2602

Вариант 2

НИ

1. Командировочный предъявил удостоверение и коротко ознакомил с целью

своей поездки. 2. Автор работы эффектно доказывает, что компьютеризация

Г

должна стать основным направлением технического прогресса во всех областях

производства. 3. Он был круглым невежей,

ничем не интересовался. 4. Этому

А

вопросу следует уделять большое значение. 5. Главная суть этой статьи

заключается в следующем. 6. Мне не вотрешь очко, я выведу тебя на чистую

воду.

Вариант 3

1. Я поднял тост за моих далеких друзей. 2. Радостное известие привело его в

е

минорное настроение – он готов был запрыгать от счастья. 3. Только три дня в

нашем магазине предлагаются грандиозные скидки и вы можете купить товар

по самой дешевой стоимости. 4. Выйдя на трибуну, д путат капообещал говорить

по существу и не лить много слов. 5. Благодаря кооперации и антагонизму

стран-соседей

была

выработана единая

таможенная

политика.

6. Мы

и

предприняли областную комплексную программу «Кадрыт

: 2006-2008»

л

о

Вариант 4

1. Он не любил работать и вел праздничный образ жизни. 2. Мой босс –

б

настоящий двуликий Янус: он успевает сде ать множество дел за один день. 3.

Собираясь в отпуск,

я составил ревизию всех

необходимых мне в поездке

и

вещей. 4. Продовольственное обеспечение районов крайнего севера губернатор

обязался неукоснительно обеспеч вать. 5. Наши ребята не упадут носом в

грязь. 6. На территории Замчища были обнаружены останки древнего храма.

ая

Вариант 5

1. С вами будут беседовать ученыеб, которые активно влияют на положительные

позитивные изменения в мире.. 2. Программы местного телевидения оставляют

желать много

лучшего. 3. Не следует думать, что только талант имеет главную

н

роль в достижении цели – необходимы также труд и терпение. 4. Девушка

скромная, сдержа ая, экстравагантная, она пользовалась всеобщим

уважением. 5. На юбилейном вечере, посвященном пятидесятилетию

университета,

о

старейшим ветеранам были

вручены

грамоты и

ценные

подарки. 6. Лидер фракции считает, что нужно вкладывать деньги в те отрасли,

р

которые быстро дадутн

отдачу.

е

к

т

л

Э

41

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

ГРАММАТИЧЕСКИЕ НОРМЫ

НИ

Г

Грамматические нормы делятся на морфологические и

синтаксические.

А

Морфологические нормы требуют правильного образования

грамматических форм слов разных частей речи (форм рода, числа

существительных,

кратких форм и степеней сравнения прилагательных,

числительных и др).

ка

Синтаксические нормы предписывают правильное построение

основных синтаксических единиц - словосочетаний и предложений.

о

т

согласуйте с ними

Упражнение 1. Подберите определения, правильное

приведенные ниже слова

и

Рояль,

толь,

кафе,

фамилия, бра, мышь, картофель, кофе, рельс, тюль,

л

молодёжь, туфля, какаду, шимпанзе, пальто, шоссе, метро, мозоль, табель, депо,

купе, какао,

кино,

пианино,

меню, такси, фойе, бюро, пари, жюри,

Сочи,

Тбилиси, леди.

и

б

б

Упражнение 2. Правильно согласуйте определение с определяемым словом

Вставьте там, где необходимо, пропущенные буквы.

1. Эта ученица больш... неряха. 2. Иванова хорош... врач. 3. Я люблю

конькобежный и лыжный спорт... 4. Золотая и серебряная медал... были

вручены советским легкоатлетам. 5. Сценарий был написан не стихотворным а

прозаическим текст... 6. Советская власть обеспечила всестороннее развитие

н

наш... науки, техники и культуры. 7. Мне хочется посмотреть хорош… фильм

или спектакль

о

н

ая

Упражнение 3. Выберите и подчеркните правильный вариант.

