально-значимые св-ва лич-ти с.Р-ка.
- •55.Пуги реабилитации дезадаптированных детей и подростков.
- •Основные формы школ-й да:
- •Подходы к пониманию и определ-ю причин да:
- •Психолого-профильная работа с учителями:
- •6. Формы и методы оказания медико - соц-й помощи населению
- •Формы мсп:
- •8.Технология соц-й помощи бездомным
- •9. Профориентация и профотбор в соц-й работе.
- •10. Становление соц-й работы в России до 19в.
- •11. Технологии соц-й работы и их типологии
- •1,Объект воздействия
- •2). Деятельностные
- •II. Степени инновационности.
- •IV. По степени внедрения:
- •V. По масштабности реализации:
- •3. Исторический феномен милосердия и благотв-ти в отечеств-й с.Р-те
- •13. Социально психол-я помощь семьям, имеющим детей-инвалидов
- •14. Становление и развитие теории и практики соц-й работы за рубежом
- •14. Соц.Защита населения: пр-пы, ф-ции, методы
- •16. Соц.-пед-е проблемы работы с лицами девиант-го поведения
- •51. Основ-е методы соц-го прогнозир-я и их использ-е в деят-ти соц-х служб.
- •18. Женщина и занятость.
- •33. Посредничество как тех-гия ср.
- •34. Консультирование как метод соц-й работы
- •47. Социальная работа с семьями « группы риска».
- •1. Сущность, функции и структура социальной работы.
- •23.Гендерные аспекты в соц. Работе.
- •I. Ряд проблем-женская занятость
- •10. Нормативно - правовая основа соц.Работы.
- •25. Социальные проблемы человечества и роль соц-ой работы в их реализации.
- •26. Общ-нные и благотворительные орган-ции в системе соц.Работы на современном этапе.
- •27 Соц.Обслуживание: принципы методы.
- •28. Основные направления и механизмы соц. Защиты семьи, материнства и детсва.
- •31 Государственная семейная политика и механизм ее реализации.
- •16.Критерии эффективности деятельности социальной работы
- •33 Педагогические основы соц-ой работы.
- •39.Социальная диагностика, её цели и способы проведения.
- •40. Содержание и методика соц. Работы с инвалидами.
- •З6.Сущность соц. Проектирования.
- •37. Соц. Службы: виды, структура, содержание деятельности.
- •35.Профилактика как метод в соц. Работе.
- •39. Технология соц. Работы с лицами пожилого возраста.
- •37. Соц. Коррекция и терапия.
- •11. Этика и деонтология соц.Работы."Не навреди"
- •1. “Социальный работник – общество и государство”
- •2. “Социальный работник – профессия”
- •3. “Социальный работник – коллеги”
- •4. “Социальный работник – клиент”
- •4. Становление с.Р.Е России с 19 в. До 1917г.
- •5. Становление соц-ой работы в России с 1917 до 1991 г.
- •50. Менеджмент в социальной работе
- •45. Профессиональная адаптация социального работника.
- •54.Осн. Напр-я соц. Поддержки незанятого нас-я .
- •27 Роль социальной статистики в определении проблем современного общества
- •9.Социальная политика современного российского государства
- •21. Основные направления и формы подготовки социальных работников в России и за рубежом.
- •50 Социальная экспертиза как вид соц.Технологии
- •22 Роль социальной работы в реализации государственной молодежной политики
- •25 Этнопсихологический и демографический аспекты социальной работы.
- •42 Опека и попечительство
- •43 Пенсионное обеспечение в России
- •44 Социальное страхование
- •45 Соц. Обеспечение
- •41 Технология и организация делопроизводства в учреждениях соц. Сферы
- •46. Социальная адаптация и реабилитация как вид социальной технологии.
- •59 Специфика социальной работы в ур
- •60 Проблемы социальной работы в чрезвычайных и кризисных ситуациях.
- •Проблемы социальной работы в чрезвычайных и кризисных ситуациях.
