- •Федеральное государственное бюджетное
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Целевая установка
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 3. Принудительное лечение
- •Тема 4. Вопросы судебно-психиатрической экспертизы в гражданском процессе
- •Тема 5. Вопросы пенитенциарной психиатрии
- •Тема 12. Реактивные состояния. Симуляция
- •Тематический план учебной дисциплины для заочной формы обучения
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические указания для студентов
- •Планы практических занятий
- •Раздел 1. Организационные и правовые аспекты
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Раздел 2. Судебно-психиатрическая экспертиза лиц с психическими расстройствами
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Примерные темы рефератов
- •Примерные темы домашних контрольных заданий
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Глоссарий дисциплины
- •Содержание
Основная литература:
Смотри соответствующий раздел к практическому занятию 1.
Дополнительная литература:
Смотри соответствующий раздел к практическому занятию 1.
Практическое занятие 4. Вопросы судебно-психиатрической экспертизы в гражданском процессе
Вопросы для рассмотрения:
- понятие правоспособности, дееспособности, недееспособности;
- медицинский и юридический критерии недееспособности;
- опека и попечительство;
- признание сделки недействительной в соответствии со ст.177 ГК РФ;
- ограниченная дееспособность;
- оценка дееспособности гражданина нотариусом при оформлении юридической сделки;
- права и обязанности эксперта.
Применяемые методы обучения.
Творческое задание. Является содержанием (основой) любой интерактивной формы проведения занятия. Выполнение творческого задания требует от обучающегося воспроизведения полученной ранее информации в форме, определяемой преподавателем:
подборка примеров из практики (опыта);
подборка материала по определенной проблеме (ситуации);
участие в ролевой (ситуационной) игре и т.п.
Основная литература:
Смотри соответствующий раздел к практическому занятию 1.
Дополнительная литература:
Смотри соответствующий раздел к практическому занятию 1.
Практическое занятие 5. Вопросы пенитенциарной психиатрии
Вопросы для рассмотрения:
- понятие уголовно-процессуальной дееспособности;
- основные вопросы, стоящие перед судебно-психиатрической экспертизой осужденных;
- формы оказания медицинской помощи осужденным с психическими расстройствами;
- процедура и законные основания освобождения от отбывания наказания осужденных с психическими расстройствами.
Применяемые методы обучения.
Творческое задание. Является содержанием (основой) любой интерактивной формы проведения занятия. Выполнение творческого задания требует от обучающегося воспроизведения полученной ранее информации в форме, определяемой преподавателем:
подборка примеров из практики (опыта);
подборка материала по определенной проблеме (ситуации);
участие в ролевой (ситуационной) игре и т.п.
Основная литература:
Смотри соответствующий раздел к практическому занятию 1.
Дополнительная литература:
Смотри соответствующий раздел к практическому занятию 1.
Практическое занятие 6. Судебно-психиатрическая экспертиза свидетелей и потерпевших
Вопросы для рассмотрения:
- особенности психических расстройств у свидетелей и потерпевших;
- законные основания оказания психиатрической помощи свидетелям и потерпевшим;
- вопросы, подлежащие рассмотрению при судебно-психиатрической экспертизе свидетелей;
- вопросы, подлежащие рассмотрению при судебно-психиатрической экспертизе потерпевших;
- показания по уголовному и гражданскому делу, полученные от лиц с выраженными психическими расстройствами.
Применяемые методы обучения.
Творческое задание. Является содержанием (основой) любой интерактивной формы проведения занятия. Выполнение творческого задания требует от обучающегося воспроизведения полученной ранее информации в форме, определяемой преподавателем:
подборка примеров из практики (опыта);
подборка материала по определенной проблеме (ситуации);
участие в ролевой (ситуационной) игре и т.п.