Тема 1.

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА КАК ПРЕДМЕТ. РОДО-ПЛЕМЕННОЙ СТРОЙ

Лекция 1. (4 часа)

1.История Древнего мира как предмет

2.Основные проблемы истории первобытного общества.

3.Процесс антропогенеза и его движущие силы.

4.Образование родовой общины и ее организация.

5.Основные черты и признаки первобытнообщинного строя.

6.Типология родовой общины. Ранняя и поздняя формы – две разновидности родового общества.

Семинар № 1 (4 часа)

1.Основные проблемы изучения первобытного общества.

2.Процесс антропогенеза и его движущие силы.

3.Причины перехода от праобщины к родовой организации общества.

4.Материнская родовая организация как стадия раннепервобытной общины.

5.Переход к патриархату и его социально-экономическая основа.

Тема 2.

РАЗЛОЖЕНИЕ ПЕРВОБЫТНОГО ОБЩЕСТВА И ПРЕДПОСЫЛКИ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВА

Лекция 2. (2 часа)

1 Причины распада родового общества. Соседская община: дуализм экономических и общественных отношений.

2.Усиление социального расслоения в соседской общине. Возникновение предпосылок государственной власти.

Семинар № 2 (2 часа)

1.Рост производительных сил и распад родовой общины.

2.Особенности организации соседской (территориальной) общины.

3.Эволюция общественных отношений и зарождение государства.

4.Материальная и духовная культура эпохи первобытности.

Тема 3.

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА КАК ПРЕДМЕТ. ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ

Лекция 3 (4 часа)

1.«История Древнего Востока» как предмет, его географические и хронологические рамки.

2.Понятие «Истории Древнего Востока» в общественной и научной мысли.

3.Основные этапы политического развития Древнего Египта.

4.Государственный строй и система управления.

5.Особенности социальных отношений древнеегипетского общества.

Семинар № 3 (4 часа)

1.Причины возникновения деспотической власти в древнем Египте и ее организация.

2.Социальная структура и социальные взаимоотношения в древнеегипетском обществе.

3.Древний Египет в эпоху Раннего, Древнего и Среднего царств.

4.Периоды распада Египта их значение и последствия.

5.Египет времени Нового царства и в Поздний (Ливийско-Саисский) период.

Тема 4.

ПОЛИТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДРЕВНЕЙ МЕСОПОТАМИИ

Лекция 4 (4 часа)

1.Шумер и Аккад – два древнейших центра цивилизации Месопотамии.

2.Создание Шумеро-Аккадского царства: система управления и социальные отношения.

3.Возвышение Вавилона и образование могущественной державы.

4.Социально-политический строй Старовавилонской державы. Законы Хаммурапи. Нововавилонское царство: его расцвет и упадок.

5. Образование ассирийского государства и основные черты ассирийского общества.

6.Ассирийские завоевания и образование военной держаны.

Семинар № 4 (4 часа)

1.Становление цивилизации Месопотамии в III тыс. до н.э.

2.Расцвет Старовавилонской державы при Хаммурапи и ее организация. Законодательный свод царя Хаммурапи.

3.Социальные отношения в вавилонском обществе.

4.Основные этапы формирования Ассирийского государства и общества (Староассирийский, Среднеассирийский и Новоассирийский периоды).

5.Причины образование Ассирийской военной державы и ее организация. Реформы Тиглатпаласара III.

6.Гибель Ассирийской военной державы: причины и последствия.

Тема 5.

ВОСТОЧНОЕ СРЕДИЗЕМНОМОРЬЕ И ПЕРЕДНЯЯ АЗИЯ В ДРЕВНОСТИ

Лекция 5 (4 часа)

1.Зарождение цивилизации и ее основные черты.

2.Сирия, Финикия, Палестина - три очага цивилизации.

Семинар № 5 (4 часа).

1.Политическое развитие Древней Сирии.

2.Усиление Финикийского государства и осуществление колонизации.

3.Палестина – древнейший центр цивилизации.

Тема 6.

ПОЛИТИЧЕСКИЕ РАЗВИТИЕ ДРЕВНЕГО ИРАНА. ОБРАЗОВАНИЕ МИРОВОЙ ДЕРЖАВЫ АХЕМЕНИДОВ

Лекция 6 (2 часа)

1.Политическое развитие Элама и нашествие арийских племен.

2.Образование Персидской державы и ее организация.

3.Реформы Дария I.

Семинар №6 (2 часа)

1.Зарождение персидского государства.

2.Завоевательные походы персов и образование «мировой» державы Ахеменидов.

