- •032100 «Физическая культура»
- •032101 «Физическая культура и спорт»
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа профессионально-ориентированной практики
- •1.1. Извлечение положений из образовательного стандарта
- •1.2. Цели и задачи профессионально-ориентированной практики
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания курса
- •1.4. Тематический план выполнения программы практики
- •Распределение часов по видам практической деятельности
- •1.5. Содержание и последовательность выполнения учебных заданий
- •I. Вводный этап
- •II. Учебно-производственный этап
- •III. Контрольно-итоговый этап
- •Распределение часов и учебных заданий профессионально-ориентированной практики по этапам и видам деятельности
- •1.6. Учебно-методическое обеспечение профессионально-ориентированной практики Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •1.7. Содержание и формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Перечень отчетных документов, представляемых студентами по окончании профессионально-ориентированной практики
- •Условия допуска к защите профессионально-ориентированной практики студентов заочного обучения
- •Перечень отчетных документов, представляемых студентами
- •IV курса факультета заочного обучения
- •По окончании профессионально-ориентированной практики
- •Учебный модуль «Профессионально-ориентированная практика»
- •Критерии оценки деятельности студентов по профессионально-ориентированной практике
- •Раздел 2. Методические рекомендации по выполнению программных требований для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •Права и обязанности студентов-практикантов
- •Студент имеет право:
- •Студент обязан:
- •2.2. Пожелания к выполнению отдельных учебных заданий
- •Организация и проведение конкурса среди практикантов
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •2.7. Рекомендации по подготовке к защите итогов педагогической практики
- •Раздел 3. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •Функциональные обязанности руководителей практики на местах Права и обязанности студента-практиканта
- •Памятка для студентов, проходящих профессионально-ориентированную практику по индивидуальным заявкам
- •II. Руководство практикой.
- •Обязанности тренера (преподавателя, инструктора фк)
- •Что необходимо сделать методисту до выхода студентов на практику?
- •Содержание II-го этапа
- •Содержание заключительного этапа
- •Отчетные материалы методиста педагогической практики
- •Ведомость
- •2. Проведение занятия:
- •3. Пожелание практиканту
- •Протокол
- •Повестка заседания
- •Приложение
Перечень отчетных документов, представляемых студентами по окончании профессионально-ориентированной практики
Индивидуальный план работы на период практики.
Протокол тестирования отдельных показателей подготовленности занимающихся.
Документы планирования (годовой и рабочий план-график на период практики).
Расписание и планы-конспекты 10-ти учебно-тренировочных занятий.
Учет посещаемости и поурочная запись проведения всех занятий в прикрепленной группе.
Положение и отчет о соревновании.
Сметы расходов на проведение соревнования и выезд команды на соревнование.
Справка-анализ деятельности базы практики.
Отчет о прохождении практики.
Конспект контрольного занятия (и протокол анализа проведенного занятия для студентов, проходивших практику по индивидуальной заявке).
Характеристика студента-практиканта.
Условия допуска к защите профессионально-ориентированной практики студентов заочного обучения
Студенты факультета заочного обучения проходят профессионально-ориентированную практику в межсессионный период, по месту жительства, без отрыва от основной работы. Сроки прохождения педагогической практики (6 недель) должны соответствовать графику учебного процесса. Студенты, работающие по специальности, проходят практику в полном объеме, возможно прохождение практики по месту своей работы.
В период экзаменационной сессии студенты представляют пакет отчетных документов для проверки методистам в кабинет педагогической практики академии и проводят контрольные учебно-тренировочные занятия на базах академии. По результатам практики студентам выставляется дифференцированный зачет на основании проверенной отчетной документации, характеристики с места прохождения практики и проведенного контрольного урока в базовом образовательном учреждении в соответствии со специализацией студента. Положительная оценка возможна только при условии выполнения всех программных заданий практики.
Перечень отчетных документов, представляемых студентами
IV курса факультета заочного обучения
По окончании профессионально-ориентированной практики
Индивидуальный план работы на период практики.