р

бакенбарда –

правый бакенбард, болезненный

заусенец –

Правая

т

болезненная заусеница, стальная рельса – стальной рельс, новая туфля – новый

к

туфель, серая мышь – серый мышь, яблочный шампунь – яблочная шампунь,

с ороспелая картофель – скороспелый картофель, кожаный тапок – кожаная

е

тап а

Э

л

42

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Упражнение 4.

Подберите

к

НИ

существительным женского рода

существительные

мужского

рода.

Отметьте

случаи отсутствия

соответствия.

Укажите,

в

каких функциональных стилях употребляются

приведенные существительные женского рода.

А

Г

Акушерка, банщица, балерина, баскетболистка, гонщица, доярка,

массажистка, маникюрша, намотчица, санитарка, свинарка, секретарша,

сиделка, солистка, стенографистка, телефонистка, ткачиха, фельдшерица.

Упражнение 5. Подберите к существительным мужского рода

существительные женского рода, дайте их функционально-стилистическую

е

характеристику Отметьте случаи, когда соответствия нет.

Агроном, адвокат, аспирант, бригадир, врач, г н рал,кадиректор, доктор,

доцент, защитник, инженер, инспектор, инструк ор, кандидат, корректор,

корреспондент,

космонавт,

кондуктор, конькобежец,

лаборант,

машинист,

и

научный сотрудник, обмотчик, педагог, пр фесстр, прокурор, редактор,

руководитель, слесарь, следователь, судья, член-корреспондент,

тракторист,

учитель, юбиляр.

б

л

о

Упражнение 6. Выпишите слова, которые нежелательны для употребления в

случаях официального общения.

и

Секретарша, ткачиха, сиделка, врач ха, доярка, сотрудница, директриса,

адвокатша, лаборантка, генеральша, уч тельница, машинистка.

ая

Упражнение 7. Допишите недостающиеб

окончания, согласуя определения и

сказуемые с выделенными словами.

н

1. Актер снял круглые очки и надел небольш... пенсне в золотой оправе.

2. Цены на колумбийск... кофе понизились. 3. Дети сели в сани, и пони

пооежал... по с еж ому кругу. 4. Перед путешественниками открылась

знаменит... Миссисипи. 5. "Таймс" опубликовал… очень интересную статью.

о

побережье Черного моря, южнее его находится

6. Сочи расположен… на

р

солнечн... Сухуми.н7. Меня познакомили с молод… крупье. 8. На мо… визави

было велик лепн е платье. 9. Евро подорожал…

т

Выберите из

данных в скобках нужную форму и запишите

Упражнение 8.

к

поучившиеся словосочетания.

л

е

1. ЛДПР (выступил - выступила). 2. ПМБ (закрыт - закрыта - закрыто).

СКВ

43

3. (Наше – наша) ПВО. 4.

(принималась -принималось- принимался).

Э

5. (Обновленный – обновленная МКАД). 6. ФИДЕ (объявила - объявил). 7. ООН

(объявил – объявило - объявила).

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

НИ

Упражнение 9. Раскройте скобки, выберите нужный в данном контексте

вариант.

Г

1. Необходимо устранить все (тормозы — тормоза), мешающие

экономическому развитию предприятия.

2.

На постоянную работу требуются

А

квалифицированные (токари - токаря) и (слесари — слесаря) —

инструментальщики. 3. Автор создал запоминающиеся литературные (образы -

образа) своих современников. 4. У милицейского поста проверяли (пропуски -

пропуска). 5. На встрече были подписаны важные (договоры — договора). 6. На

стене висели (образы - образа). 7. Хозяйка достала из печи душистые (хлебы —

хлеба).

е

Упражнение 10. Закончите предложения,

употребив слова из с обок в нужной

форме. Используйте, где это необходимо, предлоги.

ка

1. Согласно (техническое задание) конструкция должна быть выполнена

и

из металла. 2. Необходимо сделать упор (пр блемыт

)

адаптации системы

управления

(рыночные

преобразования).

3.

Его

можно

назвать (хороший

хозяйственник),

но

можно

назвать

и

л

предприниматель).

