- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1.1. Заочная форма обучения
- •4.2. Тематический план учебной дисциплины
- •4.2.2. Заочная форма обучения.
- •4.3. Содержание и последовательность прохождения учебного материала
- •Семинар 2. Методы исследования Практическое
- •Задания для самостоятельной работы студентов (4 часа)
- •Раздел II Исследование личности студента Семинар 3. Исследование мотивационно-потребностной сферы испытуемых Практическое
- •Семинар 4. Исследование эмоционально-личностной сферы испытуемых Практическое
- •Раздел III Исследование когнитивной сферы студента Семинар 5. Изучение развития когнитивной сферы испытуемых Практическое
- •Семинар. Исследование творческих способностей испытуемых Практическое
- •Раздел IV Аналитический этап исследования
- •Семинар 7. Анализ и обобщение результатов
- •Экспериментального исследования
- •Практическое
- •Семинар 8. Статистическая обработка результатов психолого-педагогических исследований. Виды анализа эмпирических данных Практическое
- •Семинар 9. Графическое представление результатов психолого-педагогического исследования Практическое
- •5. Образовательные технологии.
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •6.1. Условия допуска студентов к сдаче зачета:
- •6.1.2 Заочная форма обучения
- •6.2. Вопросы к экзамену
- •Содержание срс Задание 1 для самостоятельной работы студентов
- •Задание 2 для самостоятельной работы студентов
- •Задание 3 для самостоятельной работы студентов
- •Задание 4 для самостоятельной работы студентов
- •Задание 5 для самостоятельной работы студентов
- •Задание 6 для самостоятельной работы студентов
- •Задание 7 для самостоятельной работы студентов
- •Задание 8 для самостоятельной работы студентов
- •Задание 9 для самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •7.1 Основная литература.
- •7.2 Дополнительная литература.
- •7.3 Источники из Интернет:
- •Лист согласований
7.1 Основная литература.
Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии : учебное пособие. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2006. - 560 с. : ил.
Регуш Л.А. Практикум по наблюдению и наблюдательности: Учебное пособие для вузов Изд. 2-е, перераб., доп. СПб: 2008.
Смирнов А.Г. Практикум по общей психологии. М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2002.
Улановский А.М. Качественные исследования: подходы, стратегии, методы // Психологический журнал. 2009а, № 2. С.18–28.
Эксперимент. Психологический практикум. Богданова Т.Г. и др. М.: Аспект Пресс, 2002.
7.2 Дополнительная литература.
Балин В.Д. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. СПб: 2004.
Барский Ф.И., Кутузова Д.А. Представление об идентичности в рамках нарративного подхода // Мир психологии, 2004, №2.
Глуханюк Н.С. Практикум по психодиагностике М.: МПСИ, 2003.
Логинова Н.А. Психобиографический метод исследования и коррекции личности. Учебное пособие. Алматы: Казак университетi, 2001.
Метод беседы в психологии /Отв. ред. А.М.Айламазьян. М., Российское психологическое общество, 1999.
Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. Колл. автор.: Крылова А.А., Маничева С.А. СПб: Питер, 2002.
Регуш Л.А. Практикум по наблюдению и наблюдательности: Учебное пособие для вузов Изд. 2-е, перераб., доп. СПб: 2008.
Романов К.М. Практикум по общей психологии. М.: МПСИ, 2002.
Страусс А., Корбин Дж. Основы качественного исследования: обоснованная теория, процедуры и техники. М.: Эдиториал УРСС, 2001.
Улановский А.М. Феноменологический метод в психологии, психиатрии и пси-хотерапии // Методология и история психологии. 2007. Т.2. Выпуск 1. С. 130–150.
Хозиев В.Б. Практикум по общей психологии М.: Академия, 2005.Балин В.Д. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. СПб: 2004.
7.3 Источники из Интернет:
1.Псипортбиблиотека – www.psyport.ru/library.htm
2.Педагогическая библиотека – www.pedib.ru/
3.Психологический практикум – методики, тесты, опросники, бланки, анкеты – www.psylistnet/praktikum/
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направление подготовки 050400 Психолого-педагогическое образование и профилю подготовки «Психология и социальная педагогика»
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Кафедра психологии
Автор(ы) ст преподаватель Савва Н.Б.
Рецензент(ы) ______________________________________________________
Учебно-методический комплекс одобрен на заседании учебно-методического совета ФГБОУВПО «ВГАФК»
от «______» ______________ 201___ года, протокол № ________.
Лист согласований
СОГЛАСОВАНО:
Должность: |
Подпись: |
Расшифровка подписи: |
Дата: |
Начальник учебного отдела |
|
В.А. Балуева |
|
Декан факультета ФК |
|
В.А. Огульчанский |
|
Декан факультета ФКиС |
|
А.А. Ермолаев |
|
Декан факультета заочного обучения |
|
Ю.Н. Москвичев |
|
Основной разработчик ООП ВПО |
|
Н.Б. Савва |
|
Зав.библиотекой |
|
Н.А. Мамбетмуратова |
|