III. Место производственной практики в ооп

Производственная практика (1 этап) относится к вариативной части профессионального цикла основной образовательной программы (С.5) подготовки специалиста по направлению «030300.65 – Психология служебной деятельности».

Общая трудоемкость второго этапа производственной практики составляет 6 зачетных единиц (4 недели).

В результате обучения курсант должен знать:

– основные ведомственные нормативно-правовые акты (приказы, инструкции), регламентирующие деятельность психологической службы УИС;

– основные задачи и функции психологической службы, деятельность психологов уголовно-исполнительной системы;

– особенности психологического сопровождения персонала УИС;

– особенности психологического обеспечения процесса исправления осужденных на разных этапах отбывания наказания;

– приемы и методы психологического исследования;

– теоретические и методологические основы проведения психологического консультирования, психологической диагностики, психологической коррекции.

Курсант должен уметь:

– ориентироваться в сложной оперативной обстановке при решении профессиональных задач;

– применять психологическую информацию в работе с отдельными лицами и различными категориями осужденных;

– учитывать объектные, субъектные и обстановочные факторы в работе по психологическому сопровождению осужденных и сотрудников;

– выстраивать адекватное представление о задачах и направлениях работы пенитенциарных психологов;

– пользоваться психологическим инструментарием для решения профессиональных задач.

Курсант должен владеть:

– критериями выбора психодиагностических и психокоррекционных методик, а также навыками работы с осужденными по данным направлениям;

– методами психологического изучения личности , групп осужденных, социально-психологического климата в коллективе осужденных и сотрудников ИУ;

– базовыми методами и процедурами проведения психологического исследования, обработки и описания эмпирических данных и интерпретации результатов;

– методиками, техниками, приемами психологического консультирования;

– навыками публичного выступления.

Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения производственной практики:

Производственная практика обеспечивает формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций :

• способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностно-мотивационной ориентации; значение гуманистических ценностей, свободы и демократии (ОК-1);

• способность ориентироваться в политических и социальных процессах, использовать знания и методы гуманитарных и социальных наук при решении профессиональных задач (ОК-3);

• способность проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных условиях, применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции для оптимизации собственной деятельности и психического состояния (ОК-6);

• способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать ответственность за свои решения в рамках профессиональной компетенции, креативно мыслить, творчески решать профессиональные задачи (ОК-7);

• способность описывать структуру деятельности профессионала в рамках определенной сферы (психологический портрет профессионала), прогнозировать, анализировать и оценивать психологические условия профессиональной деятельности (ПК-7);

• способность осуществлять профессиональный психологический отбор лиц, способных овладевать и осуществлять различные виды профессиональной деятельности (ПК-8);

• способность разрабатывать и реализовывать программы, направленные на предупреждение нарушений и отклонений в социальном и личностном статусе, психическом развитии сотрудников, военнослужащих и иных лиц, рисков асоциального поведения, профессиональных рисков, профессиональной деформации (ПК-18);

• способность осуществлять постановку проблем исследования, обосновывать гипотезы и определять задачи исследования (ПК-21);

• способностью планировать и организовывать проведение эмпирических исследований, обрабатывать данные с использованием стандартных пакетов программного обеспечения, анализировать и интерпретировать результаты исследований (ПК-25);

• способность осуществлять пропаганду психологических знаний среди сотрудников, военнослужащих и иных лиц (ПК-26).