(талантливыйо

4. Благодаря (проведенные

преобразования)

предприятие

перестало

быть

б

убыточным. 5. Вопреки (постановление) префект административного округа не

получил

необходимых полномочий.

6.

Положение предусматривает оценку

и

вклада каждого участника (конечный результат). 7. Появляется возможность

ориентации модели (рыночная эконом ка). 8. Еще раз повторяю (своя просьба).

Упражнение 11. Поставьте имена существительные в именительном падеже

множественного числа. Укажите устно возможные варианты и объясните их

ая

употребление. Назовите устаревшиеб

формы. Составьте предложения или

словосочетания с приведенными словами.

н

Адрес, бухгалтер, век, волос, директор, договор, доктор, инженер.,

корпус, лектор, мичман, ордер, приговор, профессор, слесарь, снег, суп, токарь,

том. трактор, цех, шофёр

Упражнение 12. Поставьте имена существительные в родительном падеже

р

.множественн го нчисла.

Укажите устно возможные варианты и отметьте

стилистические

различия

между

ними.

Назовите

устаревшие

формы

т

или словосочетания с приведенными

словами

Придумайте предложенияо

употребив их в формах (род. п. мн.ч.).

принятых в

современном

русском

к

урном языке.

литера

л

е

Амперы,

апельсины,

баклажаны,

баржи, ботинки,

валенки,

вафли,

44

г ктары, граммы, килограммы, комментарии, мандарины, минёры, носки,

Э

партизаны,

плечи,

поместья, помидоры,

рельсы,

сапоги,

свадьбы,

свечи,

со даты, туфли, чулки, яблоки, яблони.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

НИ

Упражнение 13. Допишите окончания. Объясните свой выбор. Укажите

возможные варианты и дайте их функционально-стилистическую характери-

стику.

Отметьте

экспрессивность

падежных

форм

некоторых

существительных.

А

Г

Стакан ча.... Выпить чайк.... Сортировка ча.... Стакан охлажденного ча....

Производство сахар.... Килограмм сыр.... Вкус сыр.... Килограмм костромского

сыр....

Сделано

из воск....

О вреде табак.... Добыча песк.... Много

народ....

ка

История народ.... Мало снег.... Задержание снег.... Поддай пар.... Давление

пар.... Поднять с пол.... Площадь пол... в комнате. И вид... не пок зывает. Чтоб

дух... твоего здесь не было. Присутствие дух.... Знает толк в лес... В «Лес...» А.

е

Н. Островского. В лес... много грибов. В «Восемнадцатом год...» А. Н.

Толстого. В 1973 год....

т

вительное в нужном,

Упражнение 14. Раскройте скобки, поставив сущес

падеже без предлога и с предлогом.

и

Беспокоиться

(мать),

восхищаться

упрекать

(грубость),

(картина),

л

уверенность (победа), потребность (книги), тормозоть (развитие), тревожиться

(брат),

сообщить (собрание), поехать

(Кавказ,

Крым,

Белоруссия,

Украина,

б

Альпы), войти (автобус, троллейбус), ехать (поезд, трамвай), лететь (самолёт),

выйти

(троллейбус),

вернуться (пионерлагерь),

платить

(проезд),

радоваться

и

(приезд брата), гордиться (сын), вера (по еда), контроль (исполнение).

Упражнение 15. Подчеркните в приведенном списке слов прилагательные, от

которых можно образовать сравнительную

степень.

Образуйте

от них

ая

простую и сложную формы сравнительнойб

степени, если это возможно.

Большой,

бойкий,

звонкий, злющий,

клетчатый, ловкий,

плохой,

полосатый,

робкий,

н

смелый, скверный, сверхмощный, ультраправый,

Фиолетовый.

Упражнение

16. Раскройте скобки.

Выберите нужную форму существи-

тельного и

р

своп выбор.

б снуйтен

1.

Было

окуплено по семисот (грамм, граммов) (сыра, сыру, сахарною

песка,

песку),

пачка (чая,

чаю) и по два килограмма (помидор,

помидоров,

к

баклажан, баклажанов). 2. Когда я вышел из (леса лесу), то увидел, что на

е

поляне вт(снегу, снеге) образовались проталины. 3. (Шума, шуму) наделал он

много. 4. Как хорошо в (лесу, лесе) весной, когда все деревья в (цвету, цвете).