- •Социально-психол. Помощь семьям, имеющим детей-инвалидов
- •Основные направления и механизмы соц. Защиты семьи, материнства и детства.
- •2.Становление ср до 19в (с 9-18в)
39.Социальная диагностика, её цели и способы проведения.
В рос. Энц. Словаре СР Соц диаг-ка- комплекс. Процесс иссл-я соц. явл-я с целью выявл-я, распознавания и изучения причинно-следств. Связей и отн-й, характеризующих его состояние и тенденции дальн. развития.Термин "соц. диагн." Получил распространение в конце 20- нач. 30 г.г.В 1917 г. М.Ричмонд «Соц. диагнозы»- представляет тех-гию р-ты СР-ка,выделяет 3 шага р-ты: изучение, диагноз,излечение. В наст. время "соц. д.-ка" утвердилась как важнейшее направление в соц. работе.
Диагност.-ка (греч.)- общий способ получения исчерпывающей информации об изучаемом объекте или процессе.
Сущность соц. диагноза заключается в точном определении причинно-следственных связей, порождённых условиями жизни клиентов соц. обслужнв.-ия. Соц. д.-з предполагает сбор информации о клиентах и усл.-ях их жизнедеятельности , а также ее анализ для разработки программы соц.помощи.
Цель соц. д.-ки- установление достоверной информации о соц. объекте и окр. Его среде, прогнозирование его возможных изменений, и влияние на др.соц.объекгы.а также выработка рекомендаций для принятия организ.-ых решений по оказанию помощи.
Она включает в себя ряд этапов:
предварительное ознакомление с объектом, которое предполагает получение достоверного представления о предмете изучения, определение его сильных и слабых сторон,возможных направлений изменения и совершенствования;
проведение общей диагностики, т. е. постановка задач, выделение состава диагностируемых ситуаций, определение эталонных (нормативных) параметров ситуаций,выбор методов диагностирования;
проведение специальной диагностики по каждой из взятых для углубленного исследования проблем, измерение и анализ всех необходимых показателей;
построение выводов, на основе которых делается заключение-постановка диагноза.
Социальная диагностика основывается на ряде принципов:1.объективность заключается в независ-ти от влияния внеш. И внутр. Факторов.2.комплексный подход-учет множ-ва факторов, оказ. Влияние на возник-е того или иного явл-я 3.Пр-п причин-ти-выявл-е цепочек, связей, опред. Возник-е того или иного явл-я 4. Пр-п клиентоцентр-ма-рассм-ние всех явл-й и ситуаций с т. зр. Клиента, его интересов и потр-тей.
М-ды соц. диаг-ки. 2 группы.1.Структурно-функц.- ориентир. На получ-е инф-ции о текущем состоянии соц проблемы, о строении соц. объекта и связях, соед. Разл. Его Эл-ты, о его функц-ти и дисфункц-ти:1)Наблюдение-изучение внеш-проявлений клиента (речь, мимика, жесты, поза и др) 2)Анкетирование - сбор статист.-го материала путем формализованного опроса диагностируемых. 3)Тестирование- специализир.-ый метод диагностики, с котор .можно получать колич.-ую или кач.-ую характер.-ку изучаемого явления.4)интервью 5)анализ док-тов 2.Историко-генетич. м-ды-напрвл. На выявл-е времени, истоков и причин возник-я проблемы и ее динамику развития1) Беседа- получение и корректировка информации на основе вербальной коммуникации. Успех беседы обеспечивают: умение заинтересовать собеседника предлагаемой темой;создание доверительной атмосферы; использование методов убеждения и внушения.2)Мониторинг- организация постоянного отслеживания информация, включ-я наблюдение, оценка и анализ соц.-ых ситуаций.3)Биографический метод- исследование, диагностика, коррекция и проектирование жизненного пути личности.4)генограмма 5)включенное наблюд-е 6)лонгитюд- фиксация особ-тей развития ч-ка на опред. отрезках жизн. пути(дет., взр., геронтол. лонгитюд)