Протокол тестирования отдельных показателей подготовленности занимающихся.
Документы планирования (годовой и рабочий план-график на период практики).
Расписание и планы-конспекты 3-х учебно-тренировочных занятий преимущественно в ГНП или УТГ первого и второго года обучения.
Учет посещаемости и поурочная запись проведения всех занятий в прикрепленной группе.
Положение и отчет о соревновании.
Сметы расходов на проведение соревнования и выезд команды на соревнование.
Справка-анализ деятельности базы практики.
Отчет о прохождении практики.
Характеристика студента-практиканта.
Конспект контрольного занятия и протокол анализа проведенного занятия.
Учебный модуль «Профессионально-ориентированная практика»
Содержание учебной программы и выполнения учебных заданий по видам деятельности практиканта |
Баллы | ||
Отлично |
Хорошо |
Удовл. | |
- ознакомление с базой практики; - участие в беседах с директором, завучем, тренерско-преподавательским составом, учителями ФК, инструкторами ФК; - ознакомление с планами работы образовательного учреждения; - просмотр открытых уроков, учебно-тренировочных и физкультурных занятий; - участие в конференциях, совещаниях бригады; - участие в оформлении «Уголка практиканта».
|
10 |
8 |
6 |
2. Учебная деятельность: - проведение отдельных частей УТЗ, урока ФК; - проведение УТЗ и уроков ФК в качестве помощника тренера (учителя) или товарища по бригаде; - самостоятельное проведение УТЗ, уроков ФК, физкультурных занятий; - проведение занятий в специальных медицинских группах; - проведение контрольных уроков и УТЗ.
|
20
|
16
|
12 |
3. Методическая деятельность: - разработка документов планирования: годового и рабочего плана - графика на период практики; - написание конспектов УТЗ, уроков, физкультурных занятий и занятий в СМГ; - разработка сценария физкультурного праздника, спортивно-массового мероприятия, положения о соревновании и др. в соответствии с программой практики.
|
10 |
8 |
6 |
4. Научно-исследовательская деятельность: - организация и проведение тестирования уровня физической (технической) подготовленности занимающихся, анализ полученных данных; - участие в просмотре, обсуждении и проведении педагогического анализа УТЗ, уроков ФК и физкультурных занятий, проводимых преподавателями и студентами; - самоанализ проведения занятий, оценка его эффективности, выявление недостатков и путей их устранения; - участие в обсуждении и анализе проведения контрольных занятий; - проведение анкетирования.
|
10 |
8 |
6 |
5. Воспитательная деятельность: - реализация воспитательных задач на УТЗ, уроках ФК с учетом возрастных психологических особенностей учащихся; - проведение воспитательных мероприятий; - индивидуальная воспитательная работа с занимающимися; - проведение бесед с юными спортсменами с антидопинговой направленностью.
|
10 |
8 |
6 |
6. Спортивно-массовая и физкультурно-оздоровительная деятельность: - участие в организации, проведении и судействе спортивных соревнований; участие в проведении физкультурных праздников и спортивно-массовых мероприятий с профориентационной и профилактической антидопинговой направленностью; - подготовка показательных выступлений.
|
10 |
8 |
6 |
7. Отношение к практике
|
10 |
8 |
6 |
Общее количество баллов |
80 |
64 |
48 |
Количество рабочих недель практики: 6 недель
Посещаемость |
6 (5) |
5 (4) |
4 (3) |
3 (2) |
2 (1) |
1 (0) |
Баллы |
20 |
15 |
10 |
5 |
0 |
0 |
Примечание: Дополнительные бонусные баллы (от 1 до 3) студент может получить за проявленную инициативу и творческий подход к выполнению учебных заданий и активное участие в воспитательной, физкультурно-спортивной, профориентационной и агитационно-профилактической деятельности.
Рейтинговая оценка профессионально-ориентированной практики в баллах:
«ОТЛИЧНО» - (90-100)
«ХОРОШО» - (76-89)
«УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» - (61-75)