л

45

5. Самолёт приземлился в (аэропорту, аэропорте). 6. В (цеху, цехе) ещё долго

Э

говорили о целинном (крае, краю). 7. Он всегда был на переднем (крае, краю).

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Упражнение 17. Найдите грамматико-стилистические ошибки в выбореНИ формы имени существительного и исправьте их. Укажите устно возможные варианты форм имен существительных в данных предложениях и установите, в каких функциональных стилях они употребляются. Г

1. Первое место в соревновании заняли литейный и инструментальный цеха. 2. Трактористы и шофера колхоза взяли на себя обязательство на сэкономленном горючем вывезти к месту работы строительный материал. 3. В

соревнование за выполнение плана должны включиться все без исключения

инженера производства. 4. Прочие слога исполняются	обычно	ровной
скороговоркой без заметной акцентировки. 5. Все	А	были
	тр ктора

отремонтированы к 18 марту. 6. На поверхности рельс матово поблескивали огоньки уходящего поезда. 7. Архитектора и инженера запрое тировали новый

тип промышленного здания. 8. Ордера и ключи от квартир выдаются с 3 часов.
9.В чемодане лежало много чулков и носок.	е	ка
			окончаний имен
Упражнение 18. Устраните ошибки в выб ре падежныхт

1.Отчёт об этой конференции был представленл и лишь к первому октябрю.

2.Мы купили много апельсин и мандаринб . 3. Фёдоров умышленно старался воздерживаться от комментарий относительно достоинств экспериментов.

4.Посевные площади в районе составляюти 43 039 гектар. 5. На конференции не присутствовали только сотрудн ки, находящиеся в отпуску. 6. В цеху было

установлено новое оборудование, позволяющее увеличить производительность труда на 6,3%. 7. Он с жадностью выпил кружку крутого кипяткуоб

Упражнение 19. Исправьте оши ки в употреблении падежных форм и пред-

логов.

ая

1.

Об

этом

мы позн комим вас позже.

2. Докладчик подчеркнул о

н

необходимости строительства. 3. Высказывается критика о том, что мы делаем.

4.

Решимость парламе та

свелась лишь

в

предоставлении

полномочий.

5.

Магазин,

орие тирова

ый

специально

для

школьников.

6.

Уверенность

каждого

за

свой

завтрашний

день. 7. Контролировать за

ходом лечения.

о

8. Озабоченность за безопасность границ. 9. Участвовать на выборах. 10. Факты

р

говорят за в зм жннсть использования резервов.

Упражнение 20. Придумайте предложения (словосочетания) с данными сло-

к

е за правильностью употребления падежных фирм и предлогов

вами. Следи

е

Предполагатьт

(что?); управляющий (чем?); тяготиться (чем?); отдавать

отч т (в чем?), удостоен (чего?); радоваться (чему?); поражен (чем?); вписаться

л

46

Э

(во что?); курировать (кого - что?); свойственный (кому-чему?)

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

НИ

Упражнение 21. Найдите смысловые или стилистические различия между

параллельными формами числительных. Какие словосочетания связаны с

нарушением норм употребления числительных?

Г

Трое солдат — три солдата, четверо девушек - четыре девушки, семеро

А

козлят — семь козлят, двое профессоров - два профессора, к обоим друзьям —

к двум друзьям, к обоим соседкам — к обеим соседкам; о тысяче мелочей —о

тысяче мелочах, с тысячей солдат — с тысячью солдат, в полтораста метрах —

в полутораста метрах.

Упражнение 22.

Прочитайте, употребив числительные и существительные в

нужной форме.

е

1. К 345 прибавить 157. 2. От 964 отнять 89. 3. 10касложить с 798.

4. Предложение принято 375 (голос) против 44 (голос). 5. Деревня находится в

163 (километр) от

города.

