Раздел 1. Рабочая программа профессионально-ориентированной практики

1.1. Извлечение положений из образовательного стандарта

Бакалавр (специалист) по направлению 032100 «Физическая культура» и специальности 032101 «Физическая культура и спорт» должен быть подготовлен к следующим видам профессиональной деятельности:

- к педагогической и тренерской деятельности во всех типах образовательных учреждений, в организациях, на предприятиях различной формы собственности;

- к управленческой деятельности в сфере физической культуры и спорта;

- к выполнению научно-исследовательской деятельности в области физической культуры и спорта;

- к выполнению рекреационных и реабилитационных задач средствами физической культуры и спорта в физкультурно-спортивных, спортивно-зрелищных, туристских, лечебных, реабилитационных и профилактических учреждениях любой формы собственности.

Бакалавр (специалист) должен быть подготовлен к решению следующих задач в педагогической и тренерской деятельности:

• оценивать физическое и функциональное состояние индивида;

• определять цели и задачи учебного и тренировочного процессов;

• подбирать адекватные поставленным задачам средства и методы

• тренировки;

• обучать двигательным действиям;

• определять величину нагрузок, адекватную возможностям индивида;

• планировать учебный и тренировочный процесс;

• оценивать эффективность используемых средств и методов в учебном и тренировочном процессе;

• способствовать формированию личности занимающихся, пропагандировать общечеловеческие ценности и здоровый образ жизни;

• организовывать и проводить физкультурно-массовые и спортивные

• мероприятия;

• работать с финансово-хозяйственной документацией.

Курс «Профессионально-ориентированная практика» является частью раздела «Практика» Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования второго поколения по направлению подготов­ки 032100 «Физическая культура» и специальности 032102.

В соответствии с ГОС ВПО профессионально-ориентированная практика является одним из этапов в подготовке студентов к работе по избранной специальности. Профессионально-ориентированная практика проводится на IV курсе (7 семестр) с целью преобразования теоретических знаний в широкий комплекс профессиональных умений и навыков, необходимых будущим выпускникам физкультурных вузов для решения практических задач по избранному виду физкультурно-спортивной деятельности. Специализированный этап педагогической практики проводится в условиях максимально приближенных к условиям реальной профессиональной деятельности.

Как и школьная профессионально-ориентированная практика должна проходить в три этапа: ознакомительный этап работы в качестве помощника тренера, когда практикант самостоятельно проводит отдельные части учебно-тренировочного занятия и этап самостоятельного проведения целого тренировочного занятия.

Профессионально-ориентированная практика должна завершаться методической конференцией с участием методистов и студентов-практикантов, на которой, обсуждаются итоги практики, отмечаются недостатки, намечаются мероприятия по ее совершенствованию.

По профессионально-ориентированной практике студенты-практиканты разрабатывают отчетную учебно-методическую документацию, предусмотренную программой практики и спецификой избранного вида спорта.

Будущие выпускники спортивно-педагогических кафедр должны проходить практику в учреждениях дополнительного образования: детско-юношеских спортивных школах, спортивных и подростковых клубах, физкультурно-оздоровительных и других организациях, работающих в сфере детско-юношеского спорта с начинающим контингентом занимающихся и имеющих необходимые условия для организации практики, материально-техническую базу и высококвалифицированных специалистов, способных выполнять обязанности методистов.

Студенты специализации физического воспитания выбирают базу практики с учетом направленности своей будущей работы и распределяются соответственно в дошкольные образовательные учреждения и общеобразовательные школы. Программы профессионально-ориентированной практики для этой категории студентов дополнительно разрабатывается кафедрой теории и методики физического воспитания. Основные базы для прохождения практики определяются выпускающими кафедрами совместно с кабинетом педагогической практики на основе заключения договоров (Приложение 1).

Продолжительность профессионально-ориентированной практики студентов по ИВ ФСД на IV курсе составляет 6 недель в количестве 180 часов. Сроки прохождения практики определяются учебным планом и графиком учебного процесса академии.

Студентам выпускного курса может быть предоставлена возможность индивидуального прохождения практики по месту будущей работы при наличии заявки и гарантийного письма о трудоустройстве после окончания академии. Право прохождения профессионально-ориентированной практики по индивидуальным заявкам предоставляется только успевающим студентам, не имеющим академических задолженностей и административных взысканий, а также обучающихся по индивидуальному графику, на договорной основе или работающим по специальности при условии ходатайства заведующего кафедрой и разрешения деканата.

Продолжительность рабочего дня при прохождении профессионально-ориентированной практики составляет для студентов в возрасте от 16 до 18 лет не более 36 часов в неделю (ст. 43 КЗоТ РФ), в возрасте от 18 лет и старше не более 40 часов в неделю (ст. 42 КЗоТ РФ).

На период практики формируются бригады студентов по специализациям, работа которых организуется в соответствии с программой прак­тики в форме выполнения учебных заданий под руководством ме­тодистов вуза из числа профессорско-преподавательского состава спортивно-педагогических кафедр и методистов ба­зы практики – тренеров-преподавателей, педагогов дополнительного образования и руководителей образовательных учреждений и физкультурно-спортивных организаций.

С момента зачисления студентов в качестве практикантов на рабочие места на них распространяются правила охраны труда. Во время прохождения практики студент обязан подчиняться правилам внутреннего распорядка базы практики, соблюдать трудовую дисциплину, выполнять распоряжения админи­страции и методистов.

Сроки практики, состав методистов и факультетских руководителей, а также распределение студентов по бригадам и базам практики утверждаются приказом ректора по академии.

Общее руководство организацией практики возлагается на руководителя педагогической практики вуза, факультетского или кафедральных руководителей, заведующих выпускающими кафедрами и деканов факульте­тов.

Учебная нагрузка работников баз практики: директора, заместителя директора по УВР, преподавателей, тренеров и методистов вуза по практике, а также, размер почасовой оплаты труда внештатных работников ус­танавливается Ученым Советом вуза.