3.Административные реформы Дария I.

4.Политика персидских царей и характер социальных отношений в державе.

Тема 7.

ПОЛИТИЧЕСКИЕ РАЗВИТИЕ ДРЕВНЕЙ ИНДИИ

Лекция 7 (2 часа)

1.Возникновение древнеиндийской цивилизации и ее историческое значение.

2.Расселение индоарийских племен. Специфика социальных отношений в ведический период.

3.Процесс объединения Индии. Особенности системы управления Индийской державой.

4.Оформление варно-кастовой системы и ее роль в жизни индийского общества.

Семинар №7 (2 часа)

1.Особенности социально-политического развития древней Индии. Организация державы Маурьев.

2.Варно-кастовая система, ее социально-религиозная сущность.

3.Культура и верования населения древней Индии

Тема 8

ПОЛИТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДРЕВНЕГО КИТАЯ

Лекция 8 (2 часа)

1.Общество Шань и зарождение государства.

2.Развитие Китая в эпоху Западного и Восточного Чжоу

3.Образование империи Цинь и ее организация.

4.Империя Хань: государственный строй и система управления.

5.Ханьское общество: социальная структура и социальные отношения.

Семинар №8 (2 часа)

1.Возникновение и развитие первых государств Китая.

2.Империя Хань, ее внутренняя и внешняя политика.

3.Социальные отношения в империи Хань.

Тема 9

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ КАК ПРЕДМЕТ. ДРЕВНЕЙШИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ЭГЕЙСКОМ БАССЕЙНЕ. ДРЕВНЕГРЕЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО ЭПОХИ РАЗЛОЖЕНИЯ РОДОВОГО СТРОЯ

Лекция 9 (4 часа)

1.Географическое положение, природные условия и население Древней Греции.

2.Критская цивилизация и ее влияние на развитие Древней Греции.

3.Ахейские города-государства и нашествие дорийцев. Упадок древнейшей цивилизации.

4.Эволюция социальных отношений в Древней Греции в XI-IX вв. до н.э.

Семинар №9 (4 часа)

1.Критская и Микенская цивилизации и их влияние на развитие Древней Греции.

2.Социально-политическое развитие Древней Греции в ХI-IХ .вв. до н.э.

Тема 10

ОБРАЗОВАНИЕРАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКИХ ГОРОДОВ-ГОСУДАРСТВ И ВЕЛИКАЯ ГРЕЧЕСКАЯ КОЛОНИЗАЦИЯ

Лекция 10 (4 часа)

1.Великая греческая колонизация и ее влияние на социально-экономическое развитие Древней Греции.

2.Формирование классического полиса, его экономические, политические и идеологические основы.

Семинар №10 (4 часа)

1.Причины, основные направления и последствия Великой греческой колонизации.

2.Основные черты развития древнегреческого общества в VIII-VI вв. до н.э.

Литература.

Тема 11

ГРЕКО-ПЕРСИДСКИЕ ВОЙНЫ

Лекция 11 (2 часа)

1.Причины ход и итоги греко-персидских войн

2.Эволюция социальных отношений в греческих полисах в послевоенный период.

Семинар №11 (2 часа)

1.Международные отношения в бассейне Средиземного моря в конце VI в. до н.э. Причины напряженности в греко-персидских отношениях. Ионийское восстание 500 г. до н.э.

2.Первый поход персов в Балканскую Грецию через Геллеспонт (494 г. до н.э.).

3.Второе вторжение в Грецию (490 г. до н.э.). Силы и планы сторон. Значение победы греков при Марафоне.

4.Третий поход в Элладу персидских войск во главе с Ксерксом (480 г. до н.э.). Итоги войн.

Тема 12

ФОРМИРОВАНИЕ ДВУХ МОДЕЛЕЙ ГРЕЧЕСКОГО ПОЛИСА, ИХ ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ И СУЩНОСТЬ

Лекция 12 (4 часа)

1.Образование Афинского государства и его развитие и VIII-VI вв. до н.э.

2.Расцвет афинской рабовладельческой демократии и V в. до н.э.

3.Причины образования Спартанского государства, особенности его организации.

4.Своеобразие социальных отношений в спартанском обществе.

5.Значение воспитания и идеологии в древней Спарте.

Семинар №12 (4 часа)

1.Основные этапы становления афинской рабовладельческой демократии (реформы Солона, тирания Писистрата, законы Клисфена, деятельность Перикла).

2.Система управления и социальные отношения в афинском обществе.

3.Принципы организации Спартанского государства и система управления.

4.Спартанская «община равных»: особенности социальных отношений.