6. Более

2500

человек обратились

с просьбой

и

улучшить жилищные условия. 7. Прибыл поезд с 287тэкскурсантами. 8. Длина

окружности равна

422

(сантиметр). 9. Из 1109 важнейших объектов

было

л

введено лишь 749. 10. Сметная стоимость второйоочереди канала составляет

более 455 миллионов. 11. В результате 879 % ставки ваши 100 000 рублей

становятся 879 000 (рубль).

и

б

Упражнение 23.

Прочитайте текст. Следите за правильностью форм

количественно-именных сочетан й.

Корпорация

"Платон"

провела

социологический опрос

среди

600

(руководитель) средних

и

крупных

предприятий России. Оказалось,

что,

ая

вопреки расхожему мнению о директорахб

как оплоте консерватизма, 88,9%

(руководитель) поддерживают идею рыночной экономики для России. За

массовую приватизацию предприятий высказались более 51% (опрошенный).

н

Упражнение 24. Раскройте скобки. Выберите нужную форму местоимения и

обоснуйте свой выбор. Отметьте ошибочные примеры и исправьте их.

1. У (него, его) ет ни минуты свободного времени. 2. Для (него, его) не

р

представляет интересан

этот вопрос. 3. Благодаря (ней, ей) мы смогли пойти на

экскурсию. 4. В круг (них, их) разгорался спор. 5. Мой брат моложе (неё, её).

6. Мы находилисьо

напротив (него, его). 7. Мальчик позвал нас (к себе, к нему).

8. Я услышал (моё, своё) имя. 9. Впереди ехал (сам, самый) Кутузов. 10. Я

к

видел (саму, самое) А. К. Тарасову. 11. Поезд останавливался на (каждой,

е

вся ой, любойт

) станции. 12. Его попросили рассказать (какую-нибудь, какую-

либо, какую-то) историю. 13. (Их, ихние) книги я не брал.

Э

л

47

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

НИ

Упражнение 25. Раскройте скобки. Выберите нужную форму причастия.

Обоснуйте свой выбор.

Г

1. Игрушки, (выпускающиеся, выпускаемые)

фабрикой игрушек,

очень

красивы

и

прочны.

2.

Вопрос,

(обсуждающийся,

обсуждаемый) на

комсомольском собрании,

очень

важен. 3.

В

А

события,

книге описываются

(имеющие,

имевшие)

большое

историческое

значение.

4.

Ученики

(приобретшие, приобревшие) прочные, знания

по этой

теме,

хорошо

подготовлены

к усвоению темы,

(изучаемой,

изучающейся,

изучавшейся)

седьмом классе

е

Упражнение 26. Устраните ошибки в употреблении деепричастных оборотов.

1. Сыграв роль сильной женщины,

актрисе стали пр длагатька

аналогичные

роли. 2. Поняв свою беспомощность, ему с ало с рашно. 3. Написав

диссертацию, работа будет допущена к защите. 4. Имея право выбирать своего

и

зависелат

руководителя,

судьба

коллектива во

мног м

от

самих

людей.

5. Прочитав внимательно произведение, каждому станет понятна его основная

л

в безопасности.

мысль 6. Вернувшись в родные края, их жизнь будето

б

Упражнение 27. В приведенных пред ожениях исправьте стилистические

недочеты в выборе предлога, а также ошибочное употребление падежных

форм.

и

1. Согласно приказа директора предприятие перешло на круглосуточную

работу.

2.

Разрушения

произошли

за

счет

плохой

работы

системы

ая

водоснабжения. 3. Благодаря тому, что график нарушен, строителям

приходится работать в очень т желыхб

условиях. 4. В силу недостаточности

освещения многие растения гибнут. 5. По окончанию работы все должны

собраться в зале. 6.

Вопреки указанных положении на заводе продолжается

н

7. По истечению некоторого времени можно

нарушение техники безоп сности.

будет снова вернуться к этому вопросу. 8. Вследствие запланированной работы,

некоторым придется работать сверхурочно. 9. Благодаря трудностей, мы не

успели выпол

ить зада

ие в срок.

р

о

ошибки, связанные с нарушением грамматических

Упражнение 28. Найдитен

норм.

1. На основе подготовленного комиссией проекта приняты поправки к

к

уставу, согласно которых в состав совета директоров войдут представители

е

крупнейшихт

нефтяных компаний, сосредоточенных на северо-востоке страны.

2. По сообщению

голландских

газет,

знаменитый немецкий

вычислитель

л

48

Рюкле, нисколько не напрягаясь, мог выучить наизусть число, состоящее из

Э

пятиста тридцати цифр, в течение 35 минут. 3. Степан покидал базар, не забыв

снять с кривого гвоздя свою ароматную сумку, добирался до родного дворика,

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

НИ

продирался через сырые стены развешанных прохладных полотенцев и прочего

стираного чужого белья и входил в свой дом. 4. Все, кто "хоть раз увидел

красоты австралийского континента, не забудет ни девственных горных лесов,

Г

ни величественных просторов пустынных районов, ни бесподобных пляжей на

побережье океана.

А

Подготовьте краткие выступления на следующие темы:

1.

Где

можно получить

справку

о

грамматических

нормах

2.

современного русского литературного языка?

ка

Для чего нужны словари трудностей?

е

Контрольные упражнения

т

Найдите и исправьте речевые ошибки, связанные с нарушением

грамматических норм.

и

скусствао

Вариант 1

л

, находятся

на

более

1. Мне кажется, что люди, не понимающ е

низшем

уровне

развития.

2.

В

б

ситуации

вокруг

Ирака

США

продемонстрировало достаточную жесткость позиции. 3. Ученые,

интересующиеся и наблюдающие за о итателями подводного мира, знают, что

и

некоторые виды рыб небезопасны для человека. 4. Мы заговорили о героизме и

что следует понимать под эт м словом. 5. Свыше пятьсот народностей

проживают на этом континенте.

ая

Вариант 2

1. Из наиболее последних выпусковб

новостей стало известно о болезни мэра.

2. Он был человеком, вер щим в торжество справедливости и который всегда

занимал в жизни активную позицию. 3. На мой стук вышла хозяйка в цветастой

н

шали, которая сказала, что гости давно ушли.

4. Киты относятся к классу млекопитающих и обитают в глубинах мирового

океана. 5. Президе

т попросил доложить все, что сейчас происходит в стране.

р

н

Вариант 3

1. Междунар дный валютный фонд выдал кредит России, при этом часть денег

придется ве нутьо

самой МВФ. 2. Неожиданно пришло письмо, сообщавшее о

приезде

моего одноклассника

и

которого

я

так

ждала.

3.

Ведущий

к

телепрограммы поинтересовался у депутата, почему он не ставит вопрос о

е

реформетв Государственной Думе. 4. Никто из присутствующих не могли

понять, что происходит. 5. Мой рассказ будет неоконченным, не упомянув о

л

49

Э

дорожном происшествии.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Вариант 4

НИ

1. К восемьсотпятидесятилетию Москвы был восстановлен храм Христа

Спасителя.

2. Некоторые считают о том, что после школы не стоить тратить

Г

время на учебу, а лучше сразу идти работать. 3. Большая часть работающих

сегодня тратят все свои деньги исключительно на питание.

4. Молодежь, в

А

особенности студенты, увлекаются современной рок-музыкой. 5. Мы

подготовили около двухста специалистов, но только третья часть из них сдала

экзамены.

Вариант 5

1.

Не

все

хотят оплачивать за

услуги, которые госуд рство предоставляет

е

населению. 2. Те, кто не понаслышке знает крестьянс ий труд, никогда не

выбросит кусок хлеба. 3. Хотелось бы верить, что жизнь сегодняшних

подростков будет гораздо более счастливее, чем у пр дш ствующихка

поколений.

4.

Ряд

телевизионных передач,

выпущенных НТВ в этом

сезоне, быстро

о

заслужили любовь зрителей. 5. Стоя у двери в гос иную, мне был ясно слышен

весь их разговор.

и

т

и

б

л

б

ая

о

н

н

т

р

к

е

л

Э

50

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com